Se cierra el curso 2018-2019 de UPF Sènior, un ejemplo del modelo educativo que quiere la Universidad

El campus de la Ciutadella acogió el 12 de julio el acto de fin de curso de este programa dirigido a personas de cincuenta años y más, que incluyó una lección de Xavier Pérez Torío, profesor del Departamento de Comunicación.

15.07.2019

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UPF Sènior, el programa de la Universidad dirigido a personas de cincuenta años y más, celebró su acto de fin de curso 2018-2019, con la presencia de más de una treintena de los estudiantes que han tomado parte, junto con varios cargos académicos y otros miembros de la comunidad universitaria.

El acto, que tuvo lugar el 12 de julio, a las 12.00 horas, en la sala polivalente del edificio Mercè Rodoreda, del campus de la Ciutadella, estuvo presidido por Cristina Gelpí, vicerrectora para proyectos para la docencia, y fue una muestra de las diversas actividades académicas, solidarias y culturales que enriquecen este programa vinculado a la UPF y abierto a la sociedad.

Xavier Pérez Torío impartió la lección "Ficción y repetición: del mundo clásico a la cultura contemporánea"

La parte central del acto consistió en la lección "Ficción y repetición: del mundo clásico a la cultura contemporánea", a cargo de Xavier Pérez Torío, profesor del Departamento de Comunicación y coordinador del Grupo de Investigación Colectivo de Investigación Estética de los Medios Audiovisuales (CINEMA).

La presentación del proyecto solidario "MentorHabilitats: Mentoría para el éxito educativo de la juventud extutelada", impulsado por varios estudiantes de UPF Sènior, la entrega de un diploma de reconocimiento y la interpretación de dos piezas a cargo de MartayMicó, completaron el programa.

"Cuando hacemos balance de fin de curso nos solemos preguntar qué nos ha dado a nosotros la Universidad, pero a veces no tenemos en cuenta que doy yo a la Universidad, o en este caso, que da UPF Sènior a la Universidad, y por qué es esencial este programa para la UPF. En este sentido, puedo decir que UPF Sènior refleja los rasgos esenciales de uno de los proyectos más importantes en los que está trabajando la Universidad, EDvolució, que tiene como objetivo revisar y actualizar su modelo educativo", afirmó Cristina Gelpí al inicio de su bienvenida.

Según la vicerrectora, el modelo educativo con el que debería funcionar la UPF es un compendio de muchas de las características que ya posee UPF Sènior: un programa con un "hub" de contenidos y asignaturas, actividades culturales y recursos. Y a partir de ahí, que los estudiantes puedan diseñar una trayectoria académica personalizada, decidir en qué se forman, a qué ritmo lo hacen, y más allá de las aulas, en qué proyectos pueden participar para mejorar la sociedad.

El acto estuvo conducido por Pilar Medina, profesora del Departamento de Comunicación y coordinadora del Programa de Actividades Académicas Especiales, del que forma parte UPF Sènior, que destacó la curiosidad como motor y como puerta hacia la creatividad: "UPF Sènior evidencia que la curiosidad sigue viva más allá de los cincuenta", enfatizó.

La repetición y la mejora en el mundo de la ficción

El profesor Xavier Pérez Torío, durante su lección, resaltó la importancia de la repetición en el mundo de la ficción, un aspecto que se puede trasladar a otros ámbitos de la vida y también en la Universidad. No se trata del sentido tradicional de este concepto, sino "de una manera de mostrar que hemos aprendido a hacer cosas que nos gustan, y por tanto, las repetimos, porque repitiéndolas nos sirve para ir mejorando e ir avanzando" .

Según Xavier Pérez, la repetición debe ser sinónimo de mejora, de adecuarse a una determinada circunstancia. "La repetición crea identidad, construcción de identidad, pero esto no significa que los mitos no puedan variar a lo largo del tiempo", afirmó. La dialéctica entre "universalidad y singularidad", por un lado, y de "universalidad y contexto socio-histórico", por otro, ayuda a los creadores a poder imaginar nuevas formas, a poder avanzar, como un proceso de maduración: "que todos los instantes de repetición vayan acompañados de aquel pequeño elemento de singularidad que haga fértil vuestra vida", concluyó.

Presentación del proyecto MentorHabilitats

Después de la lección inaugural, Eloi Jerez y Carmen Netzel, estudiantes de UPF Sènior, expusieron el proyecto "MentorHabilitats: Mentoría para el éxito educativo de la juventud extutelado", que obtuvo una ayuda en el marco de la convocatoria para proyectos de actividades solidarias 2019 de UPF Solidaria.

Dotado con 2.500 euros, esta ayuda irá destinada a impulsar "MentorHabilitats", una de las iniciativas de la asociación Punt de Referència, que tiene como objetivo la mentoría para el éxito educativo de juventud extutelado.

"Se trata de estar al lado de los chicos y las chicas de dieciocho años que se tienen que emancipar, tomando decisiones importantes sin muchas herramientas para hacerlo. La clave está establecer una relación de confianza con ellos, que puedan entender que son capaces de hacer grandes cosas con esfuerzo, y darles herramientas para formarse", explicaron los dos estudiantes de UPF Sènior durante la presentación del proyecto, en el que también han participado sus compañeros Marcelino Nebra y Maria Dolors Colomer.

Entrega de diploma y actuación musical de MartayMicó

En el transcurso del acto, Josep Arráez Escrig recibió el diploma de reconocimiento conforme este curso ha superado 60 créditos del programa,en el cual este curso 2018-2019 han tomado parte cerca de 150 personas.

Todas ellas han podido gozar de una oferta académica de unas 180 asignaturas de los diversos ámbitos de conocimiento que incluye la UPF, como son los de derecho, ciencias políticas y sociales, economía, comunicación, humanidades, ciencias de la salud y de la vida, tecnologías de la información y las comunicaciones y traducción y ciencias del lenguaje.

La parte musical del acto corrió a cargo de MartayMicó, con la interpretación de dos piezas: "Las bocas de Ronsardo" y "El son del runrún", ambas con letra y música de José María Micó, catedrático de Literatura del Departamento de Humanidades de la UPF.

 

 
 
 

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