El 5 de novembre la Biblioteca de la UPF va participar al seminari State-of-the-Play on Digital Education During the COVID-19 Crisis, en el marc del projecte Erasmus+ Digital Education for Crisis Situations: Times when there is no alternative (DECriS).  En aquest esdeveniment, van participar-hi professionals de diferents perfils i de procedència diversa. 

Durant el seminari es van presentar la metodologia i els resultats del primer estudi sobre l’ús de recursos digitals durant la pandèmia de la COVID-19.

Anna Magre, cap de La Factoria, va ser convidada a la taula rodona “Lessons learned from teaching support services and experts involved in digital education support and resources / contributions from different services and experts” per explicar com es van adaptar els serveis de suport a la docència durant el confinament.

Les intervencions dels assistents van donar peu a reflexions i consideracions sobre la situació d'emergència i l'adopció de noves pràctiques pedagògiques pertinents. A la UPF, aquesta experiència ha accelerat la implementació d’un nou model educatiu, l'EDvolució.