El CLIK promueve la innovación mediante el diseño, el desarrollo y la evaluación pedagógicos de iniciativas orientadas a integrar la responsabilidad social en la docencia y los planes de estudio de la UPF.
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Proyecto 'Horitzons'
El Proyecto Horitzons tiene la misión de generar ilusión y nuevas expectativas de futuro en alumnos de secundaria con escasas referencias universitarias en su entorno más próximo. Una acción orientada a acercar la universidad y a incorporarla tanto en su imaginario cómo entre les sus opciones de futuro, a través del voluntariado de estudiantes de grado de la UPF.
El Proyecto Horitzons se coordina pedagógicamente des del CLIK, junto con:
- La dirección del Máster en Estudios Migratorios del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales
- La dirección del Máster de Secundaria
- El Departamento de Economía y Empresa
- La Biblioteca-CRAI
- El Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria, en línea con el equipo docente de los institutos participantes.
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Proyecto 'Prometeus'
El Proyecto Prometeus facilita el paso a la universidad a los estudiantes con dificultades económicas y de entornos poco favorables del Raval.
Esta iniciativa, promovida por el CLIK, la Asociación Educativa Integral del Raval y el Periódico del Raval, contempla actuaciones de innovación educativa en los institutos públicos de secundaria antes de que los estudiantes comiencen la universidad, durante su proceso de acceso y a lo largo de su trayectoria académica.
En mayo de 2018 el proyecto fue reconocido con el premio Barcelona Innovació Educativa.
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Proyecto 'Guiatge'
El Proyecto Guiatge pone en contacto a estudiantes de la UPF con alumnos de secundaria de institutos de Ciutat Vella para que elaboren conjuntamente propuestas de mejora ciudadana. Los jóvenes identifican primero las necesidades y problemáticas reales de su barrio y, junto con expertos y docentes universitarios, crean un programa de acciones de impacto para combatirlas y solucionarlas.
Guiatge es una iniciativa diseñada y coordinada desde el CLIK siguiendo la metodología basada en el "Aprendizaje-servicio". El proyecto está impulsado, además, por la Asociación Educativa Integral del Raval y subvencionado por el Ayuntamiento de Barcelona.
