Taller de Minificción: del micro al cuento

 

Colour Beginning, de Turner

Curso anulado

  1. Objetivos del Taller
  2. Crear minificciones
  3. Metodología
  4. Blog del Taller de Minificción
  5. Idiomas
  6. Profesora
  7. A quién va dirigido
  8. Plazas
  9. Cuándo y dónde se realizará el Taller
  10. Como inscribirse
  11. Memoria de las ediciones anteriores

 

Sara Fernández de Azcárate

1. Objectivos del Taller

El objetivo primordial del Taller consiste en iniciar a los/as participantes en la escritura y mejorar su capacidad para crear textos de ficción breve, a partir de subgéneros como el microrrelato y el cuento. Tratándose de narrativas breves, procuramos dotar a cada creación de la máxima originalidad, orientando el estilo como la manifestación de la personalidad. Al terminar el Taller los/as participantes habrán creado, al menos, cinco textos que han de revelar el talento de los/as escritores/as en ciernes.

2. Crear minificciones

En este Taller se invita a practicar distintas minificciones. En un extremo se encuentra el microrrelato y en el otro el cuento, pero en las distintas ediciones hemos dado cabida a diferentes gradaciones narrativas. Si se elige el microrrelato fusionamos las fases tradicionales (exposición, nudo y desenlace) para lograr el efecto de flash, que dota al micro de su gran capacidad de sorpresa. Si se prefiere el cuento o relato volvemos a diferenciar las fases, recuperando los recursos básicos (tema, personaje, diálogo, leit motiv, descripción...) para extender la narrativa que conduce al impacto final. Como creadores/as, tanto en los extremos como en sus variantes intermedias, dominaremos las fases del proceso creativo y literario; la dificultad que implica elegir un tema, decidir el subgénero idóneo, estructurar y, al final, experimentar la satisfacción de descubrir nuestra propia voz.

3. Metodología

Creación

En cada sesión, la elección de los temas por desarrollar parte de distintas fuentes de inspiración expuestas individualmente y debatidas en grupo, para orientar y estimular la extensión y tratamiento ideales del tema elegido. Se trata, por tanto, de un work in progress práctico, ideado para perder el miedo a la página en blanco y enriquecer la creación literaria de cada cual.

El grupo participará en las sesiones leyendo y compartiendo sus textos así como comentando los textos ajenos. Este debate será aprovechado por la profesora para ampliar aspectos teóricos y profundizar en las características intertextuales de todo relato de ficción, sin olvidar la búsqueda de un estilo propio. Todo con el fin de mejorar la calidad literaria de los siguientes textos.

Crítica

Nuestro work in progress es también una retroalimentación. Además de crear micros y cuentos, estudiaremos la producción de reconocidos/as  autores/as de minificciones.  A cada lectura seguirá un intercambio de comentarios estéticos, en los que participará la profesora como guía. De este modo, los/as escritores/as se convertirán en archilectores/as analizando y descubriendo nuevos recursos para mejorar sus propias obras.

4. Blog del Taller de Minificción

En el blog del Taller se puede disfrutar de una selección de los microrelatos de las ediciones 2012-2013, 2013-2014 y 2015-2016. Al finalizar las sesiones, las narraciones creadas en el Taller de Minificción se publicarán en este blog. 

5. Idiomas

Las clases se impartirán en castellano, no obstante los textos se podrán redactar en catalán o castellano indistintamente.

6. Profesora

Sara Fernández de Azcárate es doctora cum laude en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona. Su dilatada experiencia profesional siempre ha estado relacionada con la escritura. Ha trabajado como guionista, periodista, creativa publicitaria, experta en relato político, lectora de agencia literaria, correctora de estilo para editoriales, comisaria de exposiciones culturales y autora de ficción y poesía. Como docente, sus líneas de investigación y sus publicaciones se centran en la intertextualidad, las narrativas transmediáticas, el concepto de identidad y el tratamiento de género en comunicación.

7. A quién va dirigido

Este curso está abierto a toda la comunidad universitaria de la UPF

8. Plazas

La capacidad mínima del curso es de 9 personas. Si no se llega al mínimo de inscripciones, el curso quedará anulado. 

9. Cuándo y dónde se realizará el Taller

cuándo y dónde

 Los miércoles, de 18.00 h a 20.00 h
 Aula 13.105: 25 de enero; 1, 8 y 22 de febrero; 8 de marzo; 5 y 19 de abril
 Aula 40.275: 15 de febrero
 Aula 13.005: 1 de marzo
 Aula 13.104: 15 de marzo
 Campus de la Ciutadella

El curso consta de 10 sesiones de 2 horas cada una. Empieza el 25 de enero y finaliza el 19 de abril de 2017. 

