Vés enrere El projecte UPF Planetary Wellbeing obté l’Or en Ciències Socials en els premis Reimagine Education Wharton-QS 2021

El projecte UPF Planetary Wellbeing obté l’Or en Ciències Socials en els premis Reimagine Education Wharton-QS 2021

Considerats els “Oscar” de l’educació, aquests guardons, que es van lliurar en el decurs d’un congrés virtual celebrat entre el 6 i el 10 de desembre, van distingir la iniciativa de la Universitat “pel seu programa internacional per generar i transmetre nous coneixements sobre el concepte de benestar planetari”

13.12.2021

Imatge inicial

Planetary Wellbeing, una iniciativa que la UPF va posar en marxa a finals de l’any 2017 amb el qual es comprometia amb els grans reptes de la societat global, ha obtingut recentment el premi Or en la categoria de Ciències Socials, en el marc del congrés i els guardons Reimagine Education Wharton-Quacquarelli Symonds (QS) 2021, que l’han reconegut “pel seu programa internacional per generar i transmetre nous coneixements sobre el concepte de benestar planetari”.

Aquests premis, convocats per la Wharton School i Quacquarelli Symonds (QS), la companyia que elabora un dels rànquings universitaris de referència mundial, estan considerats els “Oscar” de l’educació, i es van lliurar en el decurs d’una conferencia virtual que va tenir lloc entre el 6 i el 10 de desembre. Els premis, als quals es van presentar més de 1.100 projectes repartits en més de 25 categories, distingeixen els enfocaments innovadors que milloren els resultats d’aprenentatge i l’ocupabilitat dels estudiants. Algunes de les pautes que el jurat ha tingut en compte a l’hora de valorar les candidatures són el seu enfocament, impacte, escalabilitat, comparació amb la resta de competidors i singularitat.

Lela Mélon: "És un reconeixement al treball que hem fet per garantir el benestar planetari a través de totes les activitats de la UPF i la seva transformació orgànica interna i externa per arribar a ser una institució sostenible"

Lela Mélon, directora executiva del projecte UPF Planetary Wellbeing i professora de sostenibilitat en dret empresarial d'ESCI-UPF, remarca la importància d’aquest reconeixement: “Els Reimagine Education Awards de QS són els “Oscar” en l'àmbit de l'educació, i estem més que emocionats que en menys de quatre anys d’existència del nostre projecte institucional ens hagin concedit el primer lloc en la categoria de ciències socials. És un reconeixement al treball que hem fet per garantir el benestar planetari a través de totes les activitats de la UPF i la seva transformació orgànica interna i externa per arribar a ser una institució sostenible”. I afegeix: “Estem entusiasmats de poder continuar treballant en aquest projecte els propers anys i de mantenir un impacte positiu directe i indirecte en la transformació cap a una societat del benestar”.

Planetary Wellbeing, un compromís de la UPF amb els grans reptes del segle XXI

Jaume Casals, anterior rector de la UPF, va anunciar a finals del 2017 la voluntat de la Universitat de promoure una acció transversal, multidisciplinària i interdisciplinària en el camp del Benestar Planetari (Planetary Wellbeing) amb la finalitat de proporcionar a la institució una visió compromesa amb els grans reptes de la societat global al segle XXI i, alhora, generar energies transformadores de la mateixa Universitat i de l'entorn urbà en què es troba, la ciutat de Barcelona.

La proposta, coordinada pels professors Josep Lluís Martí, actualment comissionat per al Benestar Planetari de la UPF, i Josep Maria Antó, director científic d’ISGlobal, va néixer amb l’objectiu principal de contribuir al coneixement i la comprensió del conjunt de problemes complexos, interrelacionats i sistèmics que afronta el benestar humà, animal i del mateix planeta, com a ecosistema global, i a la identificació de solucions integrades, innovadores i interdisciplinàries a aquests problemes. Al llarg d’aquests quatre anys, en el marc del projecte, la UPF ha desenvolupat múltiples accions i iniciatives, en els àmbits de la docència, la recerca i la transferència, la divulgació i l’avenç en els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) de Nacions Unides.

Una competició global per millorar en innovació educativa

Reimagine Education” és una conferència i una competició global oberta a innovadors educatius. Reuneix start-up de l’àmbit de les tecnologies educatives, acadèmics de prestigi, directors d’innovació, líders universitaris I altres agents interessats en el futur de l’ensenyament I l’aprenentatge en educació superior. El congrés i els guardons animen els educadors d’arreu del món a detectar problemes que impedeixen un aprenentatge i resultats pedagògics òptims, i a trobar solucions creatives i innovadores a aquests problemes.

Pel que fa als guanyadors de les dues categories generals de la competició, que obtenen 25.000 dòlars en premis cadascun, han estat els següents: el Global EdTech Award ha recaigut en l’organització Ubongo International, pel projecte Ubongo Kids, que dóna accés a l’educació a milions de nens i nenes a través de les noves tecnologies; i el Global Education Award l'ha obtingut la Queensland University of Technology (QUT), pel projecte “QUT Design for Impact”, un enfocament pedagògic innovador que vincula estudiants amb l’àmbit industrial i professional.

En la categoria de Ciències Socials, en què es va imposar la UPF, el premi Argent va recaure en el projecte “The Voice of Community: A Storytelling Approach”, de la University of Liberal Arts Bangladesh (ULAB), mentre que el Bronze el va obtenir el projecte “Virtual Housekeeping”, de l’EHL Hospitality School.

Multimèdia

Categories:

ODS - Objectius de desenvolupament sostenible:

01. Fi de la pobresa
03. Salut i benestar
04. Educació de qualitat
08. Treball digne i creixement econòmic
10. reducció de les desigualtats
11. Ciutats i comunitats sostenibles
12. Consum i producció responsables
13. Acció climàtica
Els ODS a la UPF

Contact

Per a més informació

Notícia publicada per:

Oficina de Comunicació