Tesis doctorals dirigides per membres de GREILI

Tesis defensades

Las trayectorias de identidad académica en el contexto del trabajo por proyectos : un estudio de caso

Autora : Celia Esquerra Lobato
Any : 2020
Tesi doctoral, defensada amb èxit al Departament d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, el 14 de desembre del 2020
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

Learner perceptions of emotions in the foreign language classroom: a one- year study of the connections between anxiety, enjoyment, performance and individual differences in adult education

Autora : Golnaz Motiei
Tesi doctoral, defensada amb èxit al Departament de Traducció i Ciències del llenguatge la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, el 28 de maig del 2019

Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

Exploring High School Learners 'Intercultural Competences : A Case Study of Traditional Classrooms in Minimal-Cultural-Gap Societies. 
Autora : Hiltrud Awad
Any : 2019
Tesi doctoral, defensada amb èxit al Departament d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, octubre del 2019
Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

Les actituds lingüístiques dels immigrants panjabis adults a Catalunya.
Autor : Imanol Larrea Mendizabal
Any : 2017
Tesi doctoral, defensada amb èxit al Departament d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, el 3 de març del 2017  
Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

A study of intercultural adaptation and the development of intercultural sensitivity of Catalan/Spanish university students during study abroad.

Autora : Iryna Pogorelova
Any : 2016
Tesi doctoral, defensada amb èxit al Departament d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, el 19 de desembre del 2016
Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

El barrio multicultural en el discurso periodístico informativo: análisis del mensaje y su recepción por parte de un grupo de adolescentes del barrio del Raval de Barcelona

Autora: Larissa Tristan-Jiménez
Tesi doctoral defensada amb èxit al Departament de Comunicació, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, el 25 de gener del 2016

Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red 
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directors de tesi: Mireia Trenchs i Miquel Rodrigo 


Enseñar inglés a futuros maestros mediante el chat pedagógico : Estudio de la reparación y las estrategias comunicativas e interactivas entre aprendices de lengua. 
Autor : Antonio Sánchez Sola
Tesi 
doctoral, defensada amb èxit al Departament de Didàctica i Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials de la Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, el 23 de setembre del 2014

Més informació i text de la tesi a Tesis Doctorales en Red
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directors de tesi: Mireia Trenchs i Cristina Escobar 

 

Tesis en curs

Motivation, interculturality and attitudes to language and plurilingualism: A study of the effect of a multilingual, multicultural context at university

Autora: Socorro Ibáñez Miralles de Imperial

Projecte de tesi en curs, defensa juny 2021
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

The Development of Transcultural Competence in a Multicultural and Multilingual University Classroom : A Social Interaction Perspective in a Case Study

Autora : Andreana Pastena
Projecte de tesi aprovat el 19 de juny del 2018
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  

 

Using Internet Videoconferencing to enhance interaction and intercultural competence in Foreign Language Education

Autora: Yordanka Chimeva (PhD Candidate)
Any: 2016
Projecte de Tesi Doctoral
Lloc: Universitat Pompeu Fabra, Barcelona
Programa de doctorat de la Universitat Pompeu Fabra
Directora de tesi: Mireia Trenchs  
 

Inclusive linguistic practices in the Catalan primary education and its implementation according to a competence/dimension-based assessment before and after the Covid 19 world pandemic

Autor/a: Xavier Oliva
Directors de tesi: Helena Roquet, Angélica Carlet
Programa de doctorat a la Universitat Internacional de Catalunya


Bridging the gap between bilingual education and ICT: Digitally created multimodal materials for CLIL contexts

Autor/a: Yolanda Scott
Directors de tesi: Helena Roquet, Natalia Evnitskaya
Programa de doctorat a la Universitat Pompeu Fabra

 

A study about the effects of project based language teaching on motivation, attitudes, EFL grammar and vocabulary development and communication skills enhancement

Autor/a: Marios Antoniou.
Directors de tesi: Angélica Carlet, Helena Roquet
Programa de doctorat a la Universitat Internacional de Catalunya

 

The effects of soft CLIL in pre-primary education

Autor/a: Marta Segura.
Directors de tesi: Helena Roquet, Júlia Barón
Programa de doctorat a la Universitat Internacional de Catalunya

 

The effects of individual differences in pre-primary learners

Autor/a: Yagmur Elif Met.
Directors de tesi: Júlia Barón, Helena Roquet
Programa de doctorat a la Universitat Internacional de Catalunya