Vols aprendre a parlar en públic i adquirir desimboltura i seguretat davant d'una audiència presencial o en línia? Aquest curs és la resposta. Hi podràs desenvolupar la teva competència oral en públic, amb la major part de les classes destinades a exercicis pràctics d'expressió oral i amb un espai per a explicacions teòriques i anàlisi de discursos cèlebres.

Participaràs en diverses activitats en parella, en grup i davant del conjunt de la classe. Hi haurà enregistraments individuals en vídeo i una avaluació formativa conjunta de cada intervenció per part del grup de companys i dels docents. Per objectivar els aprenentatges, faràs anàlisis escrites de discursos d'oradors experts.

Professorat

Josep M. Castellà 

Objectius

1. Conèixer i reflexionar sobre els factors lingüístics i retòrics que intervenen en la competència comunicativa oral formal amb públic presencial i no presencial en diverses professions i àmbits socials.
2. Fer pràctiques programades d'expressió oral per aplicar-hi les tècniques apreses, adquirir-hi desimboltura i experiència i, alhora, augmentar el grau personal d'autoestima i seguretat davant d'un auditori no presencial.
3. Analitzar i avaluar conjuntament les pròpies intervencions orals en línia i les d'altres companys del grup, per adquirir consciència dels punts forts d'un mateix que cal potenciar i dels punts febles que cal millorar.

Programa

• La imatge i l'estil de l'orador: parlar com un professor, polític, advocat, empresari, presentador als mitjans, etc. Les finalitats: ensenyar, convèncer, delectar, etc.
• L'estructura del discurs oral en línia. Fórmules d'inici i de final. La captatio benevolentiae. La recapitulació. Tipus de conclusions.
• L'argumentació. Tipus d'arguments: autoritat, model, benefici, demostració, analogia, incompatibilitat, etc.
• Les fal·làcies: ad hominem, ad populum, ad verecundiam, ad fidelitatem, etc. La citació, l'exemple i l'anècdota.
• La paraula: la persuasió per la veu. Respiració i declamació. Entonació, volum i ritme. El silenci.
• La psicologia de la intervenció en públic: seguretat i autoestima. La cura de la veu.
• El gest i la comunicació no verbal en pantalla. Escenari i audiència no presencial, situació en l'enquadrament, posició corporal i perspectiva de la càmera, gestualitat i mirada en pantalla, expressió facial i aparença física.
• La preparació i la memorització. L'elaboració i l'ús del guió. La improvisació. 
• Els elements tecnològics de suport: càmera i pantalla, altaveus i micròfon, vídeo, presentacions en PowerPoint i afins.

Avaluació

La participació mateixa en les intervencions orals i els debats, amb l’afegit d’alguns escrits sobre oratòria.

Breu currículum dels docents

Josep M. Castellà és professor titular de Filologia Catalana (perfil Anàlisi del Discurs) del Departament d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra i degà de la Facultat  d’Humanitats. Imparteix classes de Lingüística, Oratòria, Anàlisi del Discurs, Escriptura Acadèmica i Didàctica de la Llengua Oral, i desenvolupa la seva recerca en lingüística aplicada. Ha publicat diversos llibres en relació amb la llengua oral formal en  públic: Didàctica de la llengua oral formal (2002, col·lectiu), Oralitat i escriptura: dues  cares de la complexitat en el llenguatge (2004), Entendre('s) a classe. Les estratègies comunicatives dels docents ben valorats (2007, col·lectiu), 10 idees clau per ensenyar la competència oral. Ensenyar a parlar en públic (2014, amb Montserrat Vilà Santasusana) i Els secrets de parlar en públic. Guia per a professionals (2016, amb Mariona Casas i Montserrat Vilà, i la col·laboració de Josep-Vicenç Mestre).

Josep-Vicenç Mestre Nogué és graduat en Humanitats, graduat en Ciències Polítiques, màster en Història del Món per la UPF i tècnic superior d’Esport. Actualment és cap del Gabinet del vicepresident del Parlament de Catalunya i doctorand en història, oratòria i ideologia política a la Universitat Pompeu Fabra. Ha impartit el curs Oratòria: Una Eina Transversal a la UPF (2017), el curs Parlar en Públic. Oratòria i Argumentació a la UPF (Cursos d'Estiu UPF 2012, 2013 i 2014) i Parla en Públic i Convenç la Teva Audiència a la UPF (Campus Júnior UPF 2015, 2016, 2017 i 2018), en col·laboració amb Josep M. Castellà. També ha impartit cursos d'oratòria al Parlament de Catalunya a la Setmana del Parlament Universitari (2014, 2015, 2016 i 2017), al màster de Protocol de la URL (2017), en un projecte d’integració social al Centre Penitenciari de Brians 2 (2015), en un projecte a la Fundació Catalana Síndrome de Down (2017) i en d’altres cursos d’oratòria al TecnoCampus de Mataró. Ha format part de l'equip guanyador de la VIII Lliga de Debat Interuniversitari de la Xarxa Vives 2012, de la Lliga Interna de la UPF 2013 i de la Lliga Joves a Debat 2013 a la JCI, amb menció de millor orador. Ha participat en el grup Oraula, impulsat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, dirigit a experimentar i a promoure l'ensenyament del discurs oral formal en públic en el sistema educatiu català. Ha col·laborat en la preparació del llibre Els secrets de parlar en públic. Guia per a professionals (2016, amb Mariona Casas, Josep M. Castellà i Montserrat Vilà). També ha publicat diversos articles acadèmics com “Les lligues de debat” (2016) a Textos, de l’editorial Graó.