Proyectos de investigación
2012-2015 |
EDU2012-38452 - Diseño y experimentación de un modelo didáctico para el fomento de la competencia plurilingüe en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras (DEMODICOP) |
2011-2013 |
2010-5048 / 001–001 - MuVit Multiliteracy Virtual. The Comission of The European Community Participant entities: Goethe Universität in Frankfurt, Universitat Vechta de Bremen, Universitat Pompeu Fabra, İstanbul Üniversitesi and Shuya State Peadogical University of Turkey |
2004-2007 |
HUM2004-01923/FILO - Diseño y estudio de la incidencia de instrumentos para el desarrollo de la competencia estratégica en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contexto universitario (DEICOMECU) |
2002-2005 |
106150-CP-1-2002-1-NL COMENIUS 2.1 - APL - Aprender en y a través de la práctica: profesionalización de los futuros profesores europeos mediante el "Aprendizaje reflexivo". European Comission |
2017-2019 |
EDU2016-75874-P (AEI/FEDER, UE) - Evaluación de la competència discursiva de aprendices adultos plurilingües: detección de necesidades formatives y pautes para un aprendizaje autónomo. (ECODAL). IP: Carmen López Ferrero (UPF) |
2016-2018 |
FFI2015-6374R - Estudio exploratorio del impacto del Enfoque Plurilingüe Integrador (EPI) en centros educativos como modelo orientativo para el profesorado en el aprendizaje de lenguas adicionales. I+d+i. Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. IP: Maria González Davies (Universitat Ramon Llull) |
2014-2016 | Multilingual Exploration of Languages in Europe (MELANG-E). (VG-SPS-HE-14-001526). Comissió Europea. Entidades participantes: Universitat Goethe de Frankfurt, Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, Universitat de Luxemburgo, Universidad de Tallin. IP: Dra. Daniela Elsner (Universität Goethe in Frankfurt) |
2015 |
Ayudas de investigación de la AGAUR para la mejora e innovación en la formación inicial de maestros para las titulaciones impartidas en las universidades participantes en el Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres (ARMIF 2014), UdG y UPF. IP: Dra. Àngels Alsina (Universitat de Girona) |
2003-2005 |
Portfolio Europeu de les Llengües espanyol de secundària, financiado por la Subdirección General de Programas Europeos (MECD), siguiendo directrices del Consejo de Europa (European Language Portfolio). |
2000-2003 | BFF2000-0928 - El conocimiento de la morfosintaxis en la adquisición del español como L2/LE. Elaboración y análisis de un corpus oral en España y Canadá. Ministerio de Ciencia y Tecnología. IP: Dra. Lourdes Díaz Rodríguez (UPF) |
2001 |
LISAM (Laboratorio de idiomas con sistema de autoaprendizaje monitorizado). Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. IP: Dr. Antoni Badia i Dra. M. Paz Battaner (UPF) |
1993-1998 | Caracterización de la interlengua de hablantes no nativos de español y de inglés en contextos de aprendizaje formal (obtención y análisis de un corpus oral para un estudio longitudinal de la adquisición en el modelo de principios y parámetros). Ministerio de Ciencia y Tecnología. IP: Dra. Lourdes Díaz Rodríguez (UPF) |