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Los Retos del Cerebro

Los Retos del Cerebro

 

21.03.2017

 

Descripción

Comprender cómo funciona nuestro cerebro y nuestra mente es un objetivo fundamental de la neurociencia y, al mismo tiempo, suscita un gran interés en el público en general. No obstante, la divulgación científica de nuestro trabajo tiende a sobre-simplificar nuestros resultados, impidiendo a los no expertos obtener una perspectiva honesta y crítica con respecto a la producción científica. Este curso supone una mirada detrás del telón, ofreciendo una experiencia de primera mano que permitirá a los estudiantes aplicar su capacidad de pensamiento crítico y su creatividad a la hora de recorrer todos los pasos necesarios para llevar a cabo una investigación en neurociencia, incluyendo la generación de hipótesis, la implementación de diseños experimentales, el análisis de datos y su interpretación, y su defensa. Nuestra propuesta para 2020 se basa en tres años de experiencia con este programa, que ha resultado un éxito en cuanto a alumnos matriculados, satisfacción entre los estudiantes y docentes y calidad de las producciones de los asistentes.

Resumen en línea: este curso ofrece a los estudiantes la posibilidad de investigar el comportamiento humano y sus bases cerebrales. Gracias a esta experiencia, se iniciarán en el estudio de la estructura y actividad cerebral y de la experimentación cognitiva para entender el origen de nuestra conducta, pensamientos, emociones y capacidades.

Los estudiantes aprenderán a aplicar su capacidad de pensamiento crítico y su creatividad para llevar a cabo una investigación en neurociencia: plantear preguntas científicas, diseñar una buena investigación, analizar las técnicas más avanzadas de este campo (como la imagen por resonancia magnética), obtener resultados e interpretarlos. 

Los Retos del Cerebro es un curso diseñado para no poner límites a la creatividad, motivación y talento de los participantes, por lo que resulta particularmente adecuado para alumnado de altas capacidades.

Objectivos

  • Adquirir conocimientos básicos acerca de la relación entre el cerebro y los principales procesos psicológicos.
  • Comprender las complejidades del método científico, y específicamente las posibilidades y las limitaciones de la neurociencia cognitiva.
  • Desarrollar un proyecto propio a lo largo del curso, orientado a aplicar los conocimientos adquiridos de manera libre y creativa y a conocer de primera mano la experiencia de un neurocientífico.

Programa

  1. Introducción a la mente: funciones cognitivas (memoria, percepción, atención)
  2. Introducción al cerebro: su anatomía y cómo se relaciona con las funciones cognitivas
  3. ¿Cómo hacer ciencia? Comprendiendo el método científico
  4. Técnicas en neurociencia cognitiva: del experimento psicológico a las técnicas de imagen y actividad cerebral (electroencefalografía e imagen por resonancia magnética)
  5. Proyecto aplicado: diseña, analiza y defiende tu propio experimento. Elaboración de un póster científico y presentación

Metodología

En combinación con clases magistrales (aprox. 40% del tiempo docente), se aplicarán técnicas de aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en investigación, siguiendo el nuevo modelo educativo de la UPF.

Profesorado

Miguel Burgaleta (coordinador) es licenciado y doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Investigador en neurociencia cognitiva, capacidades intelectuales y análisis de imagen por resonancia magnética. Actualmente es investigador postdoctoral en el Center for Brain and Cognition de la Universitat Pompeu Fabra.

Marc Lluís Vives es estudiante de doctorado en el grupo Speech Production and Bilingualism del Centro de Cerebro y Cognición en la Universidad Pompeu Fabra. En su tesis doctoral investiga las consecuencias del uso de una lengua extranjera en la toma de decisiones y las interacciones sociales.

Places: 25

Llengua: català i castellà

Dates i horari: , de 9.30 a 14.00 h

Preu: 110 €

Lloc: campus de la Ciutadella

Aules:

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