Books & book chapters - CAS - Communication Advertising & Society (UPF)


2020
Aymerich-Franch, Laura. Avatar embodiment experiences to enhance mental health. Dins: Jihyun Kim and Hayeon Song (editors). Technology and Health. Promoting Attitude and Behavior Change. 1 ed. 2020. Publication link
Jiménez-Morales M, Lopera-Mármol M. La organización de eventos como técnica de innovación docente de aprendizaje-servicio para la construcción de una ciudadanía global. Dins: Aramburuzabala P, Ballesteros B, García-Gutiérrez J, Lázaro P. El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. 1 ed. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2020. p. 203-211.
Jiménez-Morales, Manel; Lopera-Marmol, Marta. Why Black Mirror is really written by Jean Baudrillard. A philosophical interpretation of Charlie Brooker¿s series (pendent de publicació). Dins: Jiménez-Morales, Manel;Lopera-Marmol, Marta. Black Mirror and Critical Media Theory. 1 ed. Lexington Books; 2020. p. 103-113.
Lopera-Marmol, Marta; Jiménez-Morales, Manel; Bourdaa, Mélanie. -. Dins: -. Fanadvertising and prosumer the new trend in Television Series. 1 ed. Routledge; 2020.
Lopera-Marmol, Marta; Jiménez-Morales, Manel; Jiménez Morales, Mònika. The depiction of depression in the coming-of-age and dramedy TV series My Mad Fat Diary (pendent de publicació). Dins: Lopera-Marmol, Marta; Jiménez-Morales, Manel;Jiménez-Morales, Mònika. The depiction of depression in the coming-of-age and dramedy TV series My Mad Fat Diary 1 ed. Routledge; 2020.
Rodero, E.; Mas, L.. Audio Experience. Dins: Filimowicz, Michael; Tzankova, Veronika. Reimagining Communication: Meaning. 1 ed. 2020.
Rodero, Emma. Media Psychology. Dins: Filimowicz, Michael; Tzankova, Veronika. Reimagining Communication: Meaning. 1 ed. 2020.
Sánchez Reina, J.R.; Jiménez Morales, M.; Medina Bravo, P.. Niños, cuerpos y publicidad. La representación mediática de la imagen corporal en los anuncios consumidos por menores en España. Dins: Bittencourt, S. & Batista, C.. Corpo, Gênero e Cuidados na contemporaneidade.. 1 ed. QUALIS ED.; 2020. p. 80-96.
Sánchez-Reina, JR; Jiménez-Morales, M; Medina-Bravo, P.. Niños, cuerpos y publicidad: La representación mediática de la imagen corporal en los anuncios consumidos por menores en España. Dins: Bitencourt, Silvana Maria; Andrade, Cristiane Batista (coord.). Corpo, género e cuidados: Perspectivas e desafios na contemporaneidade. 1 ed. EdUFMT; 2020. p. 119-135.
2019
Capdevila Gómez, Arantxa; Moragas Fernández, Carlota M.; Gómez Puertas, Lorena; Espluga Trenc, Josep; Prades López, Ana. El análisis crítico de las metáforas y de su recepción por el público. Dins: Espluga Trenc, Josep. El cambio climático y sus metáforas: Como dar sentido a las narrativas mediáticas sobre un riesgo difuso y global. 1 ed. Icaria Editorial; 2019. p. 59-74.
Castillo José A, Medina-Bravo P. La relación de pareja: apego y calidad de vínculo. Dins: Pérez Testor, Carles; Cabré, Víctor (dir.). Psicoterapia psicoanalítica de pareja. 1 ed. Barcelona: Herder; 2019. p. 37-56.
Gómez Puertas, Lorena; Espluga; Josep. El discurso de la ciudadanía: apropiación y recreación de metáforas y narrativas. Dins: Capdevila Gómez, Arantxa; Moragas Fernández, Carlota M.. Usos políticos de la metáfora: medios, instituciones y ciudadanía en la definición de conflictos en la esfera pública. 1 ed. 2019. p. 105-144.
Jiménez, Mònika. Espejos y espejismos de una realidad desenfocada. Dins: Porta, Miquel. Los imaginarios colectivos, la salud pública y la vida. Para conversar desde las artes sobre nuestro bienestar en sociedad. 1 ed. Catarata; 2019.
