Vés enrere

Fake or Real? Postveritat i Pensament Crític en un Món Digital

Fake or Real? Postveritat i Pensament Crític en un Món Digital

06.02.2019

Imatge inicial

La diferència entre aparença i realitat és tan antiga com la filosofia, si no més. En un moment històric en què les xarxes socials perpetuen i multipliquen els simulacres, val la pena capbussar-se en les obres d’art que il·lustren el predomini de la il·lusió, per entendre el poder de convenciment dels relats. En aquest curs estudiarem la coneguda “postveritat” en relació amb la noció de veritat, des d’una visió panoràmica en el temps que donarà llum als exemples actuals. Posts, tuits i altres formes de comunicació digital, que dialogaran amb formes més tradicionals de narració de fets. En aquest sentit, l’art que millor visibilitza l’engany al qual som potencialment sotmesos és l’audiovisual. Durant el curs atendrem, per tant, les diferents modalitats d’allò fake, per tal de prendre consciència i cert control dels mecanismes que ens condicionen; en altres paraules, per fomentar el pensament crític. Amb les eines pròpies de les humanitats i referències a alguns dels pensadors contemporanis (Sloterdijk, Bauman, Lipovetsky, Butler, Zizek…) analitzarem discursos, novel·les i –sobretot– obres de cinema i sèries que evidencien l’abast de la reproducció artificiosa de la realitat.

Programa

  1. Què és la veritat? De la tradició filosòfica a la visió postmoderna.
  2. Relats que convencen, relats que enganyen: què fa que un discurs resulti persuasiu?
  3. L’art de les imatges en moviment: el cinema, les sèries i la realització de la reproducció de la vida.
  4. Creacions cinematogràfiques que fomenten la reflexió, en un món en constant canvi.
  5. Aproximació a la realitat digital des de la ciència-ficció.
  6. De la crisi de la veritat al pensament crític.

Objectius

  1. Entendre la gènesi filosòfica de la idea de veritat, la seva formulació moderna i també la versió postmoderna, en l’era digital, com a “postveritat”.
  2. Descobrir creacions culturals –especialment del món audiovisual– que qüestionen la frontera entre fantasia i realitat per il·lustrar la porositat d’aquests dos àmbits tan aparentment contraposats, i la possibilitat de manipular amb imatges i relats.
  3. Fomentar el pensament crític, entès com a capacitat per posar límits a la presumpció d’un coneixement absolut i evitar les diverses formes de dogmatisme (inclòs el relativisme radical).
  4. Entrar en contacte amb la disciplina filosòfica anomenada estètica, en el context de les humanitats, per entendre la implicació del subjecte en el curs d’una experiència que posa a prova, de manera conscient o no, la seva manera de jutjar.

Metodologia de les classes

En cadascuna de les sessions d’aquest curs s’alternarà l’exposició per part del professor amb la visualització de continguts audiovisuals, que il·lustraran problemàtiques filosòfiques i donaran peu a debats, organitzats i moderats pel docent. No hi haurà obligatorietat, però es fomentarà la participació de l’alumnat per a la configuració i l’aprenentatge actiu de la matèria.

Professorat

Jacobo Zabalo Puig

Fernando Pérez-Borbujo Álvarez

Breu currículum del docent

Jacobo Zabalo Puig és professor de filosofia a la Facultat d’Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra. Es va doctorar l’any 2009 amb una tesi sobre el pensador danès Soren Kierkegaard, titulada “El concepto de ambigüedad. Para una crítica de la subjetividad”, després de fer estades de recerca a la Universitat de Copenhaguen. Ha publicat textos assagístics sobre filosofia i estètica del cinema, i capítols de llibre en editorials com Herder o Trotta. En quatre edicions anteriors del programa Campus Júnior va impartir un curs de cinema i pensament, titulat De la Caverna de Plató a Matrix.

Places: 25

Destinatarisestudiants de tercer i quart d'ESO, primer de batxillerat i cicles formatius de grau mitjà

Llengua: català, castellà i anglès

Dates i horari: del 30 d'agost al 3 de setembre, de 9.30 a 14.00 h

Modalitat: presencial

Preu: 110 €

Multimèdia

Multimedia

Multimedia

Categories: