Estudiar el grau en Enginyeria Biomèdica o en Humanitats? en Global Studies, en Publicitat i Relacions Públiques o en Administració i Direcció d’Empreses? En Periodisme o en Traducció i Ciències del Llenguatge? En Enginyeria de Xarxes o en Dret? Els estudiants habitualment prenen aquesta decisió a finals de l’ESO o sobretot durant el batxillerat, però sovint els falta bagatge i informació en el moment de fer aquest pas tan important.

A la UPF, fa deu anys que els estudiants que accedeixen a la Universitat a través del programa de Grau Obert poden mantenir obertes totes aquestes combinacions d’estudis, que formen part de l’oferta de grau de la Universitat, fins a finals de primer curs o inicis de segon. Aleshores, d’una manera més raonada i reflexiva, i amb un coneixement “sobre el terreny”, acabar de prendre la decisió del grau de destinació en el qual volen obtenir la titulació oficial.

El programa de Grau Obert de la UPF, que aquest curs 2024-2025 celebra el seu desè aniversari, és un model innovador, pioner i únic a Espanya

I és que el programa de Grau Obert de la UPF, que aquest curs 2024-2025 celebra el seu desè aniversari, és un model innovador, pioner i únic a Espanya, que permet personalitzar els estudis i cursar assignatures de diferents graus de la Universitat, durant tres o quatre trimestres. Després, a segon curs, si la nota de tall amb la qual van entrar ho permet, s’incorporen al grau escollit per completar els seus estudis.

La durada del programa de Grau Obert és igual que la d’un altre grau, quatre cursos acadèmics (entre el primer curs i el grau de destinació), tret d’alguns casos, que pot arribar a ser de quatre cursos més un o dos trimestres, depenent de l’itinerari personal escollit. L’estudiant pot triar entre tota l’oferta de graus de la UPF, excepte Medicina, els graus interuniversitaris i els dels centres adscrits a la Universitat.

Aposta per la formació transversal i la multidisciplinarietat

A la UPF, aquest programa s’emmarca en l’aposta per la formació transversal i pels graus interdisciplinaris, sorgits de l’hibridació entre estudis, per oferir una formació substancialment diferent a la de qualsevol dels estudis per separat: “Fa temps vam iniciar alguns graus multidisciplinaris que en el seu moment van ser pioners. Ara estem treballant en noves propostes en aquesta mateixa direcció, que complementaran l’oferta acadèmica més tradicional que també tenim”, apunta Sergi Torner, vicerector de Planificació Acadèmica.

Sergi Torner: “Fa temps vam iniciar alguns graus multidisciplinaris que en el seu moment van ser pioners. Ara estem treballant en noves propostes en aquesta mateixa direcció"

Torner explica que “la UPF té dues característiques estructurals que comparteixen poques universitats de l’Estat. En primer lloc, té una mida que permet un tractament individualitzat de certes qüestions acadèmiques que seria impossible en universitats amb un nombre d’estudiants més elevat. En segon lloc, té un catàleg de titulacions que és alhora acotat en nombre i prou divers en matèries per permetre combinacions de titulacions no previsibles i fora de les agrupacions estàndards.” I afegeix: “Per a nosaltres, oferir aquesta via d’entrada oberta a la Universitat és un repte, però alhora una oportunitat de donar resposta a una demanda no molt gran en nombre però molt interessant pel tipus d’estudiant que l’encarna.”

Una tria reflexiva ben valorada pels estudiants

I quin perfil tenen aquests estudiants que cursen el programa de Grau Obert? Què busquen a l’hora d’escollir aquests estudis? Com ho viuen? Ester Oliveras, delegada de Programes Transversals de la UPF i coordinadora acadèmica del Grau Obert, fa la reflexió que “per als estudiants, quan tens divuit anys, és un luxe, ja que haver de triar sovint pot ser estressant i una font d’angoixa. Els rebaixa la pressió, i endarrereixen un any la tria definitiva.” Identifica dos grans tipus d’estudiants: “Persones molt indecises, que no saben ben bé què volen estudiar, i altres que potser ho tenen més clar, tot i que poden tenir dubtes: els agraden diverses disciplines i volen conèixer i experimentar amb diferents graus.”

