Atrás Ciencia, cultura y nación en España, del desastre de 1898 al fin de la dictadura franquista. MINECO HAR2016-75559-P

Ciencia, cultura y nación en España, del desastre de 1898 al fin de la dictadura franquista. MINECO HAR2016-75559-P (30/12/2016-29/12/2019)

Ciencia, cultura y nación en España, del desastre de 1898 al fin de la dictadura franquista. MINECO HAR2016-75559-P (30/12/2016-29/12/2019)

El proyecto estudiará el desarrollo de las relaciones entre las concepciones del Estado y la nación, las políticas científicas y culturales, y el progreso de las ciencias en España entre 1898 y 1975, considerando los vínculos establecidos de legitimación mutua.

Hoy se acepta que el avance científico y cultural ha desempeñado un papel fundamental en el progreso de los Estados contemporáneos, así como en el afianzamiento en la sociedad de las concepciones de nación defendidas desde esos mismos estados. Sin embargo, carecemos aún de estudios sistemáticos para el caso español. Este proyecto se propone superar este vacío en aras a clarificar en España los nexos entre el Estado, las políticas científico-culturales, el progreso de las ciencias y el consenso en torno a las ideas de nación. Por otra parte, el interés del proyecto va más allá del estrictamente académico. Sus resultados deben contribuir a la identificación del papel de la cultura y el desarrollo científico en la constitución del Estado español, así como a su consideración de elementos básicos para el desarrollo social. En su concepto de ciencia y cultura, el proyecto integra, tanto a las denominadas ciencias naturales y experimentales, como a las ciencias sociales y humanas, dado que todas ellas comparten el determinante de la generación del conocimiento y su difusión. Se presentan varios niveles de análisis:

  1. Ciencia y cultura como recursos simbólicos y argumentativos de la nación.
  2. Nacimiento de los paisajes científicos nacionales desde la relación Estado-nación . Ciencia-cultura.
  3. Generación de una interpretación científica de la nación.
  4. Dialéctica de la comprensión nacional e internacional de la ciencia y la cultura.

Se establecerán parámetros comparativos con otros países europeos que han mantenido culturas políticas en principio semejantes a la española -Italia y Portugal-, o bien un notable influjo económico, científico y cultural sobre España -Alemania-. Se tendrá también en cuenta el papel de la diplomacia científica y cultural, impulsora de la identificación entre ciencia y cultura, e imágenes nacionales.

En el proyecto se plantea hasta qué punto se vio influido por los conceptos de nación generados en la época el desarrollo de las ciencias y la cultura en la España de la etapa analizada; y cómo la representación de la nación y su simbolismo determinaron el comportamiento de científicos y sus disciplinas. Las investigaciones más novedosas proponen sustituir la consideración asimétrica, según la cual sería el Estado-nación quien interferiría en la práctica científica (pero no a la inversa), por una aproximación simétrica, tanto analítica como heurística, a la interrelación entre Estado y ciencia. Siguiendo esta línea, se analizan las relaciones entre ciencias y Estado considerándolos como grupos de recursos en mutua interacción: los entes que soportan la ciencia y la cultura no se entienden separados de las políticas científicas, sino como parte integral de la política, a la que proveen de recursos para su legitimización, a la vez que nutren las agendas propias de las disciplinas científicas.

Palabras clave: Relación Construcción del Estado/Construcción de la Nación/Políticas Científicas y Culturales, Historia de España 1898-1975

 

 

Investigadores principales

JANUÉ MIRET, MARIA CONCEPCIÓ
PRESAS PUIG, ALBERT

Investigadores

COZZOLI, DANIELE
PACHECO CASTELAO, JOSÉ MIGUEL (Universitat de las Palmas de Gran Canària)
CAMPRUBÍ BUENO, LINO (Max Planck Institute for the History of Science)
RUIZ CASTELLO, PEDRO (Universitat de València)
Ministerio de Economía y Competitividad