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Europa en la Globalización. Los Retos del Desarrollo Sostenible

Europa en la Globalización. Los Retos del Desarrollo Sostenible

06.02.2019

Imatge inicial

El curso pretende ofrecer instrumentos de análisis para comprender algunos de los principales fenómenos económicos, sociales y políticos de nuestras sociedades contemporáneas. El objetivo general es abordar de forma crítica y participativa los debates sobre la globalización, la sostenibilidad y la capacidad de los gobiernos en ofrecer respuestas adecuadas a los nuevos retos que estos fenómenos conllevan (transición verde, digitalización, igualdad de género, calidad democrática).

A partir de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) trazados en la Agenda 2030, aprobada en 2015, el curso pretende debatir sobre la globalización y sus impactos sobre la pobreza y la desigualdad, sobre el proceso de integración europea y el presente y futuro de la Unión Europea, y sobre las políticas públicas encaminadas a la consecución de ciudades y territorios más sostenibles. Es por eso que el curso ofrece una visión pluridisciplinaria que combina las aportaciones de diferentes disciplinas como las ciencias políticas, la economía, las relaciones internacionales y la geografía urbana.

Objetivos 

Estos son los principales objetivos del curso: 

1. Fomentar la reflexión sobre las tendencias y los desafíos actuales de nuestras  sociedades y sobre la pluralidad de interpretación relativas a estos fenómenos. 
2. Obtener las herramientas que permitan analizar y entender la lógica, las dinámicas y los resultados de estos fenómenos sociales, con particular atención a su evolución histórica y sus intersecciones.
3. Dotar a los y las estudiantes de instrumentos analíticos para construir sus propios argumentos de manera lógica, ordenada y basados sobre los hechos y la evidencia empírica. 

Competencias 

El curso pretende desarrollar y trabajar las siguientes competencias básicas: 

• Elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas complejos.
• Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una  reflexión sobre temas relevantes de índole social, política o económica.
• Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Utilizar los recursos bibliográficos que ofrece la universidad y gestionar la información: selección de fuentes, síntesis de la información y evaluación crítica de la información relevante.

Metodología

El curso combinará la exposición de contenidos teóricos con los ejercicios prácticos, así como el análisis de argumentos y de discursos en vídeos y textos. Los estudiantes también trabajarán en la construcción de sus propios argumentos y su exposición en público. El curso tiene una marcada orientación participativa y quiere fomentar el debate colectivo y el intercambio de roles entre instructor y estudiante mediante metodología de ‘clase invertida’ o el recurso a las herramientas digitales. 

Programa 

  1. Definiendo la globalización y sus impactos sobre el bienestar.
    1. ¿Qué es la globalización? ¿Qué definiciones capturan mejor este conjunto de procesos? ¿Cuál es la diferencia entre globalización e internacionalización de los sistemas económicos?
    2. Los impactos de la globalización. ¿Cómo han cambiado pobreza e desigualdad en las ultimas dos décadas? Los ganadores y los perdedores de la globalización.
    3. ¿Es posible regular y controlar la globalización? Globalización financiera versus otras formas de globalización.
  2. La Agenda 2030 y los objetivos del desarrollo sostenible?
    1. Gobernanza global. ¿Qué son y para qué sirven las agendas globales? ¿Qué se entiende por desarrollo sostenible?
    2. ¿Qué es la Agenda 2030 y cuál es el proceso de implementación de los ODS? ¿Cómo afectan los ODS a la vida de los y las ciudadanos/as, con particular referencia a los y las jóvenes?
    3. ¿Qué están haciendo los gobiernos después de cinco años desde la aprobación de la Agenda 2030? Los ODS en Cataluña y en Barcelona.
  3. El proceso de integración europea y la Unión Europea hacia el desarrollo sostenible
    1. ¿Qué es la Unión Europea y por qué 27 estados nacionales han decidido cooperar e integrar parte de sus políticas?
    2. ¿Cuál es el impacto de la UE sobre la vida de la ciudadanía?
    3. La UE y los y las jóvenes en el camino hacia la sostenibilidad.
    4. La UE en Cataluña y en Barcelona.
  4. Las ciudades en Europa: ¿qué políticas públicas para entornos urbanos son más sostenibles?
    1. Los fenómenos de urbanización a escala global.
    2. El rol de las ciudades en la gobernanza global y en la UE.
    3. El diseño de las políticas públicas a escala local para ganar en efectividad y . legitimidad. 
    4. Las áreas metropolitanas y la redefinición de los límites administrativos en temas de movilidad sostenible y economía circular y solidaria.
  5. Los retos de la digitalización para el bienestar de la ciudadanía 
    1. ¿Qué es una Smart city? ¿Por qué Barcelona es a menudo considerada un ejemplo de ciudad inteligente?
    2. Las tecnología digitales y de la información para el diseño de las políticas públicas.
    3. La administración electrónica 1.0 y 2.0. 
    4. Ejemplos de aplicaciones digitales en el sector de los servicios públicos. 

Profesorado

Andrea Noferini es profesor asociado del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales de la UPF y adjunto a la dirección científica de la cátedra Barcelona UPF de Política Económica Local. Sus áreas de investigación son las políticas públicas, la Unión Europa, la sostenibilidad y la cooperación al desarrollo. En estos últimos años, se ha centrado en el análisis del rol de las ciudades y de las regiones en la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). 

David Sancho (coordinador) es doctor en Ciencias Políticas (Universidad Pompeu Fabra, 1999), máster en Gestión Pública (Universidad Autónoma de Barcelona, 1992). Actualmente es titular  de universidad y director del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales de la UPF. Sus áreas de investigación son el estudio de las políticas de regulación, la intervención pública en la promoción de la sociedad de la Información, la introducción de estrategias de modernización de la gestión pública, el gobierno electrónico, el análisis de políticas y política de telecomunicaciones.

Places: 25

Destinataris: estudiants de tercer i quart d'ESO, primer de batxillerat i cicles formatius de grau mitjà

Llengua: castellà

Dates i horari: del 28 de juny al 2 de juliol, de 9.30 a 14.00 h

Modalitat: presencial

Preu: 110 €

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