Crèdits (ECTS): 60 / 120 * Modalitats: Recerca i professional Idioma: 90% anglès i 10% català i espanyol
Doctorat al què es pot accedir cursant aquest màster: Doctorat en Tecnologies de la Informació, la Comunicació i els Mitjans Audiovisuals
* segons la formació prèvia de l'estudiant
Presentació
Dins la formació teòrica, el màster vol aconseguir que els estudiants comprenguin les especificitats dels mèdia i dels sistemes cognitius interactius per poder entendre'n les potencialitats i les diferències respecte a altres mitjans, com generen experiències d'usuari i com funciona la comunicació amb els usuaris. Alhora, també pretén que els estudiants entenguin com s'estructuren els sistemes formats per aquests mitjans, així com les tecnologies de base dels mitjans interactius, cognitius i emotius, i que coneguin les teories i els mètodes rellevants per analitzar i estudiar sistemàticament aquests sistemes i mitjans en la seva interacció amb persones.
Des d'un punt de vista pràctic, els estudiants hauran de ser capaços d'entendre les tecnologies actuals i les que puguin venir per poder-les incorporar de manera eficient, coherent i justificada als sistemes d'aquests mitjans; hauran de saber desenvolupar i integrar els mèdia i els sistemes cognitius interactius en sistemes útils i d'aplicació real, i hauran de saber dur a terme de manera autònoma estudis sobre els sistemes i els mèdia i la seva interacció amb persones.
Especialitats
Itineraris
El màster, en el seu format de 60 crèdits, està format per un únic itinerari que dóna una visió sòlida i coherent dels sistemes i dels artefactes interactius del futur pròxim.
En el format de 120 crèdits, el màster s'estructura en quatre itineraris dissenyats en funció de les àrees de recerca prioritàries definides per la Comissió Europea:
- Sistemes Cognitius
Aquest itinerari captura els aspectes funcionals dels conceptes, mètodes i tecnologies avançats que són propis de les habilitats dels futurs artefactes intel·ligents, de manera que aquests puguin percebre, decidir, emocionar-se i comportar-se. En particular, es concentra en les capacitats adaptatives i de comportament en entorns complexos, en la seva habilitat d'interactuar i de comunicar-se amb éssers humans i amb altres artefactes, i en com la nostra comprensió dels sistemes biològics pot ajudar al desenvolupament dels sistemes cognitius del futur. Aquest itinerari forma els estudiants perquè arribin a ser enginyers de comportament i psicologia dels futurs artefactes.
- Contingut i Mitjans
Aquest itinerari prepara els estudiants perquè contribueixin als reptes a què han de fer front tant la societat actual com els individus i les organitzacions pel que fa a la diversitat de contingut parcialment interactiu que han de presentar i processar. Posa un èmfasi especial en els conceptes i els mètodes que són centrals en l'optimització de la interacció d'éssers humans i màquines amb la informació i els mitjans. A més, s'exploren, s'analitzen i s'experimenten de manera sòlida les especificitats dels mitjans interactius amb l'objectiu d'obrir el ventall de possibilitats i contribuir així amb noves potencialitats en compte de substituir o millorar els mitjans no interactius.
- Qualitat de Vida
La sanitat i els serveis socials del futur es basaran en artefactes i mitjans interactius. Els principals reptes no seran només curar, sinó també mantenir i millorar la qualitat de vida a través de sistemes cognitius i de mitjans interactius. Els estudiants d'aquest itinerari es veuran immersos en els aspectes psicològics i tecnològics d'aquest important desenvolupament. Els mètodes i els mitjans que hauran de contribuir a la millora de la qualitat de vida hauran d'assolir un equilibri entre les possibilitats tecnològiques i la creativitat humana.
- Mobilitat i Interacció
La mobilitat dels éssers humans inclou moltes formes de transport, les quals creen necessitats diverses pel que fa a l'autonomia dels artefactes i a la presentació de la informació. Aquest itinerari exposa els estudiants a aquest complex sistema de problemes i els forma perquè puguin aplicar un ampli ventall de conceptes i de tecnologies que contribueixin a la seva solució.
Continguts [pla d'estudis]
El màster formarà integradors de sistemes i artefactes complexos a partir de la fusió de coneixements en comunicació interactiva, psicologia cognitiva, lingüística, art, tecnologia digital i computació.
Aquests continguts estaran organitzats en mòduls, alguns dels quals formen una part troncal del màster, mentre que els altres pertanyen a una de les dues especialitats:
- Mòdul Metodològic
Cursos que proporcionen eines metodològiques essencials per al disseny, el desenvolupament, la integració i l'anàlisi dels sistemes complexos en què se centra aquest màster.
- Mòdul Tecnològic
Cursos de coneixement tecnològic d'àmbit general dels sistemes complexos.
- Mòdul de Continguts
Cursos per a la correcta estructuració i construcció de continguts que formen el nucli bàsic per als sistemes cognitius i els mitjans interactius.
- Mòdul Transversal
Cursos que aporten coneixements a tots els àmbits relacionats amb el màster.
- Mòdul d'Anàlisi, Disseny i Guionatge
Cursos específics d'especialització en aquests àmbits.
- Mòdul de Cognició, Tecnologia i Integració
Cursos específics d'especialització en aquests àmbits.
- Projecte final o pràcticum
En funció de la modalitat de màster triada (d'iniciació a la recerca o d'especialització professional), el màster finalitza amb un projecte pràctic integrat en projectes de recerca i desenvolupament dels diversos partners acadèmics, o en projectes empresarials del programa, que podran ser exhibits en instal·lacions o esdeveniments públics.
Calendari i horari: De setembre del 2008 a juny del 2009
Horari de matí i tarda (temps complet)
Organització: Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
