En el marco de la convocatoria 2022 de becas individuales Marie Sklodovska Curie, financiados por la Comisión Europea dentro del programa Horizonte Europa, tres investigadoras y tres investigadores procedentes de diversos centros de todo el mundo se incorporarán a la UPF para desarrollar sus proyectos de investigación de excelencia y de impacto social. Disfrutarán de un entorno estimulante para llevar a cabo su propuesta, supervisados por cuatro profesoras y un profesor de difeentos departamentos de la UPF, que les proporcionarán una mentoría adecuada y orientación profesional.

Cuatro de los investigadores se incorporarán al Departamento de Humanidades: Ivana Arsic, procedente del Institute of Social Sciences de Serbia, supervisada por Linda Jones, miembro del Grupo de Investigación en Etnografía, Contactos Culturales y Misiones en los Imperios Ibéricos (ECERM); Elena Pérez-Álvaro, proveniente de la Universidad Nelson Mandela de Sudáfrica, supervisada por Sandra Montón, profesora de investigación ICREA y coordinadora del Grupo de Investigación en Colonialismo, Género y Materialidades (CGM); y finalmente, Gregorio Tenti, proveniente de la Università degli Studi di Torino (Italia), bajo la guía de Santiago Zabala, profesor de investigación ICREA del Departamento de Humanidades y coordinador del Centro de Estudios y Archivo Gianni Vattimo.

Para los tres proyectos con una duración de dos años, la financiación es de cerca de 165.000 euros, mientras que el proyecto de tres años, la cantidad asciende a los 282.000 euros, aproximadamente.

Las dos personas restantes se incorporarán a los departamentos de Economía y Empresa (DEE) y de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (DTIC), respectivamente: Sébastien Fontenay, procedente de la Universidad de Alcalá de Madrid, estará supervisado por Libertad González, profesora agregada del DEE; y Mireia Marimon, procedente de la Universidad de Potsdam (Alemania), contará con la tutorización de Núria Sebastián Gallés, catedrática de Psicología del DTIC y coordinadora del Grupo de Investigación en Adquisición y Percepción del Habla (SAP) del Centro de Cognición y Cerebro ( CBC).

La duración de las ayudas con las que los investigadores impulsarán sus proyectos en la UPF es de dos años, excepto en el caso de Elena Pérez Álvaro, que será de tres años. Para los proyectos con una duración de dos años, la financiación asciende a cerca de 165.000 euros, mientras que el proyecto de tres años, la cantidad asciende a los 282.000 euros, aproximadamente.

Invertir en las carreras científicas por una Europa fuerte en investigación e innovación

Las becas individuales Marie Sklodovska-Curie, en el marco de las acciones Marie Sklodowska Curie (MSCA), forman parte de Horizonte Europa, y son el programa de financiación emblemático de la Unión Europea para la formación doctoral y postdoctoral del personal investigador.

Su objetivo es construir la capacidad de Europa para la investigación y la innovación a partir de la inversión a largo plazo en las carreras científicas de las personas. Algunos de los principios inspiradores del programa son la excelencia, la movilidad, la apertura al mundo y la colaboración, las buenas condiciones laborales y la inclusión, la supervisión y la orientación profesional, la ciencia abierta, la investigación e innovación responsables y el Pacto Verde Europeo.

Tres proyectos desarrollados en el Departamento de Humanidades

Explorar las identidades culturales de las minorías cripto-religiosas musulmanas y judías en la Corona de Aragón

Bajo el título “Conversas of Muslim and Jewish Origin in the Premodern Crown of Aragon: Parallels and Contrasts (CONVERSAS)”, el proyecto de Ivana Arsic, con la guía de Linda Jones, explorará las identidades culturales de las minorías cripto-religiosas musulmanas y judías mono-confesionales dentro de la Corona de Aragón pre-moderna (1400-1500 d.C.).

El proyecto desafiará las interpretaciones tradicionales, basadas en documentos históricos centrados en los hombres y sin perspectiva de género, mediante la creación de un nuevo concepto de comparación, especialmente entre las características socio-religiosas de los miembros femeninos de estos grupos convertidos al cristianismo: las moriscas (mujeres cristianas de origen musulmán) y las judeo-conversas (mujeres cristianas de origen judío) sospechosas de adhesión secreta a la religión de sus antepasados. El proyecto pretende desarrollar un modelo comparativo e interseccional multidimensional y adaptable para proporcionar un análisis cultural, histórico y de género de estos grupos religiosos.

