El principal objetivo a lograr es la confección de la primera versión estilizada de un curso sobre historia de la integración europea en modalidad MOOC que tenga suficiente calidad inicial para atraer alumnas de todo el mundo interesantes en la temática del curso. El MOOC pretende dar explicación a la situación actual de Europa haciendo retrospectiva y explicando, de manera audiovisual, los hechos que han traído a Europa en su punto donde se encuentra actualmente.
 
Vinculado  al  primer  objetivo,  de carácter    genérico,    derivamos  un  segundo:  capacitar  un  público  de formación  y de procedencia      geográfica  muy  variada  a entender    adecuadamente  las  razones  de la  complejidad actual en el funcionamiento de la Unión Europea, principalmente en el ámbito económico.

 

Equip académico

Fernando Guirao

 

 

 

Plataforma
Dedicación
4h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
2

A menudo leemos noticias basadas en biología que no entendemos bastante bien para formularnos opinión sobre ellas. Para poder interpretar conceptos complejos de la biología cómo el determinismo genético, la clonación, la ingeniería genética, la lucha contra el envejecimiento, la eugenesia, la selección artificial o la herencia de inteligencia necesitamos algunos conocimientos que quizás no tenemos. Aquí es donde este curso en linea entra en juego. Este MOOC proporciona una introducción básica a la biología haciendo uso de lecciones magistrales y entrevistas con expertos.

 

Equip académico


Jaume Bertranpetit
Profesor de Biologia en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Líder del grupo en el Programa de Biología Evolutiva y Sistemas Complejos del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud (CEXS).

Plataforma
Syllabus
Dedicación
3h/semana
Inscripciones
cerrado
Edición
2

Estos curso tiene como temática el concepto de Empresa Social y las variables principales que necesitamos tener en cuenta cuando se crea un negocio de estas características. Empezaremos para definir el concepto de Empresa Social según el profesor Muhammad Yunus, Nobel Pau Laurate 2006, por desprendido adentrarnos en como un Negocio Social es diferente otros conceptos similares como Economía Social o Negocio Social.

 

Equip académico

Ester Oliveras Ester Oliveras

 

 

 

 Andrea BalletboAndrea Balletbo

 

 

 

Paula Veciana BotetPaula Veciana Botet

Plataforma
Dedicación
2h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
3

El curso con el título The European discovery of China plantea un ejercicio de historia global: cómo se construyó a Occidente una imagen de China que perduraría a lo largo de toda la edad moderna. El trasfondo de este curso es la evolución del mundo chino  entre los siglos XIII y XVII y su relación con la Europa del Renacimiento y el Barroco. Los protagonistas del curso son los mercaderes, misioneros y viajeros que durante estos siglos fueron construyendo una imagen de China a través de unas relaciones que respondían a las  inquietudes de quienes las escribían. Se analizarán en detalle las diferentes etapas de la historia china - las dinastías Song, Yuan y Ming - para situar las observaciones de los viajeros sobre el trasfondo de la sociedad china real. También se estudiará como la visión medieval, renacentista y barroca enfocaba aquel otro nuevo mundo que iba cogiendo forma en el horizonte intelectual europeo. El curso quiere situar la historia de China y de Europa dentro de un contexto global para entender los orígenes y la pervivencia de arquetipos sobre China que todavía perduran en Europa.

 

Equip académico

Dolors Folch 
Profesora emérita del Departamento de Humanidades de la UPF

Plataforma
Dedicación
6h / semana
Inscripciones
abiertas
Edición
3

Ramon Llull, nacido en Mallorca en el siglo XIII, fue un influyente filósofo, escritor y pionero de muchos temas diferentes. Este hombre controvertido fue admirado y despreciado por igual por algunas de las mentes más ilustradas en la cultura europea. Llull trató de establecer un modelo de la realidad compleja que alcanzaba el mundo, la humanidad y Dios cómo en una vasta red. A través del curso vamos a descubrir como Llull creó esta teoría notable y entender más sobre el suyo otro trabajo como el Árbol de la Ciencia.

 

Equip académico

Amador Vega
Plataforma
Dedicación
2h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
3

Aunque parezcan mundos separados, el objetivo principal de la medicina y de las humanidades es el mismo: el estudio del hombre. El presente curso pretende acercar ambos mundos a través de la observación de cómo las humanidades clásicas (literatura) y las modernas (cine) se han interesado por los ámbitos tradicionalmente vinculados a la medicina.