Montagut, Marta; Moragas Fernández, Carlota M.; Gómez Puertas, Lorena. La metáfora del fluido/contenedor en la crisis de refugiados. Dins: Capdevila Gómez, Arantxa; Moragas Fernández, Carlota M.. Usos políticos de la metáfora: medios, instituciones y ciudadanía en la definición de conflictos en la esfera pública. 1 ed. 2019. p. 145-176.
Moragas Fernández, Carlota M.; Capdevila Gómez, Arantxa; Gómez Puertas, Lorena; Espluga, Josep. La metáfora como herramienta para el análisis de los conflictos sociales. Dins: Capdevila Gómez, Arantxa; Moragas Fernández, Carlota M.. Usos políticos de la metáfora: medios, instituciones y ciudadanía en la definición de conflictos en la esfera pública. 1 ed. 2019. p. 15-34.
Rodero, E.; Maíllo, A.; Espinosa de los Monteros, M.J.. Ficción sonora en el ecosistema digital. Dins: Pedrero, L.M. (ed.); García, J.M. (ed.). La transformación digital de la radio: Diez claves para su comprensión profesional y académica. 1 ed. Valencia: Tirant lo Blanch; 2019.
Sánchez-Reina, J.R; Jiménez-Morales, M.; Medina-Bravo, P.. Mi cuerpo, ¿me gusta? Experiencias y retos para una alfabetización publicitaria en imagen corporal.. Dins: Carabias-Galindo, D.; Monreal Guerrero, I.. Media Education Today.. 1 ed. 2019. p. 79-80.
2018
Cirucci, A. M. (ed.); Vacker, Barry (ed.); Albrecht,Michael M.; Alleyne, Osei; Allard-Huver, Francois; Gabriel Berns, Fernando; Blackwell, Derek R.; Constant, Sarah J.; Mathieu, D'Aquin; Drage, Eleanor; Escurignan, Julie; Espelie, Erin; Faure, Antoine; Flisfeder, Matthew; Hildebrand, Julia M.; Jimenez-Morales, Manel; Jones, Hillary A.; Stinus Kristensen, Morten; Leon-Boys, Diana; Lopera-Marmol, Marta; Romin, Rajan; Scolari, Carlos A.; Thomas, Erica M.; Troullinou, Pinelopi; Urzúa, Macarena; Vacker, B.. Black Mirror and Critical Media Theory. 1 ed. Lexington Books; 2018.
Cruz-Díaz, R.; Figueras-Maz, M.; Ferrés, J.; Mateus, J.C.. Estrategias innovadoras con jóvenes y adultos en la educación superior para el fomento de la competencia mediática en medios digitales interactivos. Aproximación a la literatura científica. Dins: Cruz Díaz, María del Rocío; Caro-González, Francisco J.; Ramírez García, Antonia. Uso del teléfono móvil, juventud y familia. 1 ed. Egregius; 2018. p. 145-165.
Figueras-Maz, Mònica; Hernández Escolano, Carme; Jiménez Morales, Manel; Medina Bravo, Pilar; García Cortés, Beatriz; Pedraza Jiménez, Rafael; Palau Riberaygua, Josep M.. Estudios de Comunicación en la UPF en clave de innovación social: iniciativas docentes con metodología Aprendizaje-Servicio en grado y máster.. Dins: Martínez Lozano, Virginia; et al. (ed.). El Aprendizaje-Servicio en la Universidad. Una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible.. 1 ed. Salamanca: Comunicación Social; 2018. p. 79-86. e-Repositori
Gómez, Lorena; Besalú, Reinald; Sánchez, Cristina. La crisis y sus héroes. Realidad subyacente en las series de ficción televisiva más populares en España (2008-2015). Dins: Muñoz Jiménez, J.; Martínez Martínez, S.; Peña Acuña, B.. La realidad audiovisual como nuevo vehiculo de comunicación.. 1 ed. Gedisa; 2018. p. 129-144.
Jiménez-Morales, M.; Lopera Mármol, M.. Why Black Mirror is really written by Jean Baudrillard. A philosophical interpretation of Charlie Brooker's series. Dins: Cirucci, A.M.; Vacker, B.. Black mirror and critical media theory. 1 ed. Lanham Lexington Books; 2018. p. 103-114.
Jiménez-Morales, Mònika. La influencia de la publicidad en la construcción de la imagen corporal. Dins: -. Fundació Víctor Grífols i Lucas. Publicidad y salud. 1 ed. Barcelona: Fundació Víctor Grífols i Lucas; 2018. p. 92-95.
