Quina és la millor manera d’explicar als nens i nenes qüestions relacionades amb la salut o amb diferents malalties? Experts i professionals tant del món sanitari com de les ciències del llenguatge han reflexionat sobre les estratègies i recursos de comunicació en el camp de la pediatria a la conferència HEALTHCOM’24. L’esdeveniment ha tingut lloc dijous i divendres, 3 i 4 d’octubre, al campus del Poblenou de la Universitat Pompeu Fabra (UPF).

HEALTHCOM és una iniciativa impulsada en el marc del projecte LEXMED, sobre lèxic mèdic, del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la UPF. La conferència, dirigida per la professora Rosa Estopà, l'ha organitzada el grup de recerca IULATERM i el Centre Específic de Recerca IULA d’aquest departament

Entre les principals conclusions de la jornada, destaca la necessitat de promoure el treball conjunt entre professionals de diferents disciplines per millorar la manera com es comuniquen els temes mèdics als infants i d'incorporar lingüistes als equips que es dediquen a aquest tema. També s'ha remarcat la importància d’escollir bé les paraules per transmetre els temes relacionats amb la medicina i la salut als nens i nenes i d’explicar-les adequadament, tot empatitzant amb el seu punt de vista i emocions. 

Durant l’edició d’enguany, s’hi han abordat les estratègies per facilitar la comunicació entre professionals de la salut i pacients pediàtrics en termes generals, però també en contextos específics. Per exemple, s'ha tractat sobre l’acompanyament del dol perinatal a les famílies; com fer servir el joc per facilitar la comunicació amb els infants hospitalitzats; com abordar casos de càncer en l’adolescència o com fer front al biaix de gènere en l’atenció pediàtrica. També s’ha examinat com les eines d’IA poden contribuir a comunicar entre infants i adults temes relacionats amb la salut o a combatre la reticència a les vacunes quan són necessàries.

Durant la sessió de divendres 4 d'octubre al matí, s’hi van fer dos tallers, on els participants van fer exercicis pràctics sobre com comunicar per exercir una influència positiva entre els infants i sobre com crear entorns afectius més propicis per fer-ho. En aquests tallers, es va poder constatar com la comunicació i l’ús adequat del llenguatge i del lèxic s’aprèn i s’entrena, i que és clau per aconseguir una bona entesa entre professionals i pacients.

L’edició d’enguany ha comptat amb reconeguts professionals i experts de l’àmbit sanitari, vinculats als hospitals del Mar, Clínic, Sant Joan de Déu i Vithas o d’organitzacions com la Societat Catalana de Pediatria, l'Associació Espanyola contra la Meningitis o la Societat Espanyola de Medicina Gràfica, entre d’altres. També hi han participat investigadors del camp de la lingüística vinculats a la mateixa UPF i també a la Universitat de Girona, la Universitat Oberta de Catalunya, la Universitat de Vic, la Universitat d’Alacant o la Universitat de Cambridge. Per part de la UPF, hi ha assistit el director del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, Patrick Zabalbeascoa; la directora del IULA, Mercè Lorente; i la directora del projecte LEXMED i de HEALTHCOM, Rosa Estopà, entre d’altres.

Com a directora de HEALTHCOM, Rosa Estopà, ha explicat que aquesta ha estat la quarta edició de la trobada, però la primera centratda en la comunicació en l’àmbit de la pediatria per aquests motius: “Fa temps que investiguem sobre lèxic, comunicació, salut i infància, un tema que genera un interès creixent entre professionals mèdics i també entre lingüistes”.

Durant la conferència, també s'han presentat recerques i projectes sobre llenguatge, salut i infància emmarcades al projecte LEXMED (2022-2025). Una d’elles és Diximed, un projecte per explicar termes mèdics als nens i nenes, que compta amb un diccionari il·lustrat amb aquesta finalitat. Una altra és un estudi sobre com la pandèmia de la COVID ha canviat els imaginaris d’infants i joves i la repercussió que això ha tingut en la seva manera d’expressar-se a través del llenguatge. Les seves conclusions es recullen al llibre “El coronavirus és verd! Estudi dels imaginaris en salut des d’una aproximació terminològica”.