Apunta’t a estudiar Enginyeria Biomèdica a la Pompeu!
- Característiques principals del grau EBM a la UPF
- On fer les pràctiques i el Treball Final de Grau?
- Activitats extracurriculars;
- I després del grau, què?
L'enginyeria biomèdica (EBM) és una disciplina jove i apassionant per aquelles persones atretes per la tecnologia, la ciència, la biologia i la medicina. Com defineix el “National Institute of Health” dels Estats Units d’Amèrica, l’enginyeria biomèdica integra principis de la física, la química, les matemàtiques, la informàtica i l'enginyeria per estudiar la biologia, la medicina, el comportament i la salut.
Essent una disciplina relativament recent, encara hi ha un cert desconeixement del rol d’un/a enginyer/a biomèdic/a. L’elevat caràcter multidisciplinari i heterogeni d’aquest camp, amb una enorme varietat de sortides professionals (des de recerca en un laboratori a gestió de projectes, passant pel desenvolupament de software, entre moltes d’altres possibilitats), també influeix en aquesta certa confusió.
De manera general, un enginyer/a biomèdic/a té com a tasca principal resoldre problemes mitjançant eines tecnològiques (e.g dissenys, models, etc.), com qualsevol altre enginyer/a, però en aquest cas problemes relacionats amb la biomedicina. Per aconseguir aquest objectiu, són necessaris els següents coneixements:
- (A diferència de la biologia i la medicina) Una bona base en les disciplines tradicionals de les enginyeries com la matemàtica, física, química, informàtica, processament de dades;
- (A diferència d’altres enginyeries) Una bona base en ciències de la vida, és a dir en biologia i medicina, incloent-hi fisiologia humana i biologia molecular de la cèl·lula, entre d’altres;
- Competències per treballar en un entorn multidisciplinari, incloent-hi metges, biòlegs, enginyers, físics, informàtics, economistes o comunicadors, entre d’altres;
- Alta motivació i creativitat per fer front a nous reptes constantment i estar actualitzat en un camp amb un progrés continu i exponencial.
El grau en Enginyeria Biomèdica (GEBM) a la UPF té una estructura i un funcionament al voltant d’aquests punts, aprofitant la posició líder de la universitat i els seus centres de recerca associats a l’enginyeria i a la biomedicina en un context nacional i internacional. L’alta qualitat del grau EBM-UPF ha estat confirmada per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari (AQU) de Catalunya, que li va atorgar l'any 2016 la qualificació de progrés en excel·lència, essent el primer i l'únic a la ciutat de Barcelona en el nostre camp. Les característiques principals del GEBM es descriuen a continuació.
Característiques principals del grau EBM a la UPF
Docència pública, de qualitat i personalitzadaEl nombre d’estudiants per classe és petit (al voltant de 40 alumnes per classe), fet que permet un seguiment i suport individualitzat, així com una estreta relació professorat-alumnat. Això és especialment important a la segona meitat del grau, on cada estudiant “personalitza” el seu grau, escollint les assignatures optatives, les pràctiques i el Treball Fi de Grau (TFG) que li interessen més, sempre amb l’ajuda i guia dels tutors individuals i els coordinadors del grau. |
Més del 50% dels crèdits s’imparteixen en anglèsLa Universitat Pompeu Fabra té una clara política pel multilingüisme. En el cas del grau d’EBM, hi ha una aposta per l´ús de l’anglès com a eina comunicativa de treball, necessària per tot a enginyer en aquest camp. Així la majoria d’assignatures al tercer i quart cursos són en anglès (només una assignatura troncal es fa en català/castellà). Igualment, la llengua anglesa s’introdueix progressivament durant els dos primers anys, amb aproximadament 1/6 i 1/3 part dels crèdits en anglès al 1r i 2n curs, respectivament. (veure)
|
Múltiples itineraris i flexibilitat per a un grau individualitzatUna de les característiques principals i diferenciadores del grau EBM-UPF respecte d’altres és la gran flexibilitat donada a l’alumne perquè esculli el seu recorregut, seguint els seus interessos. Creiem firmament que l’EBM és un camp altament heterogeni i multidisciplinari que pot acollir perfils complementaris amb motivacions molt diferents. Així, l’estructura del grau EBM-UPF inclou un gran nombre de crèdits d’assignatures optatives (40 crèdits ECTS) cobrint moltes disciplines de l’EBM, essent l’alumne qui decideix quines vol estudiar, sempre aconsellat pel seu tutor individual i els coordinadors del grau. Aquest apoderament de l’alumne li permet conèixer amb més detalls aquells aspectes de l’EBM que més li interessa, assegurant