Ester Oliveras: "Per als estudiants, quan tens divuit anys, és un luxe, ja que haver de triar sovint pot ser estressant i una font d’angoixa"

Aina Llum Castells Solé, que aquest curs ha començat el Grau Obert, afirma que quan es va matricular ja tenia clar quin seria el seu grau de destí. No obstant això, va pensar que el Grau Obert de la UPF li suposaria una “gran oportunitat per explorar diferents estudis, àmbits de coneixement i ambients estudiantils.” Està cursant assignatures dels graus en Economia, en Traducció i Interpretació i en Enginyeria Matemàtica en Ciència de Dades: aquest darrer és el grau que vol estudiar. No obstant això, espera “que el primer curs m’ajudi a decidir com vull afrontar els següents: és a dir, amb quines coses em vull quedar dels altres estudis que estic provant”, assegura.

El cas d’Airí Trepat Harmat, que actualment es troba a segon curs, ja al grau de destí (Global Studies), explica que durant el batxillerat tenia molts dubtes: “El meu problema era que tenia massa vies que m’interessaven i no acabava de saber on em veia més. Vaig optar pel Grau Obert de la UPF per tenir un any més per gaudir d’aprendre i poder perfilar els meus estudis.”

Finalment, i després de cursar assignatures dels graus en Ciències Polítiques i de l'Administració, Humanitats, Economia i Global Studies, es va decidir per aquest darrer: “Cada cop veig més clar que aquest grau està molt lligat i relacionat amb el meu perfil, però a més, també estic fent simultaneïtat amb Economia. Cada assignatura que no era de Global Studies i que vaig fer a primer m’està ajudant a definir el meu itinerari acadèmic”, reflexiona. Per a ella, el Grau Obert “és una carrera plantejada des de la curiositat de descobrir, i va ser una gran sort i una decisió oportuna haver escollit aquest programa.”

Airí Trepat: "Cada assignatura que no era de Global Studies i que vaig fer a primer m’està ajudant a definir el meu itinerari acadèmic"

Un acompanyament amb tutorització acadèmica i ambaixadors

De tota manera, també hi ha moments de dubtes i vacil·lacions. Mar Gil, cap de la Secció de Grau del Servei de Gestió Acadèmica de la UPF, explica que a vegades els estudiants entren amb una mica de por, perquè comencen a fer uns estudis dels quals no es poden graduar: “No pots ser graduat o graduada en Grau Obert!”. Valoren bé l’exploració de diferents àmbits del coneixement, però arriben a un punt crític, que és el moment de decidir-se per un grau. “Al primer any al grau de destinació pot ser una mica confús. A vegades tenen la sensació que han perdut un curs, però després, de seguida, això es reverteix i hi veuen el cantó positiu, segons expliquen en els focus grup de seguiment que hem fet amb ells”, constata.

A més, la Universitat els facilita el camí i els dona suport en tot moment: tenen un tutor acadèmic al llarg del primer curs, que els orienta i els ajuda a l’hora de definir els diversos itineraris i assignatures, i també en el moment de triar el grau que cursaran. “Els estudiants de primer tenen una tutorització constant, i altres companys de cursos superiors que ja es troben al grau de destinació fan la funció d’’ambaixadors’: els poden donar consells valuosos i aportar la seva experiència”, explica Ester Oliveras.

Antoni Fornés: "Com a ambaixador m’agrada donar suport als estudiants de primer per tal que puguin treure el màxim partit del programa"

Antoni Fornés Fontirroig es troba ja al final del grau que va triar, que és Enginyeria en Informàtica, i es va decidir pel Grau Obert perquè volia trobar un itinerari acadèmic que combinés enginyeria amb coneixements d’economia: “Em sento molt identificat amb el perfil fintech, o una combinació entre economia i enginyeria, i aquest programa m’oferia l’oportunitat d’explorar aquests camps sense haver de cursar un doble grau”, aclareix. L’Antoni va decidir ser ambaixador perquè considera que ha sabut treure molt profit del Grau Obert i això fa que estigui motivat per compartir la seva experiència amb altres companys: “Com a ambaixador m’agrada donar suport als estudiants de primer per tal que puguin treure el màxim partit del programa, orientar-los i ajudar-los a prendre decisions més informades.”

