Objectius de l'assignatura
Adquisició de competències
A. Competències generals o transversals

1. Tenir una visió de conjunt
A través de les classes teòriques, que estan desenvolupades a la web, els estudiants han d'aprendre a formar-se una idea global de la matèria. Compten amb el suport de l'abundant material gràfic que tenen linkat als temes.

2. Organitzar la seva feina
A través de les pràctiques, que cal entregar cada setmana, els estudiants han d'aprendre a treballar de forma regular.

3. Defensar un punt de vista
A través dels seminaris els estudiants han de ser capaços d'extreure un punt de vista de les sèries de lectures que tenen recomanades i han de poder defensar-lo enfront d'opinions contràries, tan fonamentades com les seves.

4. Treballar amb rigor i dedicar esforç a la feina
L'estudiant ha d'aprendre a treballar amb rigor acadèmic i a entendre que el seu progrès en el coneixement del món xinès està directament relacionat amb amb la quantitat i qualitat de la feina que hi dediqui.

A.1. Competències Instrumentals
1. Organitzar una presentació en ppt.
Cal que els estudiants entenguin que el ppt ha de complementar o resumir el discurs, però no l'ha de reproduir mai. Representa per tant un esfroç important d'articulació del discurs que els pot servir en circumstàncies molt diverses. Aquesta competència l'aprenen a travès dev les presentacions a classe.

2. Buscar materials on-line
La oferta on-line la tenen organitzada al Portal China, un portal creat per aquests estudis i han d'aprendre com trobar ràpidament una informació. Aquesta competència l'aprenen a travès de les diverses pràctiques dedicades a aquest trema.

3. Buscar materials a la biblioteca.
Han d'aprendre a distingir entre fonts i monografies i cal que reconeguin els autors més rellevants relacionats amb l'assignatura. Aquesta competència l'aprenen tant als seminaris com a les pràctiques
A.2. Competències interpersonals
1. Treballar en equip
Els equips dels seminaris són permanents al llarg del trimestre per tal d'habituar-los a treballar en equip. Els estudiants han d'aprendre a col.laborar i no pas a repartir-se la feina.

2. Valorar la feina dels companys
Ho aprenen a travès de les discussions obertes i del treball en grups petits.
A.3 Competències sistèmiques
1. Creativitat

2. Capacitat d'aprenentage autònom i de formació continuada

3. Despertar permanent de la curiositat

 

B. Competències específiques de l'assignatura "Període formatiu d'Àsia Oriental"

1. Situar-se en el temps i l'espai
Marcs cronològics i mapes són eines imprescindibles, que els estudiants tenen penjats a la web de l'assignatura i que han d'aprendre a utilitzar. Les pràctiques són essencials per avaluar aquesta competència.

2. Saber avaluar la oferta museística on-line
Els estudiants han d'aprendre a entrar en els museus d'arreu del món i a seguir la oferta mundial d'exposicions relacionades amb Xina. Per això, a Portal China , hi tenen una entrada específica, Recursos museísticos, que els manté informats de les activitats dels principals museus d'art oriental del món. Alguna de les pràctiques ha d'anar orientada a treballar una de les exposicions de l'any.

3. Reconèixer visualment els elements distintius de l'art xinès
Tenen centenars d'obres d'art penjades a la web, dins dels temes i s'han de familiaritzar amb les tendències genèriques d'aquest art. Les pràctiques els ajudaran a treballar específicament la creació artística xinesa per períodes.

4. Valorar els elements de continuitat i discontinuitat en la història antiga de Xina
Han de reconéixer els grans fils de la història i entendre quins elements incideixen en el seu trencament o recuperació

5. Comparar amb altres cultures
Se'ls induirà constantment a contrastar el que estan aprenent amb el que saben d'altres cultures, la mesopòtàmica, egípcia, grega i romana, i també les cultures pre-colombines.