Curso 2010-11

Nombre de la asignatura (código)

Titulación/estudio: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Curso: segundo
Trimestre: tercero
Número de créditos ECTS: 4 créditos
Horas de dedicación del estudiante: 100 horas
Lenuga o lenguas de la docencia: catalán, castellano e inglés
Profesor: José Fernández Cavia (sesiones teóricas), Xavier Saperas (sesiones prácticas) y Natividad Tomàs (sesiones prácticas)

1. Presentación de la asignatura

Técnicas de Redacción en Publicidad y Relaciones Públicas es una asignatura de redacción aplicada a la profesión publicitaria y de relaciones públicas. Se entiende que la competencia lingüística general ha sido plenamente adquirida en la educación secundaria obligatoria y postobligatoria.
Técnicas de Redacción en Publicidad y Relaciones Públicas profundiza en el análisis de textos publicitarios y de relaciones públicas en castellano y en catalán y en la práctica de su producción.

2. Competencias que se deben lograr

- Capacidad de análisis

- Valoración crítica del propio trabajo y del trabajo de los otros

- Trabajo autónomo

- Corrección normativa en lengua castellana y catalana

- Trabajo en equipo

Competencias específicas

1. Comprensión del papel que desarrollan las tareas de redacción en los procesos de creación de mensajes en publicidad y relaciones públicas.

2. Aplicación de las técnicas de redacción básicas en la producción de textos publicitarios y de relaciones públicas.

3. Conocimiento de las aportaciones de la retórica y de la teoría de la argumentación en la producción de textos persuasivos.

4. Análisis y valoración de textos publicitarios y de relaciones públicas.

5. Conocimiento de los modelos principales de textos publicitarios y de relaciones públicas.

6. Identificación de las funciones de un redactor publicitario dentro de una agencia de publicidad tradicional.

7. Identificación de las funciones de un técnico en relaciones públicas relacionadas con la redacción y producción de textos.

8. Utilización adecuada de recursos argumentativos y expresivos en la producción de textos publicitarios y de relaciones públicas.

9. Conocimiento de las relaciones de significado que se establecen entre texto escrito e imagen en los mensajes publicitarios y de relaciones públicas.

10. Comprensión de las cualidades que debe tener un buen redactor como profesional de la publicidad o las relaciones públicas y de los peligros que debe evitar.

11. Conocimiento y capacidad de utilización de los recursos de asesoramiento lingüístico disponibles en la red.

12. Producción de diversas tipologías textuales, tanto en el ámbito de la publicidad como en el ámbito de las relaciones públicas.

3. Contenidos

Conceptos y teorías

•1.      La redacción. Papel de la redacción en la actividad profesional de la publicidad y las relaciones públicas.

•2.      La planificación del texto.

•3.      La redacción.

•4.      La revisión del texto.

•5.      Herramientas básicas para la escritura.

•6.      Retórica y redacción persuasiva.

•7.      Modelos de textos en publicidad.

•8.      Modelos de textos en relaciones públicas.

Procedimientos y habilidades

•1.      Análisis de textos publicitarios.           

•2.      Análisis de textos de relaciones públicas. 

•3.      Redacción de textos publicitarios.   

•4.      Redacción de textos de relaciones públicas.

Valores y actitudes

•1.      Buena presentación del escrito.

•2.      Cuidado del estilo.

•3.      Curiosidad y búsqueda permanente de fuentes de aprendizaje.

•4.      Interés por la lectura y la escritura.

4. Evaluación

Teniendo en cuenta que el enfoque de la asignatura Técnicas de Redacción en Publicidad y Relaciones Públicas es eminentemente práctico, la calificación global consistirá en la media de las tres notas siguientes:

a. Una primera nota calificará la parte teórica de la asignatura, que consiste en los apuntes de clase y los ejercicios de análisis de textos. La evaluación se realizará mediante una prueba de conocimientos al acabar el trimestre.

b. Una segunda nota será el resultado de la media ponderada de las calificaciones obtenidas en los ejercicios prácticos de publicidad y relaciones públicas desarrollados a lo largo del curso.

c. La tercera nota se obtendrá a partir de la calificación de un trabajo de curso obligatorio.

Las prácticas son obligatorias y tendrán que cumplir estrictamente los requisitos mínimos establecidos por los profesores en cuanto a normas de presentación. El incumplimiento de estos mínimos implica el suspenso de la práctica sin la posibilidad de presentarla de nuevo. Por cada error gramatical no repetido se descontará medio punto de la nota.

El trabajo de curso deberá respetar las normas de cualquier trabajo académico: corrección gramatical, presentación, sistema de citas y notas, referencias y fuentes utilizadas, etc.

El incumplimiento de estos mínimos implica el suspenso del trabajo sin la posibilidad de presentarlo de nuevo.

La recuperación de la asignatura, en caso necesario, consistirá en un examen escrito de la parte teórica y la entrega de todos los ejercicios prácticos suspensos o no presentados en su momento, además del trabajo obligatorio. La calificación global será el resultado, como en la evaluación ordinaria, de la media de las tres notas: teórica, práctica de publicidad y relaciones públicas y trabajo de curso.