Mínors de Grau Obert i en Competències Transversals, dos títols propis de la UPF que complementen els estudis

L’Antoni, com que li apassiona l’economia aplicada a empreses tecnològiques, està cursant un mínor en Economia, a banda del grau en Enginyeria. Es tracta d’un dels minors de Grau Obert: és com una especialització reconeguda a partir de les assignatures fetes d’un àmbit disciplinari diferent (en el seu cas, Economia) al de l’estudi del grau de destinació, complementades amb diverses assignatures de la formació transversal de lliure elecció. “Crec que aquesta combinació em pot donar una visió molt completa i enriquidora, així com un fet diferencial de cara al món laboral.”

A més, com que valora molt aquest tipus d’habilitats, té previst fer el Mínor del Programa de Grau Obert en Competències Transversals: es tracta d’un mínor que la UPF ha començat a oferir aquest curs, una iniciativa innovadora en l’àmbit estatal. El seu objectiu és fomentar i consolidar els coneixements interdisciplinaris i competències transversals que adquireixen els estudiants del programa. Té com a vocació que la transversalitat, entesa com a tret distintiu dels graduats i graduades que hagin cursat el Grau Obert, sigui una experiència demostrable, i alhora, complementi la formació adquirida al grau de destinació.

 “La nostra universitat fa temps que ha apostat per la formació transversal, amb diversos programes que la fan possible (com els mínors o la formació transversal de lliure elecció, per exemple), de manera que posseïm la maquinària acadèmica i de gestió que es necessita per fer possible una aposta com aquesta”, assegura el vicerector Sergi Torner. 

Ester Oliveras, de la seva banda, destaca algunes d’aquestes competències transversals (competències toves, o soft skills, en anglès) que els estudiants de Grau Obert desenvolupen: “Ells mateixos han de col·laborar en el disseny del seu pla d’aprenentatge i a l’hora de decidir quines assignatures volen fer cada trimestre. També han de ser capaços de prendre decisions, tenir autonomia, capacitat d’organització i de treballar en equip.”

I és que donades les característiques del programa de Grau Obert, com que els estudiants han de combinar àmbits dels diferents estudis que ofereix la UPF, es troben amb entorns molt diversos: “S’integren en grups amb paradigmes de pensament molt variats. Generalment els estudiants de Biologia Humana, Economia i Dret, per posar un exemple, tenen uns perfils propis, i aquesta capacitat d’adaptació no deixa de ser una competència transversal que desenvolupen”, assegura Mar Gil.

Mar Gil: "Els estudiants s'integren en grups amb paradigmes de pensament molt variats"

Preguntats per aquesta qüestió, els estudiants la valoren molt positivament: L’Aina Llum destaca “la capacitat d’organització, les habilitats comunicatives per la quantitat d’entorns diversos en què ens movem, i la capacitat de mantenir la ment oberta.” L’Antoni, de la seva banda, apunta “el pensament crític, la capacitat d’adaptació i una gran flexibilitat per afrontar reptes acadèmics de tot tipus”. Pel que fa a l’Airí, que igual que l’Antoni també té previst cursar el Mínor en Competències Transversals i és ambaixadora, ressalta que aquestes habilitats “refermen un expedient molt atractiu que demostra alhora un caràcter ambiciós  i un perfil que interacciona amb una complexitat molt interessant.”