un alt grau de motivació. Per aconseguir aquest propòsit, s’ofereixen una desena d’assignatures optatives pròpies del grau (veure), totes altament relacionades amb la recerca que realitzen diferents grups d’investigació en EBM a la UPF. A més a més, els alumnes del grau EBM-UPF poden cursar assignatures d’altres graus de la UPF, com del grau de Biologia Humana, Medicina, Economia o les diferents Enginyeries TIC, aprofitant el caràcter altament multidisciplinari de la UPF. Per exemple, un alumne més interessant al vessant enginyer de l’EBM pot escollir assignatures sobre aprenentatge automàtic (“Machine Learning”), grans dades (“Big Data”) i el seu tractament, programació, bioinformàtica o visió 3D, entre d’altres. Per altre costat, un altre alumne pot escollir un perfil d’assignatures de la branca de la Biologia, al voltant de la virologia, genètica, biologia del desenvolupament o neurociència, entre d’altres. Un altre avantatge d’aquest alt nombre de crèdits d’assignatures optatives al grau EBM-UPF és la facilitat perquè els alumnes marxin a l’estranger amb convenis d’intercanvi (Erasmus a Europa o convenis bilaterals a d’altres continents), ja que les convalidacions de crèdits són pràcticament automàtiques. Així els alumnes EBM-UPF poden fer estades internacionals durant el tercer i quart curs (no són excloents) a algunes de les més prestigioses universitats arreu del món. Finalment, malgrat l’alta dedicació i treball que demana el grau EBM-UPF, la flexibilitat del pla d’estudis permet combinar-los amb d’altres feines, incloent-hi pràctiques en entorns professionals de l’àmbit de la tecnologia sanitària. |
Estreta relació entre docència i recerca a la UPFLa recerca és un dels pilars principals de la UPF, reconeguda internacionalment com una universitat jove orientada a una investigació d’excel·lència. L’àmbit de l’EBM no és una excepció i l’entorn UPF acull grups de recerca amb investigadors de renom i líders en els seus camps, molts guardonats amb les més prestigioses beques (e.g. ERC, ICREA) i coordinadors de grans projectes de recerca. La qualitat de la recerca en EBM a la UPF es veu reflectida en el fet que les dues Unitats de Coordinació Acadèmica de la UPF gestionant el GEBM-UPF (Ciències de la Salut i de la Vida, Enginyeria i Tecnologies de la Informació i les Comunicacions) han estat recentment acreditades com Unitats d’Excel·lència María de Maetzu pel Ministeri d’Economia i Competitivitat. A més a més, la UPF té establides aliances estratègiques importants amb els instituts d’investigació del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB), afiliats a la UPF, com el Centre de Regulació Genòmica, l’Institut d’Investigació Mèdica Hospital del Mar (IMIM) o la Fundació Pasqual Maragall (FPM), entre d’altres. Els alumnes del grau EBM-UPF aprofiten àmpliament aquest excel·lent entorn de recerca, amb investigadors de qualitat impartint classes en assignatures (optatives) relacionades a la seva recerca, i fent pràctiques i treballs de fi de grau en els seus grups, formant part de projectes d’investigació en curs. A més a més, l’extensa xarxa de contactes científics i empresarials d’aquests investigadors possibiliten estances dels alumnes en entorns professionals de l’EBM molt prestigiosos arreu del món. Finalment, molts d’aquests col·laboradors donen seminaris al grau EBM-UPF, fent conèixer a l’alumnat la investigació puntera en EBM realitzada en els centres de recerca locals i internacionals, com per exemple:
|
Elevada presència de professionals de l’assistència i tecnologia sanitària
El grau ofereix l’oportunitat d’interaccionar amb un gran nombre de professionals sanitaris, especialment de l’Hospital del Mar. Metges de la Facultat de Medicina de la UPF, especialistes de diferents serveis, imparteixen classes al GEBM, ensenyant matèries com fisiologia i pato-fisiologia humana. A més a més, els alumnes més interessats en els entorns hospitalaris poden cursar una assignatura optativa (Medicina Clínica), on realitzen un rotatori per diferents departaments de l’Hospital del Mar, assistint a operacions en el quiròfan, coneixent la instrumentació necessària i, en general, la importància de la tecnologia a un hospital i els múltiples rols possibles d’un/a enginyer/a biomèdic/a. Així, un alumne GEBM-UPF pot arribar a passar al voltant d’unes 70 hores presencials en un entorn hospitalari. A més a més, molts d’ells realitzen les pràctiques professionals i/o el treball fi de grau durant uns quants mesos a un servei d’un centre sanitari, què els hi permet aprendre perfectament el seu complex funcionament i organització.
