Notícies Notícies

Torna a la pàgina principal
Vés enrere

Lliçó inaugural sobre l’aprenentatge de les llengües al segle XXI

Lliçó inaugural sobre l’aprenentatge de les llengües al segle XXI

Ha estat el tema de la lliçó inaugural dels estudis de la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge que va tenir lloc ahir, 3 d’octubre, a l’auditori del campus del Poblenou a càrrec de Fernando Trujillo, especialista en educació i ensenyament d’idiomes i professor de la Universitat de Granada.

04.10.2019

Imatge inicial

Ahir, 3 d’octubre, a les 12.30 hores, a l’auditori del campus del Poblenou, es va celebrar la inauguració del curs acadèmic dels estudis de la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra amb la lliçó “Aprendizaje de lenguas en el siglo XXI: Panorama entre la utopía i la distopía”, a càrrec de Fernando Trujillo, professor de la Universitat de Granada. Va presidir l’acte Cristina Gelpí, vicerectora per a la Direcció de projectes per a la docència de la UPF, i Sergi Torner, degà de la facultat, que va introduir el ponent convidat a l’acte.

En la seva presentació del ponent, el degà va destacar que la reflexió sobre l’ensenyament de llengües és especialment necessària “en una societat del segle XXI, en què s’han produït canvis profunds en aspectes que afecten de manera molt fonamental l’ensenyament: ensenyar avui implica, per exemple, tenir en compte com son les relacions socials entre les persones, el paper de l’estudiant com agent actiu de l’aprenentatge i el lloc que les noves tecnologies ocupen en el dia a dia”.

“La mil·lenària activitat d'aprendre i ensenyar arriba al segle XXI agitada per factors que transformaran radicalment com i per a què aprendrem llengües en el futur”

Fernando Trujillo, en el decurs de la seva intervenció, ha reflexionat sobre què significa ser un "aprenent de llengües" avui dia, quins són els mitjans al nostre abast i quines evidències tenim de l'impacte de la tecnologia en la nostra capacitat per aprendre llengües satisfactòriament.

"La mil·lenària activitat d'aprendre i ensenyar arriba al segle XXI agitada per factors que transformaran radicalment com i per a què aprendrem llengües en el futur”, ha manifestat Trujillo. En concret, el ponent ha afirmat que les possibilitats tecnològiques obren a l'horitzó noves perspectives que hem de conèixer tant des de la vessant professional com des l'enfocament d'aprenents al llarg de la vida que s'espera de qualsevol universitari.

Les possibilitats tecnològiques obren a l'horitzó noves perspectives que hem de conèixer tant des de la vessant professional com des l'enfocament d'aprenents al llarg de la vida

Fernando Trujillo Sáez és especialista en educació i ensenyament d’idiomes. És doctor en Filologia anglesa i professor titular de la Universitat de Granada en el Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Imparteix docència en la Facultat d’Educació, Economia i Tecnologia de Ceuta, dins la Universitat de Granada. A la mateixa universitat, Trujillo ha ocupat els càrrecs de vicedegà de Recerca i Relacions Internacionals i (2000-2008) i de responsable de la secció de Didàctica de la Llengua i la Literatura (2005-2014, 2017). Autor de nombrosos articles acadèmics i llibres, és soci fundador i assessor científic de Conecta13, una empresa derivada de la Universitat de Granada dedicada a la consultoria sobre educació, desenvolupament professional i TIC.

Album Flickr lecció inaugural Traducció 2019-2020

Lliçó inaugural dels estudis de la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge 2019-2020

Multimèdia

Multimedia

Multimedia

Categories:

Per a més informació

Para más información

For more information

Notícia publicada per:

Noticia publicada por:

News published by:

Unitat de Comunicació i Projecció Institucionals

Unidad de Comunicación y Proyección Institucionales

Institutional Communication and Promotion Unit