El pasado 23 de noviembre, la UPF acogió la Jornada de Acreditación en Idiomas de la CRUE, una actividad promovida desde el comisionado de Política Lingüística de la UPF en colaboración con la entidad. La jornada, que coincidía con el décimo aniversario de la creación de las Mesas Lingüísticas de la CRUE, contó con la participación de más de un centenar de profesores y técnicos del ámbito.

El acto, inaugurado por el rector de la UPF, Oriol Amat, y el rector de la UNED y presidente de la Comisión de Acreditación en Idiomas, Ricardo Mairal (ver video), fue clausurado por la catedrática Mireia Trenchs, comisionada de Política Lingüística de la UPF (ver video). Durante su discurso de clausura, la comisionada presentó algunos de los hitos del evento como la presentación del último informe de la Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (ACLES) donde se ponía de manifiesto la mejora, en los últimos cinco años, de los parámetros que evalúan la buena salud en lenguas e internacionalización de las universidades españolas. La comisionada también expresó la necesidad de celebrar este tipo de jornadas como “un espacio de coordinación necesario entre las universidades y sus centros de lenguas, además de visibilización de las acciones que se emprenden en este campo”.

La jornada se articuló alrededor de cinco ponencias o cuestiones clave:

• “Buenas prácticas para la acreditación de lenguas extranjeras en la universidad española” (ver video), sesión presentada por Alberto Lázaro, coordinador de la Mesa Lingüística de Inglés y Catedrático de Filología Inglesa de la Universidad de Alcalá, y Sara López, jefa del Servicio de Relaciones Internacionales de la Universidad Pompeu Fabra, y moderada por Lourdes Díaz, coordinadora de la Mesa Lingüística de Español como Lengua Extranjera y profesora titular de Lengua Española en la Universidad Pompeu Fabra. En esta sesión se destacó la importancia de separar la formación de la acreditación de idiomas para incentivar la internacionalización en el EEES multilingüe teniendo en cuenta el listado de las pruebas de dominio reconocidas por la CRUE y ACLES. 
• “Foro de dudas, consultas y preguntas frecuentes en acreditación” (ver video), a cargo de las directoras de Política Lingüística de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y de la Universidad de Granada, Soraya García y Guadalupe Soriano, que estructuraron las consultas comunes y recientes sobre acreditación de idiomas realizadas a las Mesas Lingüísticas de la CRUE en siete temáticas: Certificaciones válidas; Caducidad de certificaciones;  Niveles que se alcanzan por titulaciones;  Bachillerato Internacional (B2);  Reconocimiento de niveles diferentes a los que presenta el estudiante / Reconocimiento de certificaciones por organismos externos a las universidades;  Reconocimiento de créditos y Procedimiento para el reconocimiento. 
• “Los exámenes de idioma en remoto, limitaciones tecnológicas y protección de datos” (ver video), durante la cual Ricard Martínez, vocal del Grupo de Trabajo de delegados y delegado de protección de datos de las universidades de La Laguna, Salamanca y Valladolid, y Antonio Ruiz, coordinador TIC en la Universidad de Murcia, abordaron los límites de la ley de protección de datos en ese campo. La sesión fue moderada por Marc Vives, delegado de protección de datos de la UPF.
• “La internacionalización de las universidades españolas. Impacto en la enseñanza y la acreditación de lenguas extranjeras (2020)” (ver video), presentada por la presidenta de ACLES y directora del Servicio de Idiomas de la Universidad de Murcia, Juana Sanmartín, y moderada Francisco Borge, ex vicerrector de Internacionalización y profesor titular de la Universidad de Oviedo en el Área de Filología Inglesa. Durante ésta, se expusieron los resultados del mencionado estudio, reiterando una clara conexión entre formación y acreditación de idiomas e internacionalización de las universidades españolas.  
• “Antes y después de la pandemia: innovación tecnológica y educativa” (ver video), presentada por Antonio José Redondo, CEO de la Fundación CertiUni, y moderada por Javier Fruns, responsable de la Unidad de Certificación lingüística del Instituto Cervantes, donde se retomó el aspecto tecnológico en la acreditación de idiomas y se evidenció la recomendación de las Mesas Lingüísticas de la CRUE sobre la realización de estas pruebas digitalizadas en entornos presenciales de las universidades españolas. 

Las Mesas Lingüísticas de la CRUE (alemán, francés, inglés, italiano, portugués y español como lengua extranjera) emiten recomendaciones a universidades e instituciones en materia de acreditación en idiomas. Entre sus principales funciones se encuentra la de estudiar la admisión o reconocimiento de certificados de lenguas extranjeras además de los reconocidos por ACLES, para garantizar la calidad de la formación y a la vez facilitar la movilidad internacional.

Álbum de fotos de la Jornada