El coneixement del món sanitari es completa en el GEBM-UPF amb una gran participació de tot tipus (i mides) d’empreses del sector, representants de les quals vénen a impartir seminaris o, fins i tot, acullen els estudiants per fer visites a les seves instal·lacions. El ric teixit empresarial al voltant de l’enginyeria biomèdica al nostre entorn i l’estreta relació amb els membres de FENIN Catalunya (Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria) permeten aquesta interacció empresa-universitat, que creiem molt positiva pels alumnes de cara al seu futur. Algunes d’aquestes empreses que col·laboren activament amb el GEBM-UPF són:
Un resultat positiu d’aquest fort lligam amb el món empresarial i fruit de la col·laboració entre les tres universitats impartint el GEBM a Barcelona (Universitat Politècnica de Catalunya, Universitat de Barcelona, Universitat Pompeu Fabra), FENIN i el CataloniaBio & HealthTech clúster, ha estat l’organització del Fòrum de Talent en Enginyeria Biomèdica (FTEB) a partir del 2017, amb un enorme èxit de participació i promovent el coneixement mutu entre els alumnes dels GEBM i les empreses del sector sanitari. |
Importància de les competències transversals, la gestió de projectes i l’emprenedoriaLes competències transversals com el treball en equip o la comunicació (oral/escrita) així com la gestió de projectes i l’emprenedoria són fonamentals per a un enginyer/a biomèdica/a. El grau GEBM-UPF les treballa a diferents nivells als diferents cursos. Respecte als aspectes de comunicació oral/escrita, a més a més d’una assignatura específica on es treballen els conceptes bàsics (però amb tasques amenes com realitzar vídeos de divulgació científica), moltes assignatures inclouen la presentació dels resultats de les pràctiques o de l’estat de l’art d’un camp de l’EBM davant els seus companys. Aquests exercicis preparen els alumnes per les tasques comunicatives més importants al grau com són la redacció i presentació de la feina realitzada durant el treball fi de grau, què han de fer-se en anglès i amb un exigent procés de revisió per part d’un tribunal d’experts en el tema.
En paral·lel, diverses assignatures, especialment als darrers dos cursos (e.g modelat d’òrgans i sistemes, dispositius mèdics), estan dissenyades seguint una metodologia d’aprenentatge basat en projectes, on equips d’estudiants treballen durant tot el trimestre desenvolupant solucions tecnològiques innovadores a problemes relacionats amb la salut, havent de presentar els avenços dels projectes cada dues setmanes i escrivint un informe final en el format d’un article científic que s’ha de presentar davant d’una audiència amb professionals de la salut. Un altre dels aspectes clau que s’emfatitza al grau GEBM-UPF és la vessant empresarial i d’emprenedoria d’aquest camp, què considerem necessària per ajudar a fer créixer el teixit industrial en el nostre entorn. Per aconseguir-ho, com s’ha especificat anteriorment, nombroses empreses del sector participen en el grau per donar a conèixer el seu funcionament. Especialment valuoses són les xerrades d’empreses joves (e.g start-up’s, spin-off’s, com Apeiron Medical, Eodyne, New Born Solutions, Galgo Medical, Quibim, Mint Labs, etc.) perquè expliquen el seu recorregut des de la idea inicial fins a la realització d’un producte comercial, incloent-hi les fases de prototipatge, validació clínica, regulacions, propietat intel·lectual (e.g patents) i producció, entre d’altres. A més a més, professionals del Servei de Transferència Tecnològica de la UPF també fan una sessió informant dels seus serveis disponibles pels alumnes i assessoren aquells que tinguin idees amb potencial innovador. Aquells estudiants que s’interessen especialment en aquests aspectes de negoci i emprenedoria poden cursar assignatures optatives transversals sobre aquests temes, juntament amb alumnes d’altres graus de la UPF. Igualment, se’ls hi informa i facilita la participació en programes per emprenedors joves com l’Atípics de la Generalitat de Catalunya, l’Akademia del Bankinter o l’Explorer del Banco Santander, on any rere any alumnes del GEBM-UPF hi formen part. |
On fer les pràctiques i el Treball Final de Grau?
