agost-desembre

15-16 desembre - Taller per invitació a Encuentro práctico de profesores de Español, International House Barcelona y Editorial Difusión, Barcelona: 

Atienza, Encarna: "Discurso, ideología, léxico y cultura. Miradas caleidoscópicas"

29 novembre-1 desembre - Participació en el EAPRIL 2017, Häme University of Applied Sciences, Hämeenlinna, Finlàndia, amb dues comunicacions: 

Casart, Yris i Olga Esteve: Dynamic assessment in the use of EFL reading comprehension standardized tests: a case study

Lagerwaard, Dirk: The implementation of an agency-based communicative pedagogical approach in the foreign language classroom: an ethnographic study

29 novembre-1 desembre - Participació en el XVIII Congreso Internacional de la SEDLL. Visión histórica y prospectiva de la educación lingüística y literaria. Facultad de Educación de Ciudad Real. Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM):

Atienza, Encarna: Estudiantes con criterio. Aproximación de los estudios críticos del discurso al aula

Obis, Aina, Cañada, M. Dolors i Bach, Carme: La apropiación del género académico dentro de una secuencia didáctica y el desarrollo de la autonomía de los estudiantes universitarios

8-10 novembre - Participació en el 5th International Conference Discourse Markers in Romance Languages: Boundaries and Interfaces, Université Catholique de Louvain (UCL), Bélgica: 

Obis, Aina, Bach, Carme i Cañada, M. Dolors: Towards a categorization of endophoric metadiscourse markers

19-20 octubre - Ponència per invitació al V Seminario Iberoamericano "Investigación sobre Didáctica de la Escritura Académica y Profesional": "Géneros y estrategias para redactar en contextos académicos y profesionales", organitzat pel Grupo Didactext, Universidad Complutense de Madrid: 

Bach, Carme i López Ferrero, Carmen: Estudio sobre los procesos de construcción de textos de géneros académicos y profesionales realizados por estudiantes plurilingües en catalán y español

Bach, Carme i López Ferrero, Carmen: Detecting learners’ discourse needs in everyday life written texts: the assessment of discourse competence

López Ferrero, Carmen i Cañada, Maria Dolors: The assessment of oral discourse competence in adult plurilingual learners: an analysis of interpersonal devices and strategies of politeness 

15 setembre: Participació a les jornades Language Learning and Teaching Conference: Developing Speaking Skills, University of Leeds, Regne Unit: 

Acosta Ortega, Laura: Turn-taking in classroom talk: an analysis of turn-taking initiators used by learners of Spanish as a foreign language
30 agost- 2 setembre - Participació en el Congrés Internacional EuroSLA 27: the European Second Language Association, University of Reading, Regne Unit: 

Acosta Ortega, Laura: Turn-taking in classroom talk: analysis of interactions of learners of Spanish as a foreign language

31 agost-1 setembre -  Participació en el Congrés Internacional "Criticality in Education (Research): Definitions, Discourses and Controversies", University of Helsinki, Finlàndia, amb dues comunicacions:

Castaño, Ana: Developing criticality in the Spanish language class: a teaching unit to assess reading

García Balsas, Marta: Critical awareness in education research: an example of a clash of views 

abril-juliol

29 juny-1 juliol - Conferència per invitació al VII Congreso sobre la enseñanza del español en Portugal: investigación e innovación en la enseñanza de ELE. Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho

Atienza, Encarna: Evaluar como comunicación, negociación y como una actividad más de aprendizaje

28-30 juny - Participació en el III Simposium Internacional EDiSo

Aznar, Joan i Atienza, Encarna: Representación del desarrollo del pensamiento crítico en el MCER y su trasposición en manuales de ELE

28-29 juny - Ponència per invitació a la 4ª edició del seminari científic de la Red de investigación sobre escritura académica en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad española (RIEA-EA): "La investigación española sobre escritura en las universidades en el contexto internacional. Fortalezas y debilidades", organitzat per la Universidad Autónoma de Madrid:

López Ferrero, Carmen i Bach, Carme: La evaluación en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación profesional: el estudiante como centro de interés

15-16 juny - Participació en el XV Encuentro Internacional del GERES (Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité): «Los géneros discursivos en la didáctica del español de especialidad», Université de Rouen (Normandia)

Vílchez, Alberto i López Ferrero, Carmen: Familias de géneros de discurso y enseñanza-aprendizaje del EFP

4-6 maig - Participació en el XXXV Congrés Internacional d'AESLA 2017 "Las lenguas en la encrucijada: formación, acreditación y contexto de uso", Universidad de Jaén, amb quatre comunicacions:  

Ascaso, Samanta i Atienza, Encarna: El desarrollo del pensamiento crítico en ELE y su evaluación

García Balsas, Marta: Formación para estudiantes en proyectos de movilidad internacional: cómo aprovechar al máximo la estancia en el extranjero 

Holguín, Denise: Hacia una educación lingüística para la ciudadanía intercultural: el uso del 'portafolio de encuentros interculturales' por estudiantes (in)migrantes en Barcelona

Vílchez, Alberto: La enseñanza de ELE a través de los géneros textuales: formación y contextos de uso

22-23 abril - Conferència per invitació a les III Jornadas de ELE junto al Báltico. Tallin: 

Atienza, Encarna: El Análisis Crítico del Discurso en el aula de ELE