 

Equip académico

Coordinación

Josep Eladi Baños

 

 

 

Profesores

Maria Teresa Icart

Amalia LAfuente

Jordi Loscos

Fernando Navarro

Mariano Sentí

Fèlix Bosch

Enrique García Sánchez

Irene Cambra

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
2

El MOOC Maestros de la Poesía Hispánica plantea un recorrido por los grandes maestros de la poesía hispánica a partir de dos de los periodos más importantes de la historia de la literatura española: los Siglos de Oro (ss. XVI y XVII) y la edad Moderna (primera mitad del s. XX). Se tratarán, pues, poetas que se consideran ya clásicos de la literatura universal, que se examinarán mediante su obra y en su contexto. Asimismo, se explicarán nociones sobre teoría literaria y sobre el lenguaje poético, aspectos a menudo restringidos a un público ya versado en cuestiones filológicas.

 

Equip académico

Director y coordinador

Dr. José María Micó
profesor del Departamento de Humanidades de la UPF

 

 

Profesora

Dra. Begoña Capllonch
profesora del Departamento de Humanidades de la UPF

Plataforma
Dedicación
5h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
1

El contenido del curso se estructura a partir de un conjunto de MOOCs de breve duración -una semana- y centrados en una temática muy concreta. Cada MOOC se basa en la experiencia de un conjunto de emprendedores en diferentes sectores y momentos de su proyecto. La pasión por su trabajo es el común denominador que impregna el contenido de cada uno de los MOOC. Todos los proyectos se centran en empresas jóvenes y en cómo resuelven problemáticas ligeramente diferentes con objetivos también distintos. Aunque se enfrentan a los diferentes retos de formas muy diferentes, siempre mantienen un punto en común: se basan en las personas para afrontar el futuro.

Los cinco MOOC que forman este curso son: 

  • Emprendedores sin complejos - El ecosistema emprendedor: Descripción del ecosistema emprendedor según el modelo de la Babson School.
  • Emprendedores sin complejos - Propuesta de valor: Negocio y ventaja competitiva de las start up. Qué problema/necesitado del mercado están cubriendo?
  • Emprendedores sin complejos: principales retos - Como un problema puede convertirse en una oportunidad?
  • Emprendedores sin complejos: el equipo - Las dificultades de detectar, seleccionar y retener el talento dentro de empresas de reciente creación.
  • Emprendedores sin complejos: perspectivas de futuro - Planteamientos de futuro de los emprendedores: compaginación del día a día con una estrategia a medio y largo plazo.

 

Equip académico

Emprendedores

Dani Candil i Rafael González
Startup: A Crowd of Monsters

Francis Casado
Startup: Mobile Media Content

Michael Lin i Miquel Oliver
Startup: Logim Solutions

 

Profesora del curso

Susana Domingo
Universitat Pompeu Fabra

Colaboradores

Davinia Hernández-Leo
Universitat Pompeu Fabra - Coordinación del MOOC

Laia Albó
Universitat Pompeu Fabra

Plataforma
Dedicación
4h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
1

Cante Flamenco Tech es un curso dedicado a la enseñanza del cante flamenco siguiendo un énfasis tecnológico. Para ello, el proyecto integra las tecnologías actuales de análisis de sonido y música en su aplicación a uno de los aspectos más característicos del cante flamenco como son sus recursos vocales, dando un enfoque interdisciplinar que integra los ámbitos de la acústica, el procesado de sonido y el canto.

Curso con una ayuda del Pla d'Ajuts de Suport a la Qualitat i a la Innovació en Aprenentatge i Coneixement (PlaCLIK)

 

Equip académico

Alba Guerrero Manzano, licenciada en Cante flamenco (ESMUC), Máster en Investigación y flamenco  y Técnico Especialista en Realización de programas ha desarrollado su labor docente durante más de quince años en la Escuela Superior de Estudios Musicales-Taller de Músics, ESMUC y actualmente es profesora de la especialidad de Cante flamenco en el Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco”

en Córdoba.

Emilia Gómez, Licenciada en Ingeniería de Telecomunicaciones y especializada en Signal Processing en la Universidad de Sevilla. Profesora asociada (Serra-Húnter y ICREA Academia fellow) y subdirectora (doctorada) del Departament de Tecnologies de la Informació i les comunicacions (DTIC), en la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Lidera el  MIR (Music Information Research) lab of the Music Technology Group (MTG).

Plataforma
MiríadaX: Inscripcions
Inscripciones
cerrado
Edición
1a

Las nuevas tecnologías HTML5 permiten a los programadores desarrollar páginas web donde los usuarios pueden editar documentos, manipular imágenes e incluso editar vídeo. Algunas de las aplicaciones web modernas más espectaculares son estas que ofrecen en tiempo real gráficos en 3D, a través de WebGL, recientemente introducido. Sin embargo, la creación de este tipo de aplicaciones implica un paso adicional más allá de la programación típica web HTML5. Por lo tanto, hay una necesidad clara de un curso que ayude a los programadores web a ampliar su conjunto de habilidades y aprender los elementos básicos de renderizado 3D de gráficos en tiempo real.