|
El GEBM-UPF requereix fer un mínim de 6 crèdits ECTS (aproximadament unes 150 hores presencials) en un entorn professional relacionat amb l’enginyeria biomèdica. Cada alumne disposa d’ajuda i tutoria personalitzada per trobar el lloc més adient segons els seus interessos personals, podent ser un hospital, una empresa o un grup de recerca. Igualment existeix la possibilitat d’allargar el conveni de pràctiques fins a unes 600 hores de pràctiques anuals, de les quals l’alumne pot convalidar-ne al currículum fins a 20 crèdits (14 més del mínim demanat de 6 crèdits, que compten com a optatives). Aquestes pràctiques es poden realitzar en qualsevol moment després d’haver aprovat la meitat de crèdits del grau. El Treball Fi de Grau (TFG) és una de les parts més importants del GEBM-UPF ja que representa la feina individual de l’alumne durant uns quants mesos sobre un projecte en concret, on ha d’emprar moltes de les competències adquirides al llarg del grau. El TFG correspon a 18 crèdits ETCS (al voltant d’unes 450 hores), tot i que es recomana als alumnes de treballar-hi durant tot un curs. Els resultats finals del TFG són un document científic redactat en anglès i una presentació oral davant d’un tribunal d’experts en unes jornades (normalment a principis de juliol) amb el format d’una conferència. Els alumnes GEBM-UPF es beneficien de l’àmplia xarxa de contactes dels professors i investigadors de la UPF en el camp de l’EBM, oferint l’oportunitat de realitzar tant les pràctiques con el TFG al lloc que millor encaixi millor amb els seus interessos individuals, incloent les institucions més prestigioses a nivell nacional i internacional. Alguns exemples d’on els alumnes GEBM-UPF han fet pràctiques i TFG durant els anys passats són: Empreses
Hospitals i agències governamentals
Grups i centres de recerca
La temàtica del TFG ha d’alinear-se amb els interessos de l’alumne per assegurar la motivació necessària i una bona qualitat dels resultats finals. En el cas de l’EBM, les possibilitats són molt variades degut a la multi-disciplinaritat d’aquest camp. Aquest fet es reflecteix perfectament a la llista de TFG què els alumnes GEBM-UPF han realitzat durant els darrers anys, que representen un clar exemple de la nostra filosofia educativa i de l´ampli ventall d’oportunitats que ofereix l’EBM. A continuació es mostra un llistat no exhaustiva amb alguns d’aquests TFG, classificats segons diferents temes i incloent la institució on es varen realitzar si era fóra de la UPF (les memòries públiques d’aquests TFG es poden trobar al repositori de la UPF: https://repositori.upf.edu/handle/10230/25277). Translació clínica d’eines computacionals
Biologia sintètica i computacional
Intervencions i dispositius mèdics
Desenvolupament de software
Plans de negoci, anàlisi de mercat i emprenedoria
|
Activitats extra-curriculars
|
Beques competitives i premis: beca Balcells per TFG i per màster; beca Toptal STEM Scholarship for Women; premi Gemma Rossell i Romero 2016; premis als millors TFG d’EBM a nivell estatal al CASEIB’16 i CASEIB’17; beca de la Generalitat de Catalunya per pràctiques al sincrotró ALBA
|
La majoria dels alumnes GEBM-UPF mostren un enorme interès a complementar la seva formació en aquest camp amb activitats extra-curriculars, participant en nombrosos esdeveniments i projectes científics, contribuint a la disseminació de l’EBM i participant en activitats d'un marcat component social. A més a més, molts d’ells tenen uns currículums brillants què els hi permet aconseguir premis i beques molt prestigiosos reconeixent la seva vàlua i el seu potencial. Alguns exemples són els següents:I després del grau, què?
|
Gairebé la totalitat dels graduats del GEBM-UPF es troben en una situació professional relacionada amb el grau. Les diferents opcions inclouen des de la realització de màsters nacionals o internacions a les millors universitats, activitats a empreses del sector o desenvolupant tasques a grups de recerca/acadèmics, hospitals o agències governamentals. A més a més, hi ha una elevada heterogeneïtat respecte l’especialitat dintre de l’EBM on hi treballen, demostrant el nivell de multi-disciplinaritat del GEBM. Per donar una millor perspectiva del futur dels nostres graduats, a continuació es donen exemples d’on són actualment: Empreses
Centres de recerca, institucions acadèmiques
Hospitals i agències governamentals
Màsters nacionals i internacionals
|