Rodero, E.; Mas, Ll.; Larrea, O.. Media Psychology: una nueva disciplina para comprender los procesos mediáticos. Dins: Cafarell C (ed.). Tendencias metodológicas en la investigación académica sobre comunicación. 1 ed. Salamanca: Ediciones Comunicación social; 2018. p. 189-201.
Rodero, E.; Mas, Ll.; Larrea, O.; Vázquez, M.; Blanco, M.. Improving radio advertising through sound design. Dins: Gallego, J.I.; Fernández-Sande, M.; & Limón, N.. Trends in radio research. Diversity, innovation and policies. 1 ed. Cambridge Scholars Publishing; 2018. p. 239-256.
Rodero, Emma. El peso creciente de la voz y el sonido para comunicar en la era digital: el protagonismo de la oralidad.. Dins: Rodero, Emma. Anuario AC/E de Cultura Digital. 1 ed. Acción Cultural Española; 2018.
Rodero, Emma. The growing importance of voice and sound in communication in the digital age: The leading role of orality. Dins: Rodero, Emma. Anuario AC/E de Cultura Digital. 1 ed. Acción Cultural Española; 2018. p. 80-94.
Tucho, Fernando; Fernandez Planells, Ariadna; Lozano, María; Figueras Maz, Mònica. La educación mediática, una asignatura pendiente en la formación de periodistas, publicitarios y comunicadores audiovisuales. Dins: -. La educación mediática en España: artículos seleccionados 1 ed. Universitas Editorial; 2018. p. 449-464.
2017
Aymerich-Franch, L. Mediated embodiment in new communication technologies. Dins: Khosrow-Pour M. Encyclopedia of Information Science and Technology. 1 ed. Hershey: IGI Global; 2017.
Brugarola A, Jiménez-Morales M. La comunicación publicitaria institucional en el ámbito de la prevención y del tratamiento de las drogodependencias. Dins: Cuesta, Ubaldo. Comunicación y Salud. 1 ed. Madrid: Dextra Editorial; 2017.
Jiménez-Morales, Mònika; Panizo Alonso, Julio M.. Eventos y Protocolo. La gestión estratégica de actos corporativos e institucionales. 1 ed. UOC; 2017.
Vázquez, M.; Rodero, E.. Creatividad y persuasión en la publicidad social para radio. Dins: Camarero, Emma; Rodríguez Terceño, José (Ed.). Estrategias en comunicación y su evolución en los discursos. 1 ed. Madrid: Mc Graw Hill; 2017. p. 815-831.
2016
Aranda, D.; Sánchez-Navarro, J.; Martínez-Martínez, S. (Coord.); Navarro, V.; Lalueza, F.; Estanyol, E.; Montaña, M.; Sanz, S.; Clares, J.. El videojuego en el punto de mira: La producción científica sobre el juego digital. 1 ed. Oberta Publishing; 2016.
Fernández-Planells A, Masanet MJ, Figueras-Maz M. TIC i joves: reflexions i reptes per al treball educatiu. 1 ed. Barcelona: Generalitat de Catalunya; 2016.
Figueras-Maz M, Aran-Ramspott S, Mauri M. La ética en la formación de los comunicadores en España: un reto pendiente desde la Educación Mediática. Dins: Ferrés-Prats, J.; Masanet, M.J.. La educación mediática en la universidad española. 1 ed. Barcelona: Gedisa; 2016. p. 123-135.
Háfner, Amalia; Sánchez Reina, J. Roberto. Discursos y educación: Un análisis de las metáforas utilizadas por docentes en sus reflexiones.. Dins: Roig-Vila, Rosabel (Ed). EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa.. 1 ed. Octaedro; 2016. p. 399-400. Dataset
María Lozano Estivalis, Fernando Tucho Fernández, Ariadna Fernandez Planells, Mònica Figueras Maz. Saberes fronterizos: La educación mediática en los estudios de comunicación. Dins: Ferrés-Prats, J.; Masanet, M.J.. La educación mediática en la universidad española. 1 ed. Barcelona: Gedisa; 2016. p. 103-121.
Martínez, Míriam; Pedraza-Jiménez, Rafael; Fernández Cavia, José. Sitios web de destinos turísticos. Dins: -. Calidad en sitios web: método de análisis general, e-comerce, imágenes, hemerotecas y turismo. 1 ed. Editorial UOC; 2016. p. 153-182.
