Responsable institucional
Correspon a la comissionada de política lingüística de la Universitat, adscrita al vicerectorat adjunt al rector:
- Definir els criteris lingüístics d'ús general a la Universitat.
- Determinar l'ús de la llengua catalana en un entorn plurilingüe.
- Participar en el disseny i la implementació de la política dels usos lingüístics a la UPF.
- Definir la formació en llengües de PDI, PAS i estudiants.
Llengües de docència: marc normatiu, responsabilitats i seguiment d’incidències
Marc normatiu
Les llengües de docència de les assignatures s’estableixen de manera individualitzada per a cada grup gran, seminari i grup de pràctiques; vinculen professors i estudiants, i no s’han de modificar sense autorització expressa. Atès que cada grup de docència pot tenir llengües de docència diferents de les dels altres grups de la mateixa assignatura, les llengües de docència s’inclouen de manera singularitzada en el pla docent de l’assignatura, en l’apartat de dades descriptives. Se segueix així la Normativa del pla docent d’assignatura. Per facilitar-ne la consulta pública, les llengües de docència de cada grup es poden consultar a l’Aplicació de gestió de plans docents d'assignatura (DOA).
Respectar la llengua o les llengües de docència tal com s’han publicitat és una garantia tant per a estudiants com per a professors. I per assegurar aquesta garantia, l’article 6 de la Regulació i foment de l’ús del català a la Universitat Pompeu Fabra estableix que els membres de la comunitat universitària que considerin afectats els seus drets lingüístics per una actuació o omissió interna poden comunicar-ho per escrit al degà o director del centre o estudi, en els casos que afectin la docència, i al rector o al vicerector competent en matèria de comunitat universitària en la resta de casos.
Responsabilitats
Assegurar que es manté la llengua o llengües de docència anunciades en els plans docents de les assignatures és responsabilitat de tothom. Les responsabilitats es concreten de la manera següent:
Degans i directors (grau) i directors de departament (màster)
- Assegurar que totes les assignatures i grups tenen establerta la llengua de docència abans de l’inici de les classes.
- Comunicar als professors la llengua o les llengües de docència dels grups que imparteixen.
- Resoldre les incidències sobre llengües de docència establertes en els plans docents.
- Comunicar al Servei de Gestió Acadèmica al final de cada trimestre les incidències que s’hagin produït en matèria de llengua de docència.
Professors
- Conèixer la llengua o les llengües de docència establertes per a les assignatures que imparteixen.
- Impartir les assignatures en la llengua o les llengües de docència establertes.
- Comunicar al degà o director les incidències sobre llengua de docència dels grups que imparteixen.
Estudiants
- Conèixer la llengua o llengües de docència de les assignatures que cursen abans de l’inici de les classes.
- Comunicar per escrit al degà (per a assignatures de grau) o director de departament (per a assignatures de màster) un canvi de llengua de docència respecte de la llengua o llengües informades per al grup de docència.
Seguiment d’incidències
L’informe anual de política lingüística inclou el seguiment trimestral de les incidències detectades amb relació a les llengües de docència. Periòdicament des del vicerectorat competent en matèria de política lingüística s’avaluen les incidències detectades i es fan propostes de millora als centres.
Marc normatiu institucional
- Regulació i foment de l'ús del català a la Universitat Pompeu Fabra (2001)
- Pla d’Acció pel Multilingüisme a la Universitat Pompeu Fabra (2007)
- Programa de suport al multilingüisme en la docència (anglès - curs 2008-2009)
- Normativa relativa a l’acreditació del coneixement suficient del català del professorat (2011)
- Nivell de competència d’una tercera llengua (2018)
- Resolució d’1 de juny del 2018 de la vicerectora de Direcció de Projectes per a la Docència sobre diverses situacions relatives a l’acreditació del coneixement d’una llengua estrangera
- Normativa de reconeixement acadèmic en crèdits per aprenentatge de llengües en els estudis de grau (2020)
- Resolució d'acreditació de coneixements lingüístics d’una tercera llengua als estudis de grau (requisit B2) (2021)
- Acord del Consell de Govern de la UPF de 24 de febrer de 2021
- Acord del Consell Interuniversitari de Catalunya de 26 de març de 2021
- Acord de la Junta del Consell Interuniversitari de Catalunya sobre la garantia de la llengua de docència de l’activitat acadèmica de les universitats catalanes (2021)
- Pla d'actuacions per al 2022 i el 2023 en relació amb l’ús del català (2022)
Marc interuniversitari català
Polítiques de llengües dels centres
- Facultat d’Economia i Empresa
- Facultat d’Humanitats (grau en Global Studies)
- Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge (idiomes als graus)
Memòries i informes
- Memòria anual de política lingüística. Any 2018
- Informes sobre llengua de docència
- Informe del grup de treball per avaluar l'ús de les llengües en la docència
- Síntesi de dades sobre les llengües a la docència de la UPF (2016-2021)
- Informe sobre mesures per incrementar la docència en català en els graus de la UPF (2022)
Comissions, xarxes i associacions
La UPF participa en les següents comissions institucionals, xarxes i associacions en matèria de política lingüística:
- Comissió de Política Lingüística de la UPF
- Comissió Avaluadora de l’Activitat Acadèmica en Català del Professorat
- Comissió de Política Lingüística del CIC
- Comissió Interuniversitària de Formació i Acreditació Lingüístiques de Catalunya (CIFALC)
- Comissió Tècnica de Política Lingüística del CIC
- Comissió de Llengua de la Xarxa Vives
- Mesas Lingüísticas (CRUE)
- Associació SICELE
- ACLES (Associació de Centres de Llengües en l’Ensenyament Superior)
- Consell Europeu de les Llengües
- Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera (Sercle)