Un total de nueve proyectos innovadores, que fomentan la interacción interna y la creación de sinergias, podrán disfrutar durante este curso 2022-2023 de un período de residencia en el área Tallers, un espacio dedicado a la gestión del conocimiento ya la producción cultural en el campus de Poblenou de la UPF, en el marco del programa de incubación “En Residencia”.

Seis de los proyectos seleccionados (Albert.DATA: Slowly Fading into Data, Plató 3, The Hist, Pong Fest, SomBCN y Storydata) son nuevos y participarán por primera vez en el programa, mientras que los tres restantes (Economedia, GoGreen y Nelumbo) ya se empezaron a desarrollar durante el curso pasado y prorrogan su estancia.

Seis de los proyectos seleccionados (Albert.DATA: Slowly Fading into Data, Plató 3, The Hist, Pong Fest, SomBCN y Storydata) son nuevos y participarán por primera vez en el programa

Los proyectos que participarán en esta tercera convocatoria del programa giran en torno a propuestas culturales tan diversas como son videojuegos, documental, performance, market place de venta de entradas online con tecnología blockchain, una plataforma streaming de vídeos y noticias de actualidad, servicios de comunicación global, un proyecto transmedia o una app tokenizada.

La comisión evaluadora, presidida por Jordi Balló, director del Departamento de Comunicación, que seleccionó los seis nuevos proyectos de entre un total de catorce propuestas presentadas, además de decidir la continuidad de otras tres, ha valorado especialmente la su transversalidad, interdisciplinariedad, viabilidad y que tengan capacidad para interactuar con otras iniciativas.

El programa, que se enmarca en la transformación del àrea Tallers del campus del Poblenou propuesta por EDvolución, el Marco Educativo Común de la UPF, tiene la voluntad de proveer a los participantes de herramientas, recursos, mentorías y acompañamiento para tal que desarrollen sus talentos en colaboración con la comunidad universitaria.

Los seis proyectos nuevos que se incorporan este año a “En Residencia”

“Albert.DATA:Slowly Fading into Data”: Albert.DATA, la nueva identidad artística de Albert Barqué-Duran –artista e investigador en tecnologías creativas y arte digital–, trabajará durante su estancia #En Residencia sobre el diseño y el organización de una performance audiovisual en directo (Live A/V Performance) en torno al videojuego retro de 8 bits, en el que ha estado trabajando en los últimos dos años, Slowly Fading into Data. Un viaje transformador sobre el significado del ser humano, los límites de la experiencia, la existencia y la identidad. Un juego experimental de acción-aventura, narrativo e interactivo (además de ser un sintetizador retro). Ha sido presentado por Albert Barqué-Duran, alumni en Administración y Dirección de Empresas por la UPF, con Sergi Jordà, profesor del DTIC, como mentor.

“Plató 3” es un documental que surge de un trabajo de fin de grado de cinco estudiantes de la UPF. Este largometraje documental trata sobre un grupo de jóvenes de Puigverd de Lleida que, años después del cierre del pub del pueblo, su único lugar de encuentro, se proponen realizar una obra de teatro comunitariamente. Su objetivo es invitar a debatir y cuestionar estigmas arraigados en los jóvenes del mundo rural y revalorizar el pueblo como espacio artístico y de creación. Ha sido presentado por Lluïsa Puig Molina, alumni UPF de Comunicación Audiovisual, acompañada por Maria Borrell, Joana Armengol, Clara Badia y Daniel Arboleda.

“The Hist” es una plataforma streaming de vídeos/noticias para el consumo exclusivo de noticias de actualidad. Su propósito es adaptar la actualidad y las noticias a las nuevas tendencias de consumo, aparte de eliminar la desinformación y la manipulación política. De este modo, presenta un espacio de comunicación en el que el contenido lo elaboran periodistas de forma independiente, libre de cualquier influencia política. Ha sido presentado por Paloma Rodiles, estudiante de Periodismo y Humanidades, acompañada por Oriol Trigo y Ari Daniele, junto a Eva Domínguez, profesora del Departamento de Comunicación, como mentora.