Masanet, Maria-José, Medina-Bravo, Pilar, Aran-Ramspot, Sue. The Survival of the Forbidden Love in Television Fiction: 'Romeo and Juliet' in Contemporary Spanish Series for Youth. Dins: Amir Hetsroni (ed.). Television and Romance: Studies, Observations and Interpretations. 1 ed. New York: Nova Science Publishers; 2016.
Vilajoana S.; Jiménez-Morales M.; González, Z.; Baurier E.. ¿Cómo aplicar los conceptos básicos de publicidad?. Editorial UOC, Barcelona.. 1 ed. Editorial UOC; 2016.
2015
Da Rocha, Irene; Singla, Carles; Narberhaus, Marta. Formar periodistas. La doble perspectiva universidad-empresa. Dins: -. Periodismo actual y futuro: investigación, docencia e innovación 1 ed. Universitat Pompeu Fabra Sociedad Española de Periodística; 2015. p. 600-618.
Gómez-Puertas L, Ventura R, Roca C. Contribución de los informativos al imaginario colectivo donde el otro es mujer y/o extranjero. Dins: J. E. Gonzálvez. Libro de Actas del CUICIID 2015. 1 ed. Madrid: Fórum XXI; 2015. p. 308-308.
Rodero E, Larrea O, Mas L, Vázquez M, Blanco M. When the Internet seems to be deaf. Sound resources to enrich online radio advertising. Dins: Oliveira M, Ribeiro F (eds.). Radio, sound and Internet. 1 ed. 2015.
Sánchez Hernández, María F., Oliva Marañón, Carlos; Jiménez Morales, Mònika. Identidad corporativa, marca online y comunicación digital:paradigmas de las revistas científicas digitales (2010-2014) en el área de Comunicación. Dins: -. La gestión de intangibles para la excelencia empresarial: nuevas oportunidades para la comunicación y sus profesionales 1 ed. Foro para el Conocimiento y la Investigación de la Comunicación: Universidad de Extremadura: Universidad Francisco de Vitoria; 2015. p. 328-343.
2014
Aymerich-Franch L, Fedele M. Students' privacy concerns on the use of Social Media in Higher Education. Dins: Vladlena Benson; Stephanie Morgan. Cutting-Edge Technologies and Social Media Use in Higher Education. - ed. Hershey: IGI global; 2014. p. 128-151.
Aymerich-Franch, Laura; Fedele, Maddalena. Students'Privacy Concerns on the Use of SocialMedia in Higher Education. Dins: Vladlena Benson; Stephanie Morgan. Cutting-Edge Technologies and Social Media Use in Higher Education. - ed. Hershey: IGI global; 2014.
Busquet J, Aran Ramspott S, Barata F, Medina P, Morón S, Munté Rosa-Auria. La violencia en la mirada. Conflicto, infancia y televisión. 1 ed. Barcelona: Tripodos; 2014.
Feixa C, Fernández-Planells A, Figueras-Maz M. #Generació. Dins: Feixa C. De la Generació[email protected] a la #Generación. La juventud en la era digital. 1 ed. Barcelona: NED Ediciones - Gedisa; 2014. p. 319-328.
Feixa, C; Fernandez-Planells, A. Generación @ versus Generación #. La juventud en la era hiperdigital. Dins: Huertas Bailén, A.; Figueras Maz, M. (eds.). Audiencias juveniles y cultura digital. 1 ed. Institut de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona; 2014.
Fernández-Planells, A; Figueras-Maz, M. De la guerra de pantallas a la sinergia entre pantallas. El multitasking en los jóvenes. Dins: Huertas Bailén, A.; Figueras Maz, M. (eds.). Audiencias juveniles y cultura digital. 1 ed. Institut de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona; 2014. p. 87-107.
Gómez Puertas, Lorena; Gifreu, Josep. L'agenda temàtica electoral en televisió i premsa. Dins: Carles Pont Sorribes, Arantxa Capdevila Gómez (ed.). Del carrer a les urnes: el dret a decidir, en campanya. 1 ed. Barcelona: Documenta Universitària; 2014. p. 115-168.
Huertas Bailén, A.; Figueras Maz, M. (eds.). Audiencias juveniles y cultura digital. 1 ed. Institut de la Comunicació, Universitat Autònoma de Barcelona; 2014.
Mas Manchón, L. Discurso informativo 2.0. La estructura formal, textual y oral de la noticia en el S. XXI. 1 ed. Editorial UOC; 2014.
Rodero Antón, Emma; Vázquez Guerrero, Marina; Larrea, Olatz; Mas Manchón, Lluís. Sonidos que educan entreteniendo: la Radio en la Educación 2.0. Dins: -. Creaciones audiovisuales actuales. 1 ed. ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana); 2014. p. 411-427.
