Projectes interuniversitaris


Grup Interuniversitari de Formació Docent

 

banner_gifd

 

El Grup Interuniversitari de Formació Docent (GIFD) està constituït per les unitats de formació de les universitats públiques catalanes: l'ICE de la UB (Universitat de Barcelona), l'IDES de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona), l'ICE de la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya), el CQUID de la UPF, l'ICE de la UdG (Universitat de Girona), l'ICE de la UdL (Universitat de Lleida), l'ICE de la URV (Universitat Rovira i Virgili) i l'eLC de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya).

El GIFD comença a gestar-se a l'octubre de 2009, fruit d'una proposta de col·laboració en el si de la universitat pública catalana, orientada al treball conjunt per identificar les competències docents del professorat universitari, atès el nou context que l'Espai Europeu d'Educació Superior ens plantejava i els reptes que aquest constituïa per la formació docent.

 

Projectes

  • Programa de Estudios y Análisis (2010). Títol: Identificación, desarrollo y evaluación de competencias docentes en la aplicación de planes de formación dirigidos a profesorado universitario. Projecte interuniversitari sobre identificació, desenvolupament i avaluació de competències docents entre el professorat universitari.
  • Projecte MQD 2010MQD00049 (2010). Títol: Marc de Referència Competencial pel disseny dels Programes de Formació Docent per al Professorat Universitari

  • Convocatòria REDU 2012 de projectes en xarxa per a la investigació/innovació. Títol: Propuesta de un marco de referencia competencial del profesorado universitario y adecuación de los planes de formación basado en competencias docentes.


pujar

Congressos i simposis

  • Simposi (2011). Competències docents i formació del professorat universitari, un treball conjunt en el si de la universitat pública catalana
  • II Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Retos y perspectivas de la docencia en la universidad. 30 de Juny i 1 i 2 de Juliol de 2011, Vigo. Pòster: Las competencias transversales en docencia universitaria: referentes para la formación del profesorado universitario orientado a la enseñanza a través de competencias. Autors: Carmen Iglesias Rodríguez (UdL), Carmen Hernández Escolano (UPF), Anna Tena Tarruella (UdL), Oriol Amat Salas (UPF), Pau Solà Ysuar (UPF) i Maria Concepció Vendrell Serés (UDL).

  • Escola d'Estiu de la Universitat del País Basc (Euskal Herriko Uniberstsitatea), 27, 28 i 29 de Juny de 2011, Donostia - San Sebastián. Comunicació: ¿Cuáles son las competencias del docente universitario en la sociedad del conocimiento? Una investigación desde la realidad catalana. Autors: Inmaculada Torra (UPC), Lourdes Guàrdia (UOC), Ignacio del Corral (UPC), María José Pérez (UPC) i Albert Sangrà (UOC).

  • VIII Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES). 31 de Maig al 3 de Juny de 2011, Santander. Comunicació: Las competencias docentes del profesorado universitario. Autors: Xavier M. Triadó Ivern (UB), Teresa Pagés Costas (UB), Josefina Patiño Masó (UdG), Meritxell Estebanell Minguell (UdG), Mª Eulàlia Diviu-Pou (UB) i Gisela Rodríguez Hansen (UAB).
  • Seminari. CIDUI 2012. Diseño de la formación en competencias docentes del profesorado universitario.

 

pujar

Publicacions

 

pujar

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

El CIDUI s'adreça a tots els professionals de l'àmbit universitari (professors i professionals tècnics i de la gestió) involucrats en la millora de la qualitat docent i la innovació.

El CQUID és el representant de la UPF en el comitè tècnic i executiu del CIDUI, entitat amb representació de les universitats del sistema públic català. Es tracta d'un espai de trobada en el qual el professorat reflexiona sobre la docència, comparteix pràctiques docents innovadores, presenta i debat idees noves i analitza els reptes i les noves tendències en educació superior universitària.

El congrés, que s'organitza des de l'any 2000 cada dos anys en una universitat diferent, compta amb una mitjana de 900 inscrits, procedents de diverses zones de l'Estat espanyol i de la resta del món. Ha esdevingut una iniciativa consolidada que aplega un gran nombre de professors, empesos per la voluntat de fer de la universitat una institució que respongui als reptes de les noves situacions de la societat global i a les exigències de la construcció del coneixement, amb la mirada sempre posada en la cohesió social i en la reducció de les desigualtats. L'edició 7a. del congrés, el mes juliol de 2012, va tenir com a seu la UPF.

