Vés enrere La dimensió estètica del contínuum entre creació i interpretació: Imatges contemporànies en ocasió de “l’Analítica del sublim”- HUMANITATS

La dimensió estètica del contínuum entre creació i interpretació: Imatges contemporànies en ocasió de “l’Analítica del sublim”- HUMANITATS

En aquest projecte d’innovació docent els estudiants discuteixen de forma autònoma i supervisada, en format de flipped classrom, els aspectes principals d’un text clàssic a entorn el tema de l'analítica del sublim de la Crítica de la facultat de jutjar de Kant.

29.03.2023

Imatge inicial -

Aquesta és una investigació basada en la recerca, en què s’emplaça els estudiants a aprofundir en les paradoxes generades pel text, tenint en compte els artistes i filòsofs contemporanis tractats en les sessions plenàries, tot proposant-hi una resposta original.

Es treballa en petits grups, i es proposa la tasca d’il·lustrar alguna de les complexes idees del text kantià amb una imatge contemporània (provinent o no del món de l’art) que serà el punt d’ancoratge d’una investigació que reuneixi el sensible i l’intel·ligible per enfrontar-se a l’excés sublim que escapa a tota definició. Els estudiants compten en tot moment amb el suport i la crítica dels professors. Finalment, vessaran les seves hipòtesis, inquietuds, dubtes i intuïcions en un informe de recerca que romandrà obert durant tot el curs.

L’artista Moon Ribas i el poeta Pol Guasch comparteixen amb els estudiants una mostra de la seva pràctica creativa que els servirà d’exemple i font d’inspiració per a les seves propostes creatives-interpretatives.

L'estudiantat va valorar positivament l’experiència en tant que pràctica integradora de l’indissoluble continu entre creació i interpretació que els artistes convidats exemplifiquen, i també quant a mecanisme d’aprofundiment teòric i pràctic en el camí de la comprensió d’un text clàssic de l’Estètica.

L’exposició virtual d’imatges contemporànies sobre el sublim que es va crear queda conservada i mantinguda als servidors de la UPF, i serveix com a material docent per a futures experiències docents d’innovació.
 

Equip:

  • Amador Vega Esquerra, catedràtic d’Estètica i Teoria de l’Art
  • Sergi Castellà Martinez, investigador predoctoral

Paraules clau:

Sublim, Creació, Interpretació, Art, Poesia, Performance, Recerca.

Materials generats: