Otoño

11 de diciembre,  11 h - 13 h, en línea - Discusión sobre el cierre del proyecto: informe final por Carmen López Ferrero

13 de noviembre, 11 h - 13 h, en línea - Seminario de investigación: discusión de dos artículos en proceso de publicación: 

  • Interactional affordabilities in three oral activities: turn design and turn-taking in Spanish L2, a cargo de Laura Acosta
  • Application of SCOBAs in second language teaching and their integration in teaching-learning sequences, a cargo de Albert Vílchez y Eduardo Negueruela

16 de octubre, 11 h - 13 h, en línea - Seminario de investigación: Presentación del mapa digital de familias de géneros, a cargo de Encarna Atienza; y discusión sobre dos herramientas de evaluación, a cargo de Emmy González y Marta García Balsas

18 de septiembre, 11 h - 13 h, en línea -  Reunión organizativa 

Primavera (actividades anuladas por pandemia COVID-19)

30 de marzo, 11 h - 13 h, Sala 52.701 - Seminario de investigaciónEvaluación e incidencia de los exámenes de certificación en las actividades de aula, a cargo de Maria Dolors Cañada y Alba Milà

20 de abril, 11 h - 13 h, Sala 52.701- Seminario de investigación sobre las comunicaciones para congreso AESLA 2020

4 de mayo, 11 h - 13 h, Sala 52.701 - Sesión de discusión del artículo "Application of SCOBAs in second language teaching and their integration in teaching-learning sequences", a cargo de Albert Vílchez y Eduardo Negueruela

25 de mayo, 11 h - 13 h, Sala 52.701 - Seminario de investigaciónPerfiles de CV y abstracts: ¿metagéneros? Nuevas voces en la era digital, a cargo de Sònia Oliver y Carmen López Ferrero

15 de junio, 11 h - 13 h, Sala 52.701 - Reunión final del proyecto: informe final y comida de cierre

Invierno

17 de febrero, 11 h - 13 h, Sala 52.735+737 -  Reunión organizativa sobre las actividades que realizar hasta la finalización del proyecto. Discusión de un artículo sobre escritura colaborativa en proceso de composición

9 de marzo, 11 h - 13 h, Sala 52.701 - Sesión de discusión de artículos sobre conceptos clave en el proyecto