¿Cómo trabajan los periodistas? ¿Qué puedo hacer para ser un emprendedor y aprender a generar nuevas ideas? ¿Cómo hablar en público y convencer a la audiencia? ¿Cuál es el funcionamiento del cerebro humano? ¿Cómo funciona la traducción audiovisual profesional o la lengua de signos catalana? ¿Cuál es la utilidad de la internet de las cosas, la bioinformática, o la inteligencia artificial? ¿Qué valores transmiten las obras de Shakespeare o de Txékhov?

Los estudiantes de secundaria podrán encontrar las respuestas a este amplio abanico de preguntas, y a muchas otras relacionadas con la oferta académica de las enseñanzas de grado que ofrece la UPF y con las competencias necesarias para estudiar, en el programa Campus Júnior UPF, que este verano de 2017 llegará a su quinta edición. Ya se ha abierto la inscripción, que se alargará hasta una semana antes del inicio de cada curso, o bien hasta que se agoten las plazas (según orden de inscripción).

Campus Júnior tiene como objetivo acercar la Universidad a los estudiantes de tercer y cuarto curso de ESO, de primero de bachillerato y de ciclo formativo de grado medio, con una oferta de cursos de diversas disciplinas que combinan la docencia con una parte práctica, experimental y lúdica. Los cursos, que tienen una duración de cinco días (de lunes a viernes) y un mínimo de 20 horas lectivas, se repartirán entre los meses de julio (donde se concentra el grueso más importante) y septiembre, siempre en horario de mañana, repartidos entre los tres campus de la UPF.

Mónica Figueras, vicerrectora de Responsabilidad Social y Promoción, el ámbito del cual depende Campus Júnior, destaca la evolución de este programa, que ha tenido una progresión espectacular, desde la primera edición (2013), en que se llevaron a cabo dos cursos, pasando por los nueve de 2015, los diecisiete de 2016 (con más de 400 inscritos), hasta los 29 cursos que ofrece la edición de este 2017: "al principio, el objetivo del programa era promocionar los grados de la Universidad. Ahora ha adquirido una dimensión mucho más amplia, que incluye las competencias transversales, la interdisciplinariedad, la búsqueda de los intereses que hay en la enseñanza secundaria, o la investigación y la transferencia de conocimiento", apunta.

"Campus Junior ayuda a los jóvenes a tener más elementos de juicio, a aclarar sus ideas y a decidirse por unos estudios universitarios. Además, permite a sus participantes descubrir ámbitos de conocimiento que a menudo tienen poca cabida en los planes de estudios de secundaria, al tiempo que pueden aprovechar las instalaciones y los recursos de los campus", afirma la vicerrectora de Responsabilidad Social y Promoción, que es el cargo responsable de proponer el listado definitivo de cursos a la Comisión de Ordenación Académica de la Universidad, para que la apruebe.

Para que ningún estudiante con aptitudes e interés no se quede sin la oportunidad de disfrutar de esta experiencia por razones económicas, Campus Júnior ofrece un determinado número de becas por el importe total de la inscripción. Estas ayudas deben ser solicitadas por las escuelas o institutos, que deben enviar una lista priorizada de un máximo de dos estudiantes, con indicación del curso al que quieren inscribirse.

Diferentes tipos de cursos, que engloban todos los ámbitos del conocimiento

Mónica Figueras recalca que hacía falta una reestructuración y regulación de los aspectos básicos del programa, que han quedado recogidos en un acuerdo del Consejo de Gobierno de la UPF del mes de octubre del 2016. Este acuerdo divide los cursos en dos tipologías: por un lado, los cursos ordinarios, que presentan, de manera atractiva y accesible, las principales características de la oferta académica de las enseñanzas de grado de la Universidad. Son fruto de la propuesta que hacen los directores de las diferentes unidades de coordinación académica de la UPF, en función de sus intereses y voluntad de posicionamiento. Por otro lado, están los cursos institucionales, propuestos desde el Rectorado: incluyen formación inicial relacionada con las competencias universitarias y con otras competencias transversales y transdisciplinarias, así como cursos con un componente de responsabilidad social.

El listado de cursos ordinarios incluye una tipología variada de propuestas, encabezadas por docentes de la UPF, con representación de todos los centros y departamentos. Dos de los cursos que hacen referencia a competencias transversales son los de "Expresión Oral para Estudiantes", impartido por Emma Rodero, profesora del Departamento de Comunicación, y "Habla en Público y Convence a Tu Audiencia", a cargo de Josep M. Castellà, profesor del Departamento de Humanidades.

En el ámbito de cursos institucionales, se enmarcan "Los Retos del Cerebro", que tiene una metodología pensada para estudiantes de altas capacidades, y que impartirá Miguel Burgaleta, docente del DTIC; "Una Mirada al Mundo de las Desigualdades con Gafas Feministas. ¿Te atreves? , A cargo de M. José González, Tània Verge, María José Masanet, Montserrat Ribas y Ares Batlle, profesoras, respectivamente, de los Departamentos de Ciencias Políticas y Sociales (las dos primeras), Comunicación, Traducción y Ciencias del Lenguaje, y Derecho.

Otra propuesta institucional, vinculada con el ámbito de la responsabilidad social, es "La Universidad y Tú", que llevarán a cabo docentes de varios departamentos y personal del Centro para la Innovación para el Aprendizaje y el Conocimiento (CLIK). Este curso explica de manera lúdica qué es la universidad, cómo se estudia en ella, y quiere ayudar a definir los intereses y expectativas de los jóvenes con respecto a su proyecto académico.
 
Capítulo aparte merecen los cursos de verano intensivos de inglés, ofrecidos por Idiomas UPF, que pretenden, desde una perspectiva comunicativa, desarrollar de manera integrada y significativa las habilidades lingüísticas fundamentales.