“Pong Fest” consiste en un videojuego divulgativo y pedagógico sobre la cultura del videojuego, fruto del trabajo de fin de grado de Cesc Grau, alumni de Comunicación Audiovisual de la UPF. Se trata de una aventura gráfica point-and-clik pensada por ordenador que sigue un momento histórico de la cultura del videojuego: la creación del Pong. El juego se pone en la piel de Allan Corn, ingeniero y diseñador del videojuego “Pong”, durante su primer día en Atari, la empresa que lo realizó. Este proyecto tendrá a Anna Guxens, diseñadora de videojuegos en Larian Studios e investigadora del DTIC-UPF, como mentora.

“SomBCN” es el primer servicio de venta de entradas online de espectáculos que implementa tecnología blockchain. El proyecto ha sido presentado por Víctor Ferrer Franco, ingeniero en Sistemas Audiovisuales y estudiante de cuarto de Ingeniería en Redes de Telecomunicación, acompañado por Víctor Aguado y Xavier Garcia, y mentorizados por Vanesa Daza (DTIC-UPF) y Xavier Simó (UPC). El objetivo es mejorar los procesos de pago a los artistas y al resto de personas que hacen posible un espectáculo, eliminar intermediarios, ahorrar costes y poder repercutir la reducción de los costes en el precio de las entradas.

“Storydata” es un servicio de comunicación global dirigido a las organizaciones en general que quieran transformar un conjunto de datos en un relato comunicativo en todos los formatos actuales. El proyecto fue presentado por Elisa Vivas Soto, alumni de Periodismo de la UPF cofundadora y CEO de Storydata, acompañada por Carina Bellver, Ignasi López y Oriol Díez.

Los tres proyectos que prorrogan su estancia

 "Economèdia" es un proyecto transmedia con la misión de elaborar contenido audiovisual divulgativo en los campos de economía y sociedad. Ha sido presentado por Esther Motjer, máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental de la BSM-UPF, junto con Ricard Grèbol, Pol Guillaumes y Xavier Blanco, con Patricia Martínez del Hoyo, alumni de Humanidades de la UPF y directora creativa transmedia, como mentora.

“GoGreen”  es una app tokenizada (reemplaza datos sensibles por un código único identificativo) para fomentar el uso de las infraestructuras sostenibles. Premia a las buenas conductas a través de un sistema de incentivos para impulsar una dinámica positiva en la ciudadanía, promoviendo una movilidad urbana más sostenible. Ha sido presentado por Bruno Peral, alumni de ELISAVA, conjuntamente con Philippe Engels, y tiene como mentores a Ricardo Cevallos, alumni de la UPF-BSM, y Xavier Simó, alumni de la UPC y fundador de Inlea Holdings.

“Nelumbo” se trata de un proyecto de desarrollo de un videojuego de narrativa emergente, fruto de un trabajo de fin de grado de Comunicación Audiovisual, en colaboración con Ingeniería en Informática. La premisa sitúa a Nelumbo en un pequeño sistema solar donde, debido a una extraña enfermedad (la cual da nombre al juego) la gente está perdiendo su memoria. Ha sido presentado por Albert del Arco, alumni de Comunicación Audiovisual de la UPF, junto con los también alumni UPF Erich Lerbs, Laura Sinici y la estudiante Marta Freixas. Tiene como mentor a Juan Abadia, profesor del máster en Videojuegos: Diseño, Creación y Programación (UPF-BSM).

Un programa de incubación para introducir la producción cultural en la Universidad

"En Residencia" es un programa de incubación dirigido a alumnos actuales, alumni de grado, máster o doctorado y otras figuras de la UPF que pretende introducir la producción cultural en la Universidad. El programa, que actualmente cuenta con más de treinta residentes, nace con la voluntad de potenciar un cruce de experiencias entre la comunidad universitaria y las industrias culturales y sociales mediante proyectos de los ámbitos de la innovación cultural, social o artística, con carácter de aplicación práctica.

El objetivo es invitar a estos agentes a un período de residencia en la UPF, durante diez meses y medio, prorrogables a otros diez meses y medio, en el que dispondrán de servicios y de los recursos necesarios para desarrollar su talento en colaboración con la comunidad universitaria. Así, “En Residencia” permite generar vías de conocimiento mutuo entre creadores, docentes e investigadores y alumnos con, por ejemplo, colaboraciones con líneas o proyectos de investigación en desarrollo, o con proyectos de máster o doctorado de la UPF.

Como requisito para participar, algunos de los miembros de los equipos tienen o han tenido un vínculo con la UPF, ya sea como estudiantes actuales, alumni de grado, máster o doctorado y otras figuras.