La darrera edició del Congrés CIDUI 2014 s'ha celebrat a Tarragona amb el títol "Modelos flexibles de formación: una respuesta a las necesidades actuales".

El IX CIDUI (Congrés Internacional de Docència i Innovació) tindrà lloc a Bellaterra (Barcelona) a la Universitat Autònoma de Barcelona, els dies 5, 6 i 7 de juliol de 2016.  Aquesta edició porta per títol Impactes de la innovació en la docència i l'aprenentatge. Amb aquest lema, s'estan organitzant diversos actes i activitats que giraran entorn de quatre àmbits temàtics diferents relacionats amb l'educació superior.

Entrevista a la  coordinadora del Comitè Organitzador del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) vinculada a aquest enllaç:. http://www.acup.cat/entrevistes

Atès que és un congrés biennal, l'any que no hi ha Congrés s'organitza un simposi sobre una temàtica específica d'actualitat relacionada amb l'educació superior. La qualitat del CIDUI i les sinèrgies que es generen permeten el desenvolupament d'iniciatives conjuntes amb la presència d'experts de referència en educació superior.

El darrer Simposi CIDUI ha estat el 8 de maig del 2015, amb el títol "Avaluació i canvis institucionals. Cap a on anem?"

cidui2015

Galeria d'imatges

pujar

Max Weber Programme for Postdoctoral Studies

La UPF col·labora amb el Programa Max Weber de formació postdoctoral  per a joves investigadors en les ciències socials a Europa, mitjançant un conveni de cooperació entre la UPF i The European University Institute (EUI) de Florència. El programa està finançat per la Comissió Europea i dóna suport als becaris per a desenvolupar amb èxit la seva carrera acadèmica.

En el mòdul relacionat amb la pràctica acadèmica, el CQUID coordina l'estada a la UPF de 8 becaris que participen en les activitats de desenvolupament professional organitzades per les Facultats i Departaments del seu àmbit donant classe a estudiants de la UPF. Els becaris reben feedback posteriorment per part dels seus tutors de la UPF i també per part de peers del programa. Com a novetat, aquest any els fellows han pogut gaudir de dues conferències sobre ensenyament a nivell superior i estratègies d'ús de l'anglès de la ma de Pelegrí Viader i Sarah Collins.  

Programa 2015/2016

Galeria d'imatges

EUI


pujar

Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

La RED-U és un espai comú per a la difusió i l'intercanvi de polítiques, experiències, metodologies i eines utilitzades per diferents universitats per avaluar i millorar la qualitat docent i l'aprenentatge universitari. La UPF n'és sòcia i el CQUID participa en l'assemblea anual i les reunions i tallers de la xarxa. La RED-U també dóna suport a la investigació sobre docència en l'educació superior, afavorint la realització de treballs i projectes i la seva difusió.

La xarxa RED-U està integrada en l'Internacional Consortium of Education Development (ICED) que engloba diverses xarxes nacionals.

La RED-U edita la  Revista de docencia universitaria, una publicació científica, de format digital, que s'adreça al públic interessat en l'educació superior en general i la docència universitària en particular. Un dels seus objectius principals és promoure la reflexió i l'intercanvi d'informació i idees al voltant d'investigacions empíriques i d'experiències en l'àmbit de l'educació superior.

 

DARRERES ACTIVITATS DE LA XARXA RED-U:

 

Novembre 2016

Al mes de novembre del 2016 van tenir lloc les Jornades "TFG/TFM... ¿Cómo convertirlos en experiencias educativas de alto valor?". L'objectiu principal de les Jornades era identificar maneres innovadores i creatives de desenvolupar els Treballs de Fi de Titulació, tot plantejant qüestions claus envers el seu paper en l'educació superior i la manera en què el seu disseny pot servir per aconseguir-lo.

 

                                                                               destacado-jornadas-2016-v3

 

 

Novembre 2015

 

Abril 2015

A l'abril del 2015 va tenir lloc el Seminari "Planes de formación basados en competencias docentes y propuestas de evaluación y acreditación". L'objectiu central del mateix és l'anàlisi dels resultats d'aquest estudi per estar en condicions d'oferir al sistema universitari criteris tècnics basats en el coneixement expert, que puguin servir de marc de referència en aquest terreny.

 

redu

Galeria d'imatges

 

Novembre 2014

Destacado2_Jornadas2014


pujar