Un perfil ben valorat en el mercat laboral

L'alumni de la UPF Bàrbara Serra forma part de la primera promoció del Grau Obert (va entrar a la Universitat el curs 2015-2016 i es va graduar el 2020), i aquesta etapa ja li queda una mica lluny. Finalment, es va acabar decantant pel grau en Ciències Polítiques i de l’Administració, però “estava una mica indecisa i sens dubte aquest programa em va ajudar a decidir-me. Sense el Grau Obert no hauria acabat triant el grau que vaig fer, i n’estic molt agraïda”, assegura.

Recorda que quan va començar a introduir-se al món laboral, amb poca experiència, “les empreses valoraven molt positivament el meu perfil i la meva experiència al Grau Obert”. Ara està treballant al Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya en temes d’Anàlisi de Dades, i amb la perspectiva del temps, creu que les competències transversals que li han estat més útils a la feina són la capacitat d’adaptar-se fàcilment a nous entorns i de saber-se organitzar.

Bàrbara Serra: "Les competències transversals que m'han estat més útils a la feina són la capacitat d’adaptar-se fàcilment a nous entorns i de saber-se organitzar"

Mar Gil afirma que en el moment de trobar feina la resposta és positiva, amb perfils laborals que es beneficien d’haver fet el Grau Obert. “Tenim evidències que ens diuen que s’aprecia bé quan entres al mercat laboral; i que es tracta d’uns perfils que agraden a les empreses. Sobretot les primeres experiències laborals tenim constància que ho valoren molt.” I afegeix: “Es tracta d’un programa que personalitza el teu currículum, i això al final és el que et diferencia dels teus companys.”

Respecte a aquesta qüestió, Sergi Torner reflexiona que “en un món en un canvi constant i cada cop més accelerat, tenir capacitat d’adaptació a nous entorns de treball i a nous coneixements, tenir una certa “cintura” mental, són un valor afegit no només en el mercat laboral, sinó per poder fer contribucions significatives a la societat.”

Uns estudis pioners i únics a Espanya, fruit d’una aposta ferma de la UPF

La Universitat Pompeu Fabra va començar el Grau Obert el curs 2015-2016, que es va oferir com a un programa pilot. Amb una oferta inicial de 20 places (que més endavant es va ampliar a 30), en el seu primer any va tenir una molt bona acceptació durant la preinscripció, amb gairebé tres peticions per plaça oferta en primera preferència.

Es tractava d’un programa completament nou en el panorama universitari català i espanyol (que es caracteritza per una normativa de grau molt rígida), però present en altres àmbits universitaris internacionals, com per exemple als EUA, on els programes de grau són molt flexibles, poc normativitzats i amb un gran èmfasi en la formació transdisciplinària.

Actualment el programa de Grau Obert de la UPF continua sent un model únic a Espanya amb aquesta filosofia transversal, tot i que hi ha alguns centres, com la Universitat Carlos III de Madrid, que l’ofereix com una via d’accés, més que no pas com un grau en si.

Al llarg d’aquests deu anys, el Grau Obert ha mantingut una bona acceptació, amb una nota de tall que s’ha anat movent al voltant d’11 i 12

Al llarg d’aquests deu anys, el Grau Obert ha mantingut una bona acceptació, amb una nota de tall que s’ha anat movent al voltant d’11 i 12, tot i que el curs actual (2024-2025) es va situar en un 10,68, coincidint amb un descens generalitzat de la demanda. Ja són prop de 300 estudiants en total els que hi han confiat per explorar diferents àmbits interdisciplinaris i articular un itinerari propi, d’acord amb els seus interessos acadèmics i professionals.

Per commemorar aquest desè aniversari, la UPF va organitzar el passat 14 de novembre un acte de celebració, amb la presència de la rectora Laia de Nadal, sota el lema “10 anys de Grau Obert: camins transversals i connexions multidisciplinàries!”. Va aplegar diferents membres de la comunitat universitària vinculats al programa al llarg d’aquesta etapa, entre els quals responsables acadèmics i de gestió, estudiants actuals, alumni de diferents promocions i també professionals, que van poder compartir experiències i ampliar la xarxa de la família del Grau Obert, cada dia més extensa.

> Àlbum de fotos del desè aniversari del Grau Obert publicat a Flickr