 

5. Bibliografía y recursos didácticos

5.1. Bibliografía básica

CURTO, Víctor; REY, Juan i SABATÉ, Joan (2008): Redacción publicitaria, UOC, Barcelona.                                                                          
FERNÁNDEZ CAVIA, José i HUERTAS, Asunción (2009): Redacción en relaciones públicas, Pearson-Prentice Hall, Madrid.

5.2. Bibliografía complementaria

ALTARRIBA, Miquel (2005): Què dir, a qui i per què. Trípodos, Barcelona.

APPLEGATE, Edd (2005): Strategic copywriting: how to create effective advertising. Rowman & Littlefield.

BERGUA, Neus i FARGAS, Xavier (2000): Català comercial i administratiu. Castellnou, Barcelona.

BIVINS, Thomas H. (1999): Public relations writing. The essentials of style and format. NTC, Illinois, USA.

CAMPS, Anna (1994): L'ensenyament de la composició escrita. Barcanova, Barcelona.

CASSANY, Daniel (1993): La cuina de l'escriptura. Empúries, Barcelona.

CASTELLBLANQUE, Mariano R. (2005): Manual del redactor publicitario. Esic, Madrid.

MORTARA, Bice (2000): Manual de retórica. Cátedra, Madrid.

NEWSOM, Doug i CARRELL, Bob (1995): Public relations writing. Form & style. Wadsworth Publishing Company, USA.

PORTOCARRERO, Felipe i GIRONELLA, Natalia (2001): La escritura rentable. La eficacia de la palabra en la empresa. Ediciones SM, Madrid.

REY, Juan (1996): Palabras para vender, palabras para soñar. Paidós, Barcelona.

ROM, Josep i SABATÉ, Joan (2007): Llenguatge publicitari: Estratègia i creativitat publicitàries. UOC, Barcelona.

ROMERO, Mª Victoria (coord.) (2005): Lenguaje publicitario. La seducción permanente. Ariel, Barcelona.

SABATÉ, Joan (1999): La publicitat en català, Pòrtic, Barcelona.

SANZ, Glòria i FRASER, Alba (1998): Manual de comunicacions escrites a l'empresa. 71 models de consulta. Interactiva-Graó, Barcelona.

SAWYER, Robert (2006): Kiss & Sell: redacción publicitaria. Índex Book, Barcelona.

SERAFINI, Mª Teresa (1994): Cómo se escribe. Paidós, Barcelona.

SHAW, Mark (2009): Copywriting: Successful writing for design, advertising and marketing. Laurence King Publishing.

SPANG, Kurt (2005): Persuasión. Fundamentos de retórica. Eúnsa, Pamplona.

TORRENT, Anna M. (1999): La llengua de la publicitat. Publicacions de l'Abadia de Montserrat, Barcelona.

TORRENT, Anna M. (coord.) (2004): Els anuncis de la premsa. Eumo Editorial, Vic.

VALDÉS RODRÍGUEZ, Mª Cristina (2004): La traducción publicitaria: comunicación y cultura. Universitat Pompeu Fabra, col. Aldea Global, n. 15. Barcelona.

VELLÓN, Javier (2007): Estrategias lingüísticas de los textos publicitarios. UPC, Barcelona.

WESTON, Anthony (1987): Las claves de la argumentación. Ariel, Barcelona, 1994.

WILCOX, Dennis L. (2001): Public relations writing and media techniques. Longman, New York.

5.3. Recursos didácticos

Diccionario de la Real Academia Española:

http://www.rae.es/rae.html

Diccionario del Instituto de Estudios Catalanes:

http://www.iec.cat/gc/ViewPage.actionsiteNodeId=175&languageId=1&contentId=-1

Diccionario de la Enciclopedia Catalana:

http://www.enciclopedia.cat/

Web del TERMCAT:

http://www.termcat.cat/

Diccionario de inglés Cambridge:

http://dictionary.cambridge.org/default.asp

Libro de estilo de la UPF:

http://www.upf.edu/leupf/

6. Metodología

Se trata de una asignatura presencial diseñada con dos vertientes complementarias: unas sesiones teóricas en las que el profesor explicará los conocimientos básicos que se deben tener en cuenta a la hora de redactar tanto en publicidad como en relaciones públicas y unas sesiones prácticas de redacción que se desarrollarán en la sala de informática y en las cuales el alumno se enfrentará a un trabajo similar al que podría encontrarse en el trabajo profesional.

Las prácticas serán individuales o en pareja, según establezca el profesor en cada caso, tendrán que realizarse en el tiempo máximo de la sesión (dos horas), tendrán que entregarse impresas al final de cada sesión y no podrán presentarse más que en el momento de su realización, excepto en casos de enfermedad o ausencia debidamente justificada.

Complementariamente, fuera de las horas de clase, los alumnos tendrán que llevar a cabo un trabajo de curso.

7. Programación de actividades