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“Neuromitos”, una campaña en el marco de la Semana del Cerebro

“Neuromitos”, una campaña en el marco de la Semana del Cerebro

El personal investigador del DCEXS ha desmentido durante esta semana algunos de los mitos más frecuentes sobre el funcionamiento del cerebro. 

 

23.03.2021

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Durante la Semana del Cerebro, que ha tenido lugar del 15 al 21 de marzo, hemos compartido en las redes sociales videos de investigadoras e investigadores de nuestro Departamento en los que han desmentido algunos de los mitos más frecuentes sobre el funcionamiento del cerebro, llamados Neuromitos

¿Alguna vez has escuchado afirmaciones como: “la medida del cerebro determina la inteligencia”, “el cerebro es efectivo haciendo más de una tarea”, “aprendemos cuando se añaden nuevas células al cerebro”, “a los 18 años el cerebro está totalmente desarrollado” o “tan solo utilizamos el 10% de nuestro cerebro”? Son algunas de las preguntas que la Dana Foundation ha recogido junto a las respectivas respuestas y a modo de fichas con el formato “verdad o mito”.

El personal investigador del DCEXS ha resuelto algunas de estas cuestiones desde puntos de vista de diferentes ámbitos del conocimiento. El canal han sido videos breves que hemos ido publicando durante la semana y que puedes ver a continuación. 

En primer lugar, Marcel Ruiz-Mejías, experto en Neurociencia y educación, investigador del Grupo de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud (GRECS) de la UPF y profesor nos presentó los Neuromites y planteó la pregunta: Sabes qué capacidad de nuestro cerebro utilizamos durante un día? 

 

 

Tal como explica en el siguiente video, la respuesta correcta es el 100% del cerebro. En realidad, a menos que haya daño cerebral, la mayoría de zonas de nuestro cerebro están hasta cierto punto activas en todo momento. Incluso cuando pensamos que no lo estamos utilizando (por ejemplo mientras dormimos) nuestras redes neuronales están activas.

 

 

A continuación, Laia Alegre y Alba García del Grupo de Investigación en Neurobiología del Comportamiento (GReNeC) plantearon una nueva pregunta: ¿Es verdad que el aprendizaje depende de la creación de neuronas nuevas? 

 

 

Tal como explican en el video, el aprendizaje no requiere que se añadan neuronas nuevas, pero se produce a medida que las conexiones entre ellas cambian.

Al día siguiente, Pol Picón, doctorando del Laboratorio de Fisiología Molecular, contestó la pregunta: Crees que el número de neuronas con el que nacemos no varía a lo largo de nuestra vida? Explicó que el número varía debido a un proceso de creación de neuronas que se llama neurogénesis.

 

 

Finalmente, cerramos la campaña con una pregunta centrada en el Alzheimer también a cargo de Pol Picón: Es cierto que el Alzheimer se desarrolla tan solo en las personas mayores? 

 

 

La UPF ha participado este año en la 25 edición de la Semana Mundial del Cerebro con actividades coordinadas por investigadores del DCEXS y ha contado con la colaboración de la DANA Foundation y la Federation of European Neuroscience Societies (FENS). Este año, las actividades han sido íntegramente en línea. Para saber más podéis consultar aquí todas las actividades. 

Consulta el resumen de las actividades organizadas por el Departamento:

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