La UPF i la Fundació Catalana Síndrome de Down (FCSD) van lliurar els diplomes de la tercera edició dels cursos d’Auxiliar de Producció de Programes de Ràdio i d’Auxiliar de Museus, que van ser impartits per professors vinculats a la UPF.

La quinzena d’estudiants que han completat aquests dos cursos van recollir el diploma acreditatiu durant l’acte de lliurament, que va tenir lloc el 16 de maig, a la tarda, a l’auditori del campus del Poblenou de la Universitat. Va ser conduït per la periodista Mònica Terribas, professora del Departament de Comunicació de la UPF i membre del Patronat de la Fundació Catalana Síndrome de Down.

La col·laboració de la UPF, la Fundació Catalana Síndrome de Down i la Generalitat de Catalunya fa possible aquest programa

L’acte va estar presidit per Mònica Figueras, vicerectora per a projectes per al compromís social i la igualtat de la UPF, que va estar acompanyada a la taula per Meritxell Benedí, directora general de Serveis Socials del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya, i Katy Trias, directora general de la FCSD.

Mònica Terribas, després de donar la benvinguda als assistents i les gràcies a les tres institucions que fan possible aquest programa, es va adreçar als nois i noies que han superat els cursos: “Al final es tracta de tenir reptes a la vida. Vosaltres sabeu que els vostres reptes són una mica més complicats, perquè naixeu amb les cartes marcades, i a més la societat us ho posa una mica més difícil que a la resta”.

Lliurament dels diplomes i parlament dels estudiants participants

Ell lliurament de diplomes es va dividir el dos blocs, corresponents a cadascun dels dos cursos impartits. La projecció de dos vídeos relacionats amb el contingut dels cursos, respectivament, va precedir el lliurament dels diplomes.

Les sis persones que van superar el curs d’Auxiliar de Producció de Programes de Ràdio van ser les següents: David Cabrera Manduley, Nora López Rojo, Amanda Mir Jiménez, Jordi Rexac Fumaña, Gerard Ruiz Valls, Christian de la Torre Carbonell i Pau Pinar Quirós (aquest darrer no va poder assistir  a l'acte).

Les onze persones que van superar el curs d’Auxiliar de Museus van ser les següents: Jordina Amorós Redrado, Alba Arribas Delgado, Eva Bernal Rueda, David Cruz Carceller, Daniel González Gamero, Melissa Heredia Stewart, Nora López Rojo, Amanda Mir Jiménez, Silvia Orellana Villarrubias, Maite Romero Mainé i Christian de la Torre Carbonell (Amanda Mir i Christian de la Torre han acabat els dos cursos).

“Hem après moltes coses, com ara entrenar la vocalització i preparar notícies. Això ha estat possible gràcies al professor Francesc Ponsa, que ha estat una gran referència per a tots”, va afirmar Gerard Ruiz, que ha fet el curs d’Auxiliar de Producció de Programes de Ràdio.

De la seva banda, Jordina Amorós, participant en el curs d’Auxiliar de Museus, va assegurar que “hem entès com funciona un museu i les tasques que s’hi fan. Ens ha ajudat a entendre el món artístic i a afrontar noves situacions a nivell personal i laboral”.

Un projecte reeixit amb la col·laboració de tres institucions

La part final de l’acte va consistir en els parlaments dels representants de les tres institucions que impulsen aquest programa, que es va començar a gestar ja fa sis anys: la Fundació Catalana Síndrome de Down (FCSD), La Generalitat de Catalunya, a través del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies, i la Universitat Pompeu Fabra.

“La discapacitat depèn de l’entorn. Per tant, hem d’actuar sobre aquest entorn per millorar la vida de les persones amb alguna discapacitat”, va afirmar Katy Trias, directora general de la FCSD. I va afegir: “Aquests cursos augmenten la vostra capacitat per poder treballar, serveixen per interioritzar un rol, conèixer responsabilitats i drets i acceptar el paper dels demés. La inclusió és beneficiosa per a tota la societat, perquè aprenem els uns dels altres”, va destacar.

Meritxell Benedí, directora general de Serveis Socials del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies, va emfasitzar que “aquest acompanyament que fem a les persones amb capacitats diverses és un exemple de com hem construït el sistema català de serveis socials”. “Poder treballar implica autonomia econòmica, capacitat de relació amb l’entorn immediat i interacció amb les persones. Si això no hi és, la societat falla”.

Mònica Figueras, vicerectora per a projectes per al compromís social i la igualtat, en el parlament de clausura, va afirmar que aquests cursos s’emmarquen en el Pla d’Inclusió de la UPF: “Com a universitat pública, ens hem d’obrir, ens hem d’integrar a la societat en la qual estem situats”. Finalment, adreçant-se als participants, va desitjar que aquesta formació “hagi contribuït a consolidar el vostre aprenentatge i les vostres competències laborals, que us ajudi a relacionar-vos i a ser més competents en els àmbits personals i professionals”.

Formació en un entorn normalitzat

Aquesta col·laboració forma part d’un dels projectes engegats per la Fundació Catalana Síndrome de Down de treball en xarxa (amb empreses, administració i universitats) per tal d’ampliar coneixements i obrir nous camins laborals a les persones amb la síndrome de Down o amb altres discapacitats Intel·lectuals.

L’objectiu és oferir a aquest col·lectiu una formació a càrrec de personal especialitzat i en un entorn normalitzat. Els cursos inclouen una primera part de tres mesos de formació teòrica, i una segona, també de tres mesos, dedicada a les pràctiques.

En aquesta tercera edició, els professors han estat Francesc Miquel Ponsa, del Departament de Comunicació de la UPF (curs d'Auxiliar de Producció de Programes de Ràdio) i Ion Gràcia Soro, professor de la Fundació Catalana Síndrome de Down i alumni UPF d’Humanitats (Curs d'Auxiliar de Museus).