Vés enrere

Estudiar a UPF Sènior comporta beneficis físics i mentals

Estudiar a UPF Sènior comporta beneficis físics i mentals

L’inici del curs 2021-2022, que portarà els participants d’aquest programa a compartir de nou les aules amb la resta d’estudiants de grau, coincideix amb la presentació d’una recerca feta per la Xarxa Vives d’Universitats i la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés (Universitat Ramon Llull). L’estudi ressalta les millores de diversa índole que obtenen els majors de 50 anys que cursen els programes universitaris sènior vinculats als centres de la Xarxa Vives.

17.09.2021

Imatge inicial

Prop de 90 estudiants d’UPF Sènior, el programa d’extensió universitària de la UPF adreçat a persones de 50 anys i més, ja s’han matriculat a la Universitat i començaran ben aviat un nou curs acadèmic, en el qual tornaran a compartir les aules dels campus amb els seus companys més joves.

Aquest col·lectiu són estudiants que tenen al seu abast un repertori de més de 180 assignatures organitzades en deu itineraris. Segons Pilar Medina, coordinadora acadèmica del programa, “a diferència d’altres universitats que fan cursos exclusius per a les persones més grans de 50 anys, UPF Sènior aposta per integrar aquest perfil d’estudiant amb estudiants més joves. El nostre objectiu és respondre a la curiositat i a les ganes d’aprendre amb independència de l’edat que es tingui”.

Pilar Medina: "El nostre objectiu és respondre a la curiositat i a les ganes d’aprendre amb independència de l’edat que es tingui"

Aquest inici de curs coincideix amb la recent presentació d’un estudi a càrrec de la Xarxa Vives d’Universitats i la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés (Universitat Ramon Llull), sota el títol “Formació universitària sènior. Informe sobre l’impacte social en l’estudiantat (estudi complet,en pdf).

La recerca s’ha portat a terme entre els estudiants dels programes universitaris sènior de disset universitats de la Xarxa Vives, entre les quals la UPF. Les universitats de parla catalana ja compten amb 18.000 alumnes sènior, que de mitjana, amb dades del curs 2019-2020, suposen el 6% del total de matriculats.

La formació universitària impacta positivament en la salut física i psíquica dels sèniors

L’estudi assenyala que en aquests programes trobem el doble de dones que d’homes i un 20% del total hi ha arribat només amb estudis primaris. Els seus resultats demostren que la formació universitària sènior impacta positivament en la salut física i psíquica i en el benestar general dels seus estudiants. A mesura que fa més anys fa que una persona hi està matriculada, més beneficis hi percep, sobretot, en termes de salut i relacions socials.

A mesura que fa més anys fa que una persona hi està matriculada, més beneficis hi percep, sobretot, en termes de salut i relacions socials

En aquest sentit, els enquestats que formen part de la mostra (del total de 943 enquestats, 35 han correspost a la UPF) reconeixen que cursar estudis a la universitat els ajuda a vèncer temors i complexos, reduir sentiments d’ansietat o depressius, superar situacions vitals traumàtiques (viduïtat, malaltia o pèrdua d’algun familiar), millorar la seva capacitat intel·lectual i de memòria, ser més tolerants i humils, més receptius a aprendre a fer servir les TIC, i a incrementar les relacions amb l’entorn més proper.

Així mateix, cursar programes universitaris sènior es relaciona amb un augment de l’activitat cultural de l’estudiant (com anar a museus, teatres o cinemes), fet que incrementa els seus coneixements i els permet participar en converses de forma més fluida i segura, així com tenir una visió de l’entorn més crítica i àmplia que l’obtinguda al llarg de la trajectòria vital. La investigació també evidencia els efectes positius que aquests programes tenen en col·lectius específics, com les dones, l’alumnat de més edat, o aquell amb poca formació prèvia.

Dos testimonis d’UPF Sènior fan palesos aquests beneficis

Elvira Bolós, estudiant d’UPF Sènior de 73 anys, dins el qual cursa diferents assignatures del grau en Humanitats, corrobora els resultats d’aquesta recerca: “Els beneficis que s’obtenen cursant aquests estudis universitaris estan encadenats entre ells: la relació social beneficia molt la salut, la millora de la salut beneficia la part emocional, i així successivament. Tot el que implica una activitat aporta beneficis, tant corporals com a nivell cerebral i cognitiu”, destaca.

"Tot el que implica una activitat aporta beneficis, tant corporals com a nivell cerebral i cognitiu”

Segons l’Elvira, que té estudis universitaris previs, el fet de compartir aula amb nois i noies més joves, aprofundeix en aquests aspectes positius: “A l’anar a classe amb joves, et sorprenen amb algunes preguntes interessants que plantegen. Aleshores em faig una idea de com és la joventut del moment, ja que no sempre les persones més grans fan les preguntes tan encertades”.

Un altre testimoni és el de Josep Lluís Soler, un metge jubilat de 74 anys, que destaca també els beneficis que suposa cursar aquest programa, del qual fa assignatures de l’àmbit humanístic: “Estudiar et dona uns coneixements que poden completar i millorar la teva formació anterior, en el meu cas, la medicina. Aquests coneixements em donen més capacitat per poder ordenar el pensament i el sentit crític”, assegura. Així mateix, “t’ajuda a tenir una activitat cerebral en actiu i exerceixes funcions com la memòria, la concentració, etc., i et proporciona més facilitat de relacions i poder compartir aquests coneixements”.

“Un equip format per persones de diverses generacions sempre és més potent”

D’altra banda, assegura que estudiar “et fa estar més actiu a tots els nivells, augmenta la capacitat de comunicació, fet que et dona vitalitat i curiositat, i això repercuteix en la teva sensació de benestar i en la teva salut, a més de la mobilitat que et dona”. Quant a la relació amb els estudiants més joves, el Josep Lluís és molt clar:  “Anar a classe amb noies i nois de diferents edats permet unes relacions intergeneracionals molt enriquidores i es essencial per millorar la qualitat del coneixement. Un equip format per persones de diverses generacions sempre és més potent”, conclou.

 

Multimèdia

Multimedia

Multimedia

Categories: