El Campus de la Ciutadella ha acollit aquests dijous i divendres la segona edició del seminari del projecte Edlab, sota el títol “Co-disseny del segell europeu de grau”. Hi han format part una quarantena de representants de diferents universitats europees que participen en les aliances Arqus, SeaEU, ENLIGHT i EUTOPIA, l’aliança on participa la UPF.

El projecte Edlab forma part d’una iniciativa de la Comissió Europea per explorar l’adopció de títols i segells europeus. Amb aquest objectiu, diferents universitats i grups d'interès participen amb l’aportació de propostes i plantejaments concrets. Edlab és un d’aquests projectes que ha engegat la Comissió, i compta amb una xarxa de 13 universitats de quatre aliances. Hi participen per part d’EUTOPIA la Universitat NOVA de Lisboa, la Universitat Ca’Foscari de Venècia i la Universitat CY Cergy de París, a més de la UPF.

Durant l’obertura del seminari, Dorothy Kelly, coordinadora de l’aliança Arqus i de l’Edlab, ha destacat la importància que la Comissió Europea dona a projectes pilot com l’Edlab a l’hora de dissenyar les polítiques públiques universitàries i les seves recomanacions. Alhora, ha posat en relleu la importància que les aliances tenen en la construcció del segell europeu de grau: “Tenim la sensació que cada cop tenim un paper més important”.

Per part de la UPF, el vicerector de Planificació Acadèmica i d’Estudiants, Sergi Torner, va donar la benvinguda als participants del seminari destacant el repte i la complexitat del debat sobre com ha de ser el segell europeu: “La nostra missió com a projecte pilot no és el de donar les respostes definitives”, va afirmar, “però hem de traçar el camí”. Per la seva banda, durant la clausura de la trobada, la vicerectora d’Internacionalització, Helena Ramalhinho, ha destacat la importància que té per la UPF l’acollida d’aquest esdeveniment, i el compromís amb la política d’aliances universitàries europees.

El segell europeu com a marca de qualitat i excel·lència

Al llarg del projecte, que va començar el passat mes de març i té una duració d’un any, els representants de les diferents universitats han anat abordant les diferents qüestions sobre els criteris i els requisits dels graus conjunts i del segell europeu. En aquest sentit, cada institució ha anat recollint les seves propostes en grups de discussió, entrevistes i posicionaments, que s’han posat en comú aquests dies a Barcelona. Durant aquesta trobada s’ha treballat en la resposta als criteris proposats per les institucions europees.

La informació recopilada durant el taller serà incorporada a les recomanacions finals sobre els criteris que ha de complir el segell, que l'equip EDLab farà arribar a la Comissió Europea. Alguns resultats importants d'aquest taller van ser l'acord que el segell ha de significar un indicador de qualitat i excel·lència en la col·laboració entre centres universitaris i de qualitat de docència. L’adopció del segell europeu, per tant, ha de tenir valor afegir i ser una motivació de cara als canvis legislatius que aplanin el camí cap a graus europeus.