 

 

Equip académico

Alun Evans

Es profesor del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (DTIC) de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) donde coordina la línea de investigación en Gráficos 3D dentro del Grupo de Tecnologías Interactivas (GTI-UPF). Después de realizar su tesis doctoral en University College London en Gráficos 3D aplicados a imágenes médicas, Alun completó trabajo post-doctoral en gráficos 3D en animación de personajes virtuales, primero en la Fundación Barcelona Media, y luego en la UPF.

Plataforma
Dedicación
5h / semana
Inscripciones
abiertas
Edición
4

Este curso se centra en una serie de metodologías de procesamiento de señales que son específicos para las aplicaciones de audio y música. Se presta especial atención a la utilización de técnicas de procesamiento espectral para la descripción y transformación de señales de música. El objetivo principal del curso es desarrollar la base teórica y práctica para ser capaz de analizar, sintetizar, transformar y describir señales de audio en el contexto de las aplicaciones de música.

 

Equip académico

Xavier Serra
Departamento de Tecnologias de la Información y de la Comunicación de la UPF

Plataforma
Dedicación
10h / semana
Inscripciones
abiertas
Edición
3

Si quieres aprender sobre el concepto de Innovación e Investigación Responsable (RRI), éste es tu curso! Abierto a todo el mundo que quiere aprender por qué hay que incluir una perspectiva de RRI en todos los tipos de investigación.

Equip académico

Gema Revuelta
Plataforma
Inscripciones
abiertas
Edición
1

El MOOC pretende, por un lado, iniciar los participantes en el aprendizaje de la lengua de signos catalana y, también, sensibilizar la población en general sobre la necesidad y el enriquecimiento que implica la comunicación con las personas sordas por medio de su lengua natural, que es la lengua de signos. A pesar de que la lengua de signos catalana tiene un reconocimiento normativo importante, es una lengua desconocida y poco visible porque la sordera es una discapacidad generalmente poco visible. Favorecer que la población en general, y la comunidad universitaria en particular, conozca y se aproxime a la realidad de la comunidad sorda es enriquecedor, tanto para las personas sordas cómo para las oyentes, y contribuye a evitar la exclusión social a que se aboca la comunidad sorda en general.

 

Equip académico

Coordinación y dirección

Cristina Gelpí

Josep Quer

 

 

 

Profesorado

Delfina Aliaga
Santiago Frigola

Plataforma

FutureLearn 

Només per estudiants UPF

Dedicación
4h / semana
Inscripciones
abiertas
Edición
3

El curso hace un pequeño repaso a las principales herramientas de Fabricación Digital (impresión3D, corte láser, escáneo 3D, fresado de circuitos, etc) y a su posible aplicación como herramientas pedagógicas para los centros educativos, todo esto enmarcado en el concepto de FabLab, que además de las herramientas incluye la disposición del espacio y una cierta visión del uso de la tecnología (abierto, compartir, learning by doing). El curso es una propuesta en los centros porque desarrollen su propio espacio de fabricación digital y hagan partícipes a sus alumnos de iniciativas de proyectos tecnológicos.

 

Equip académico

Marco Rodriguez

 

 

 

Colaboradores:

Josep López Xarbau

Aina Fernández

Gerard Grau

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
próximamente
Edición
2

 

Vols ser el teu propi cap? Tens una idea de negoci? Vols crear la teva empresa?

Per ajudar-te a fer-ho, totes les universitats públiques catalanes amb el suport de la Generalitat i l’ACUP, han creat aquest MOOC que pretén aportar-te la formació bàsica per ajudar-te a impulsar el teu projecte emprenedor.

El MOOC “Com crear la teva empresa” està estructurat en dues parts independents: una primera de tres mòduls amb l'objectiu de crear i validar un Model de Negoci (15 sessions) que és la que presentem aquí i una segona part de dos mòduls (10 sessions) que farem més endavant i que pretén donar una visió general de com fer un Pla de Negoci i com cercar finançament. Cadascuna de les dues parts es pot resseguir independentment. Cada sessió/lliçó consta d’un vídeo al voltant d’uns 6-7 minuts, un qüestionari i altre material addicional. La duració de la primera part del curs és de tres setmanes i la de la segona de dos, amb una dedicació estimada d’unes 4 hores setmanals.

No és necessari cap requisit previ per cursar aquest MOOC.

Equip académico

 

Susana Domingo,Directora UPF Barcelona School of Management/Entrepreneurship Manager at UPF 

Amb la col·laboració de totes les universitats publiques catalanes.

