Estudiants de Comunicació Audiovisual de la UPF participen en un projecte educatiu de cinema, fruit d’una col·laboració amb la Filmoteca
Estudiants de Comunicació Audiovisual de la UPF participen en un projecte educatiu de cinema, fruit d’una col·laboració amb la Filmoteca
El projecte educatiu Aula B vol fer reflexionar l’alumnat sobre la història del setè art i els criteris de programació de les sales de projecció i està vinculat al cicle de l’Aula de Cinema de la Filmoteca. Enguany, aquest cicle tancarà la seva temporada amb dues pel·lícules escollides per estudiants de l’assignatura Aula de Cinema del grau en Comunicació Audiovisual de la UPF.
Estudiants del grau en Comunicació Audiovisual de la UPF han participat durant tot el curs a Aula B, un projecte educatiu de la Filmoteca de Catalunya en què hi col·labora la Universitat. El projecte vol fer reflexionar els estudiants universitaris de comunicació audiovisual o d’escoles de cinema sobre la història del setè art i els criteris a tenir en compte a l’hora de programar. L’alumnat de la UPF ha treballat durant tot el curs per programar les dues sessions finals del cicle Aula de Cinema de la Filmoteca de Catalunya, que repassa la història del setè art, que tindran lloc avui i dimecres de la setmana vinent.
L'Aula B està oberta als estudiants de comunicació audiovisual i cinema de les diverses universitats i centres educatius de Catalunya. En el cas de la UPF, hi han participat la trentena d'alumnes que cursen l'assignatura optativa Aula de Cinema del primer curs del grau en Comunicació Audiovisual, l’objectiu dels quals ha estat programar aquestes dues sessions, en diàleg amb les pel·lícules que formen part de l‘Aula de Cinema 2022-2023. Els coordinadors d’aquesta assignatura són els professors de Comunicació Audiovisual de la UPF Albert Elduque i Nuria Cancela.
Albert Elduque, cocoordinador de l’assignatura Aula de Cinema a la UPF: “Vam decidir que convertiríem la idea de la programació en la columna vertebral de l’assignatura”
Per a Albert Elduque, “el projecte educatiu Aula B constitueix un cas molt especial de confluència de docència i transferència de coneixement”. Aquest és el segon any que la UPF col·labora amb aquest projecte educatiu de la Filmoteca. Durant el primer any, la participació de l’alumnat a l’Aula B era una part complementària de l’assignatura. Però, arran dels bons resultats assolits, Elduque explica que aquest segon curs n’ha esdevingut una part central: ”Vam decidir que convertiríem la idea de la programació en la columna vertebral de l’assignatura, de manera que ara el treball que ha de fer l’alumnat i el que s’avalua és idear un cicle de cinema”.
Durant el curs, l’alumnat s’ha distribuït per grups i cadascun d’ells ha dissenyat un cicle, tenint en compte la programació de l’Aula de Cinema de la Filmoteca i els seus propis criteris i preferències. A més, com a part de l’assignatura, han assistit a les 30 sessions de projecció i debat de l’Aula de Cinema 2022-2023 de la Filmoteca, que s’han celebrat cada dimecres a la tarda durant tot el curs. També han participat en diverses tutories i presentacions amb les responsables de programació i serveis educatius de la Filmoteca de Catalunya i el professorat de l'assignatura.
Dues pel·lícules escollides pels estudiants de la UPF tanquen l’Aula de Cinema 2022-2023 de la Filmoteca de Catalunya
La temporada de l’Aula de Cinema 2022-2023 de la Filmoteca de Catalunya finalitzarà aquest curs amb dues sessions programades per l’alumnat de la UPF. Són dues de les pel·lícules que formaven part dels cicles de cinema dissenyats dins de l’assignatura.
La primera de les pel·lícules programades pels estudiants de la UPF és Navajeros d’Eloy de la Iglesia, que es podrà veure avui a la Filmoteca de Catalunya a les 17 h. És el film fundacional de l’anomenat cinema quinqui amb el qual es vol reflexionar sobre la poètica dels marges, que les ideologies hegemòniques deixen de banda. En representació del grup de l’assignatura que ha escollit el film, l’estudiant Olivia Lund exposa per què l’han triat: “El que es considera marginal o no hegemònic sol caure en un discurs molt reduccionista, sobretot si es refereix a temes de marginalitat econòmica. Nosaltres volíem parlar de quina poètica es pot treure d’això”.
La segona de les pel·lícules escollides per l’alumnat de la UPF, que es podrà veure dimecres 7 de juny a les 17 h, és The Rocky Horror Picture Show de Jim Sharman. És un exemple paradigmàtic de cinema queer. Òscar Garcia, estudiant del grup que ha escollit aquest film, exposa: “Sempre hi ha hagut una narrativa silenciada en la història del cinema, que ha estat la de les pel·lícules Queer. Volíem mostrar pel·lícules queer, que no només són trencadores narrativament, sinó també pel que fa la forma” .
El projecte Aula B, vinculat a l’Aula de Cinema de la Filmoteca
El projecte Aula B està vinculat al cicle Aula de Cinema de la Filmoteca, que es desenvolupa des de fa 25 anys. Aquest cicle recorre la història del setè art, a través de projeccions i d’altres activitats paral·leles (tertúlies, debats...), com a complement de la docència sobre el tema d’universitats i escoles de cinema. Vol oferir una programació oberta al diàleg interactiu entre la pantalla i els espectadors, l’acadèmia i l’espectacle, la realitat i les seves representacions.
Aquesta temporada, l’Aula de Cinema ha comptat amb un total de 3.600 espectadors en les seves 30 sessions. A l’Aula de Cinema, hi col·laboren la pràctica totalitat d’universitats amb docència cinematogràfica i escoles professionals de cinema de tot Catalunya.