Rodero, E.; Mas, Ll.; Larrea, O.; Blanco, M.. Narrative elements in The Archers: An analysis of a long-running radio soap opera. Dins: Oliveira, Madalena; Stachyra, Grazyna; Starkey, Guy (ed.). Radio: The Resilient Medium. Papers from the third conference of the ECREA Radio Research Section. 1 ed. Sunderland: University of Sunderland; 2014. p. 169-178.
Rodero, E.; Vázquez, M.; Larrea, O.; Mas, L. Sonidos que educan entreteniendo. La radio en la educación 2.0. Dins: Rodríguez-Terceño, J.. CREACIONES AUDIOVISUALES ACTUALES 1 ed. ACCI ediciones; 2014.
2013
Capdevial, Arantxa; Gómez Puertas, Lorena. Elecciones europeas 2009: Estrategias retóricas y argumentativas (capítulo 6). Dins: Karen Sanders, María José Canel, Arantxa Capdevila, Mario G. Gurrionero (coord.). Estudios de Comunicación Política. Libro del año 2012 1 ed. 2013. p. 120-146.
Fernandez-Planells, A. #acampadaBCN: El 15M desde Catalunya. Dins: Feixa, Carles; Nofre, Jordi (eds.). #GeneraciónIndignada: topías y utopías del 15M. 1 ed. Lleida: Milenio; 2013.
Figueras-Maz, Mònica. Female Adolescents and their Stereotypes in the Media. Dins: Jiménez-Morales M, Sánchez Hernández MF, Carrillo Durán MV. Communication and Body Image. 1 ed. Pearson Educación; 2013. p. 193-206.
Gómez Puertas, Lorena; Roca Cuberes, Carles; Guerrero Solé, Frederic. La adquisición de competencias: Autopercepción de los estudiantes de teorías de la comunicación. Análisis comparado de la Universidad Pompeu Fabra. Dins: Salgado, Carmen (ed.). Aplicación del EEES a las necesidades docentes. 1 ed. 2013. p. 207-230.
Larrea, O.; Rodero, E. Apreciación estética de la voz. Dins: AA.VV. The radio is dead: Long live the radio. 1 ed. Bilbao: Editorial de la Universidad del País Vasco; 2013. p. 376-391.
Medina, P.; Ortega, M.. Género y diversidad cultural en la ficción hispana: los casos de Aída, El Barco, Cuéntame y El Clon. Dins: Vilches, L. (Coord.). Convergencia y transmedialidad. La ficción después de la TDT en Europa e Iberoamérica. 1 ed. Barcelona: Gedisa; 2013. p. 113-130.
Narberhaus, Marta. Los informativos infantiles en Europa: la agenda informativa de Newsround (BBC), Logo (ZDF) e Info-K (TVC). Dins: Clara Janneth Santos Martínez (Coord.). Análisis audiovisual y publicitario actuales. 1 ed. Vision Libros; 2013. p. 307-325.
Rodero E. El sonido de una voz que acaricia las ondas. Dins: Zepeda Varas J, Robles Gómez AK, Rodero Antón E (coord.). La radio, más viva y compañera que nunca. 1 ed. Amsterdam: Radio Nederland Internacional; 2013.
Rodero, E. The same song for different broadcasters. Voice and prosody in radio news. Dins: Stachyra, Grazyna (ed.). Radio - Community, Challenges and Aesthetics. 1 ed. Lublin: Maria Curie-Sklodowska University Press; 2013. p. 211-224.
Rodrigo-Alsina, M.; Medina-Bravo, P. Medios de comunicación, migraciones y construcciones identitarias. Dins: Antolín Granados Martínez. Las representaciones de las migraciones en los medios de comunicación. primer ed. Madrid: Editorial Trotta; 2013. p. 39-57.
Rodrigo-Alsina, Miquel; Medina Bravo, Pilar. Identidad monolítica e identificaciones plurales: del paradigma monocultural al transcultural. Dins: Soriano Ayala, Encarnación (Ed.). Interculturalidad y Neocomunicación. 1 ed. Madrid: Editorial La Muralla; 2013. p. 63-87.

Aymerich-Franch, Laura. Avatar embodiment experiences to enhance mental health. Dins: Jihyun Kim and Hayeon Song (editors). Technology and Health. Promoting Attitude and Behavior Change. 1 ed. 2020.