Una treintena de estudiantes, que han participado en uno de los cursos de verano del Campus Júnior de la UPF, han diseñado acciones de comunicación estratégica para vender camisetas con fines sociales y recaudar fondos para terapias de salud mental destinadas a jóvenes sin recursos. En el curso titulado “Anuncios que pueden cambiar el mundo”, estudiantes secundaria y bachillerato han desarrollado propuestas de comunicación para la marca Disorder Wave, que confecciona estas camisetas solidarias. Por cada camiseta vendida, la marca paga 15 minutos de terapias de salud mental para jóvenes sin recursos que lo necesitan.

Esta es una de las propuestas formativas del Campus Júnior de la UPF, que ha contado con un amplio abanico de actividades para ayudar a los estudiantes de secundaria, bachillerato o ciclos formativos a decidir qué quieren estudiar en un futuro, y darles la posibilidad de conocer de cerca el mundo universitario. El curso "Anuncios para poder cambiar el mundo" lo ha organizado por segundo año consecutivo la profesora del grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la UPF Mònika Jiménez.

Los 27 estudiantes que participan, mayoritariamente de institutos de Barcelona y de toda Cataluña, presentaron el pasado viernes, 19 de julio, sus propuestas de acciones de comunicación estratégica (a través de redes sociales, contenidos digitales, eventos...) para las camisetas de Disorder Wave, frente a los CEO y cofundadores de esta marca, Aitzol Morales y Mikel Ochoa. Originaria de Bilbao, está centrada en la producción y venta de ropa streetstyle orientada al público joven.

Tras las presentaciones de los estudiantes, Mikel Ochoa, cofundador de Disorder Wave, ha asegurado: “Veníamos pensando que no iban a poder superar lo que sabemos de marketing y la verdad es que nos han enseñado ellos a nosotros (…). Nos alegramos muchísimo que los participantes hayan trabajado en nuestra marca y sobre todo que hayan podido hablar entre ellos y con nosotros sobre salud mental”.

Esta presentación ha marcado el punto final de un curso, que ha seguido principalmente dos grandes ejes temáticos: el trabajo de la publicidad socialmente responsable y la lucha contra el estigma de la salud mental entre los adolescentes. Este segundo eje está relacionado con una de las principales áreas de investigación de la profesora e investigadora Mònika Jiménez, que también estudia la influencia de los discursos de las redes sociales sobre la salud mental de los jóvenes.

En torno a estos dos grandes objetivos, el alumnado del curso ha elaborado propuestas para realizar una campaña de comunicación de la marca a través de las redes sociales, así como una propuesta de evento promocional, teniendo en cuenta aspectos éticos y, sobre todo, de impacto social. Durante la formación, se ha seguido la metodología de aprendizaje por proyectos y aprendizaje-servicio, que permite aplicar los conocimientos adquiridos en una actividad específica con beneficios sociales o comunitarios.