  • CALENDARIO: 25 de enero; 1, 8, 15 y 22 de febrero; 1, 8 y 15 de marzo; 5 y 19 de abril del 2017 

10. Cómo inscribirse - CURSO ANULADO

  • Tienes que abrir tu sesión en el Campus Global

inscriu-te!       

    inscripción: 85 €   

  • Puedes formalitzar tu *inscripción haciendo un click en el icono inscriu-te!   [o a través del Punto de Información al Estudiante]
  • El pago se realizará en el momento de formalizar la inscripción
  • El plazo de inscripción finaliza el 19 de enero del 2017

Si en el momento de realizar la inscripción tienes algun problema, entra en el Centro de Atención al Usuario (CAU) , indica que estás interesado en realizar el curso y deja tus datos de contacto.

11. Memorias de las ediciones anteriores

I Edición - Curso 2012-2013

Microrrelatos narrativos y líricos

¿Qué ocurrió en la primera edición del curso? Que nos adecuamos a la personalidad y los deseos de cada estudiante. Es la gran ventaja de ser pocos. Algunos/as quisieron ensayar el micro, un formato de moda, pero la mayoría se atrevió con el cuento y el relato. Más allá de la extensión, una parte de los/las estudiantes desarrollaron relatos descriptivos y otros/as, líricos, atreviéndose incluso a crear brillantes hibridaciones. Aunque todos/as pudieron hablar de su proceso creador, también logramos seguir una metodología.

En la estela del work in progress, simultaneamos la creación con otras actividades de análisis y búsqueda de posibles temas. Recopilamos y leímos distintos autores/as analizando cómo estructuran sus textos, como cuando un niño/a desmonta un juguete para ver de qué piezas se compone. No solamente disfrutamos leyendo fragmentos literarios sino textos de cineastas metidos a literatos. Buscando inspiración en las llamadas poesías visuales se escribió a partir de imágenes sugerentes. Por eso, cuando un estudiante nos pidió ideas para grabar un cortometraje, nos pusimos a escribir un micro-guion. La idea seleccionada ha inspirado el corto titulado "Ognat".

En las prácticas creadoras, dialogamos en clase qué tema quería tratar cada uno/a y que tono y estilo era el más adecuado. Después, cada autor/a leía en voz alta su micro y los demás lo comentaban. Algunas sugerencias de la clase fueron incorporadas por los autores/as a sus textos mejorándolos sensiblemente. Cuando se dieron por definitivos, los micros se publicaron en el blog del Taller: http://tallerdeminificcio.blogspot.com.es/

Al leer los micros del blog se descubre la multiplicidad de registros e intereses de nuestros escritores/as. Puede que, literariamente, estos micros no sean perfectos pero detrás de los textos se puede oír el susurro creador. Les falta algo de técnica, sí, de saber tirar a tiempo lo que no da de sí, de insistir en la corrección, pero en todos ellos late algo inefable, algo que nos sobrepasa y que no dejamos de perseguir apasionadamente.

Sara Fernández de Azcárate

II Edición - Curso 2013-2014

Al escribir creamos al lector

Cada vez que comparamos nuestros textos con los clásicos o contemporáneos que solemos admirar, nos sorprende la distancia que separa nuestro estilo del de nuestros autores preferidos, pero cuando creamos y exponemos nuestros textos en grupo dejamos de juzgarnos para abandonarnos a nuestra propia voz. Sesión a sesión vamos sabiendo. Sabiendo que la escritura es un tanteo que, por repetición, se nos va tornando familiar y, en otro poco a poco, lo nuestro ya nos parece mejor, nada desechable, adquiere su valor. Hasta el punto en que tanto los aciertos como los errores terminan por imbricarse para ir formando el estilo que nos hace.

Ahora que convocamos la tercera edición del Curso de Creación de Microrrelatos, me pregunto ¿qué nombre debe tener quien comparte lecturas apasionantes de esas que electrizan? No creo que sea suficiente el de profesora porque, ahondando en la experiencia, ocurre algo más decisivo: soy la primera lectora de los escritores que asisten al Curso. Tanto sus microrrelatos como sus cuentos y narraciones más extensos me han convertido en su protolectora, pues, al leerles, he inaugurado su público lector.

Os invito a visitar el blog para que veáis cuán diferentes son las voces de los autores y autoras que han dado cuerpo a las ediciones anteriores. Estoy segura de que estaréis de acuerdo con el descubrimiento: la escritura crea a sus lectores. http://tallerdeminificcio.blogspot.com.es/

Sara Fernández de Azcárate

 

 

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