Plataforma
Syllabus
Dedicación
4h/setmana
Inscripciones
cerrado
Edición
1

Explorando los genomas, podemos desarrollar una comprensión biológica más detallada de nosotros mismos. Este curso se enfoca en el desarrollo de nuestro conocimiento del genoma, incluyendo conceptos de herencia genética o cómo los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente.

Asimismo, se aprenderá el tipo de información que proporciona el genoma y las implicaciones sociales y filosóficas de los genomas en el futuro. Se recomienda, pero no es obligatorio, que se haya completado Why Biology Matters: Basic Concepts antes de este curso.

 

Equip académico

Jaume Bertranpetit
Profesor de Biología de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona). Líder del grupo en el Programa de Biología Evolutiva y Sistemas Complejos del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud (CEXS).

 
Plataforma
Syllabus
Dedicación
2h/semana
Inscripciones
cerrado
Edición
1

Este MOOC está pensado para profesores de secundaria y otros adeptos que quieran estimular por medio de nuevas herramientas el interés de sus alumnos en el ámbito de la tecnología. Concretamente, el objetivo del curso es dar a conocer el funcionamiento del programa Scratch y de su integración con las placas Arduino, dos ingenios que permiten la aplicación de la electrónica para el diseño de robots y videojuegos.

 

Equip académico

Marco Antonio Rodriguez 

Profesor de TecnoCampus Mataró

 

 

SQAI (Servico para la Calidad, Aprendizaje e Innovación)

Aitor Ruiz
Carles Garcia
Carme Rovira

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
3

Las nuevas series de televisión se han convertido en un objeto de reflexión fundamental para comprender las nuevas formas de comunicación y, más allá, la sociedad contemporánea. Al mismo tiempo, son un tema de discusión popular que seduce a muchas personas a escala global (todos tenemos nuestras series preferidas) y un objeto privilegiado de estudio para comprender las mutaciones del ecosistema mediático. El MOOC integra todas estas dimensiones (la teórica-académica, la subjetiva-pasional y la mediática-social) en una misma experiencia de enseñanza-aprendizaje abierta, colaborativa e innovadora.

 

Equip académico

 

Carlos Scolari
profesor del departamento de Comunicación de la UPF

 

 

 

 

Jordi Carrión
profesor del departamento de Humanidades de la UPF

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
2

Este curso ofrece una aproximación pragmática sobre l´uso de herramientas de TIC para apoyar en el Aprendizaje Colaborativo. El curso introduce el Aprendizaje Colaborativo y sus técnicas así como una comunidad virtual para facilitar el diseño y aplicación de aquellas técnicas que se utilizan a la actualidad (Entornos de Aprendizaje Virtual como Moodle, web 2.0 herramientas, Google, etc.).

 

 

Equip académico

Juan I. Asensio-Pérez

JUAN I. ASENSIO-PÉREZ, PH.D.

Instructor

 

 

Davinia Hernández-Leo

DAVINIA HERNÁNDEZ-LEO, PH.D.

Instructor

 

 

Sara Villagrá-Sobrino

SARA VILLAGRÁ-SOBRINO, PH.D.

Instructor

 

 

Konstantinos Michos

KONSTANTINOS MICHOS

Instructor

 

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
cerrado

El MOOC combina, en 6 semanas, la explotación de dos herramientas: el Mapa de la Empatía y el Business Model Canvas, cuyo objetivo es formular propuestas de valor únicas en el proceso de generación de modelos de negocio, para procesos de emprendimiento o para innovaciones empresariales. Por medio de herramientas ágiles, colaborativas y visuales aprenderemos a analizar el mercado, la competencia y calcular nuestros posibles gastos e ingresos, así como aprender a ponernos en la piel del consumidor, conocimientos que nos proporcionarán un escenario único para ofrecer un producto o servicio de valor añadido.

 

Equip académico

Màrian Buil
Profesora del Máster en Emprendeduría e Innovación del Tecnocampus

 
 
 

SQAI (Servicio para la Calidad, Aprendizaje e Innovación)

Aitor Ruiz
Carles Garcia
Carme Rovira

Plataforma
Dedicación
3h / semana
Inscripciones
cerrado
Edición
5

Consulta el material audiovisual del curso Consulta el material audiovisual del curso

Un curso MOOC está diseñado como un itinerario de aprendizaje en línea con diferentes elementos (vídeos, lecturas, quizz ...) que colaboran para que se alcancen los objetivos de aprendizaje. A continuación tienes acceso, de manera gratuita, a este material audiovisual. Podrás consultar el resto de material cuando el curso esté en abierto. Esperamos que disfrutes tanto como nosotros lo hemos hecho diseñándolo para ti.