Estudiar el patrimonio cultural subacuático en las islas del Pacífico a través de las mujeres indígenas

"Women and navigation in the Pacific: un underwater cultural heritage study (Women And Oceans)" es el título del proyecto de investigación que llevará a cabo Elena Pérez Álvaro, con el apoyo de Sandra Montón. A partir de métodos históricos arqueológicos marítimos, investigará el papel de las mujeres indígenas en las actividades de los océanos en las Islas del Pacífico. Lo hará destacando la importancia del conocimiento de este colectivo de mujeres para la seguridad ambiental, en el marco del enfoque de la Plataforma Ciencia –Política de Naciones Unidas.

Para las comunidades indígenas de las islas del Pacífico, para quienes su relación con la tierra y los océanos tiene un carácter espiritual, la principal fuente de subsistencia es el mar. Las mujeres indígenas eran las que buceaban en busca de alimentos y recursos, y fueron testigos de todos los cambios ambientales sufridos en este entorno. A partir del conocimiento de los viajes ancestrales y las relaciones con los océanos de estas comunidades indígenas, el estudio contribuirá a dar respuesta a los retos globales a partir de conocimientos autóctonos y locales.

Entender la sexta extinción como un reto hermenéutico

Gregorio Tenti, tutorizado por Santiago Zabala, con el proyecto “Understanding Sixth Extinction as en Hermeneutical Challenge (HERMEX6)”, pretende dilucidar el papel de los procesos interpretativos en el trato de la humanidad con la reducción global de la biodiversidad, popularmente llamada “sexta extinción”. Argumenta que la dificultad de atribuir valor a los hechos científicamente acreditados es un problema de interpretación: hay una carencia de marcos cualitativos para elaborar el evento de extinción y los conocimientos que lo pueden describir.

El proyecto pretende definir, analizar y abordar este conjunto de cuestiones en lo que se refiere a las sociedades europeas contemporáneas, y formular un enfoque innovador e interdisciplinario del estado epistémico de la sexta extinción. Por tanto, HERMEX6 quiere mejorar la comunicación y la adopción de resultados científicos, aumentar la conciencia colectiva y generar valor añadido en el ámbito de la orientación y el asesoramiento político. De hecho, se trata de una prioridad europea, en línea con la Estrategia de Biodiversidad de la UE 2030.

Dos proyectos en el entorno del Departamento de Economía y Empresa y el DTIC

Analizar el desbordamiento intergeneracional de los efectos del permiso de paternidad

"Intergenerational Spillovers of Paternity Leave (Leave4NextGen)" es el título de proyecto que llevará a cabo Sébastien Fontenay, acompañado por Libertad González. Su objetivo es doble: por un lado, determinar si la introducción del permiso de paternidad puede promover actitudes contra los estereotipos que se transmiten de padres a hijos, y por otro, evaluar si el permiso de paternidad tiene efectos secundarios en las decisiones tomadas en la vida real por la próxima generación.

Para evaluar los efectos del desbordamiento intergeneracional del permiso de paternidad, la investigación analizará la reforma belga del permiso de paternidad de 2002, que ofrece una configuración atractiva, ya que Bélgica fue uno de los primeros adoptantes de políticas en este ámbito. Así, Leave4NextGen comparará a adultos jóvenes nacidos antes y después de la fecha de corte de la reforma (en 2002, sólo los padres de los hijos nacidos después del 1 de julio eran elegibles para disfrutar del permiso retribuido).

Investigar las habilidades de aprendizaje estadístico lingüístico durante los dos primeros años de vida

Con el proyecto “Linguistic statistical learning abilities in bilingual and at-risk population (LINGSTATS)” Mireia Marimon, bajo las directrices de Núria Sebastián Gallés, investigará las habilidades de aprendizaje estadístico lingüístico durante los dos primeros años de vida y cómo se relacionan con el desarrollo posterior del lenguaje en distintas poblaciones infantiles.

La señal de habla es un flujo continuo en el que, al contrario del lenguaje escrito, las palabras no están separadas. Los bebés realizan un seguimiento de las regularidades presentes en la señal de habla y aprovechan estas regularidades para segmentarlo, un mecanismo que se llama “aprendizaje estadístico”, y que puede servir para estudiar el desarrollo del lenguaje. LINGSTATS, a través de diversas metodologías innovadoras, contribuirá a la mejora de métodos experimentales neurocognitivos adecuados para probar los mecanismos de aprendizaje y procesamiento del lenguaje en bebés y pondrá las bases para implementar posteriores hallazgos científicos.