Titulació: Enginyer/a en Informàtica
Tipus de títol: Homologat
Durada: 4 anys (1r i 2n cicle)
Universitat Pompeu Fabra
Centre responsable
Escola Superior Politècnica.
Títol que s'aconsegueix en finalitzar els estudis
Enginyer/a en Informàtica.
Durada
Quatre anys acadèmics.
Estructura de les matèries
Trimestral, amb avaluació final en acabar el trimestre.
Cicles
Primer cicle, dos anys; segon cicle, dos anys.
Càrrega lectiva
300 crèdits.
* Matèries troncals i obligatòries: 226 crèdits.
* Matèries optatives: 44 crèdits.
* Crèdits de lliure configuració del currículum per part
de l'estudiant: 30.
Crèdits de matèries optatives
Primer curs
Segon curs
Tercer curs
Quart curs
CRÈDITS DE MATÈRIES OPTATIVES
Al segon cicle els estudiants han de cursar 44 crèdits dels corresponents
a matèries optatives. Per cursar aquests crèdits els estudiants
han de seguir la distribució següent:
-almenys una tercera part hauran de ser del bloc A (com a mínim 13,5
crèdits d'assignatures d'aquest bloc);
-una altra tercera part han de ser del bloc B (com a mínim 13,5 crèdits
d'assignatures d'aquest bloc);
-una assignatura del bloc C;
-la resta dels crèdits podran obtenir-se mitjançant el Pràcticum
en Empreses o bé per assignatures de qualsevol dels tres blocs.
ANGLÈS
En el primer cicle s'haurà de superar una avaluació del coneixement
i suficiència a nivell mitjà de la llengua anglesa, a la qual
s'atribueixen 4,5 crèdits per equivalència dels que corresponen
a les matèries obligatòries. La verificació es realitza
mitjançant una prova o qualsevol altre procediment que estableixi la
Universitat.
PRIMER CURS
NOTA
Codis de la columna Tipus
T: Matèria troncal.
O: Matèria obligatòria
| Trimestre | Assignatura | Tipus | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Àlgebra Matemàtica i Discreta I | T | 4,5 | Àlgebra |
| 1 | Anàlisi Matemàtica I | T | 4,5 | Anàlisi matemàtica |
| 1 | Programació I | T | 5 | Disseny i anàlisi d'algorismes. Disseny de programes |
| 1 | Computadors I | T | 5 | Sistemes digitals. Electrònica |
| 1 | Fonaments Físics de la Informàtica | T | 6 | Electromagnetisme. Estat sòlid. Circuits |
| 2 | Àlgebra Matemàtica i Discreta II | T | 4,5 | Matemàtica discreta |
| 2 | Programació II | T | 5 | Descomposició modular i documentació. Tècniques de verificació i proves de programes |
| 2 | Computadors II | T | 5 | Unitats funcionals. Memòria, processador, perifèria, esquema de funcionament |
| 2 | Estructures de Dades i de la Informació I | T | 6 | Tipus abstractes de dades. Estructures de dades i algorismes de manipulació. Fitxers |
| 2 | Ampliació d'Anàlisi Matemàtica | O | 4,5 | Ampliació d'anàlisi matemàtica |
| 3 | Anàlisi Numèrica | T | 4,5 | Mètodes numèrics |
| 3 | Programació III | T | 5 | Llenguatges de programació |
| 3 | Computadors III | T | 5 | Perifèrics. Llenguatges màquina i d'assemblador |
| 3 | Sistemes Operatius | T | 6 | Organització, estructura i servei dels sistemes operatius. Gestió i administració de memòria i de processos. Gestió d'entrada i de sortida. Sistemes de fitxers |
| 3 | Processament de Senyal I: Àudio | O | 4,5 | Àudio i processament d'àudio |
SEGON CURS
NOTA
Codis de la columna Tipus
T: Matèria troncal
O: Matèria obligatòria
| Trimestre | Assignatura | Tipus | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Estructures de Dades i de la Informació II | T | 6 | Bases de dades. Els seus models i els seus sistemes de gestió |
| 1 | Estadística | T | 6 | Estadística descriptiva. Probabilitats. Mètodes estadístics aplicats |
| 1 | Processament de Senyal II: Imatge i Vídeo | O | 5 | Imatge, vídeo i el seu processament |
| 2 | Teoria d'Autòmats i Llenguatges Formals I | T | 4,5 | Màquines seqüencials i autòmats finits. Màquines de Turing. Funcions recursives |
| 2 | Infografia I | O | 5 | Animació. Aspectes de maquinari, programari i algorítmica |
| 2 | Introducció a les Xarxes d'Ordinadors | O | 6 | Arquitectura de xarxes. Comunicacions |
| 2 | Tecnologies de la Informació | O | 4,5 | Bases de dades documentals. Recuperació de la informació |
| 3 | Teoria d'Autòmats i Llenguatges Formals II | T | 4,5 | Gramàtiques i llenguatges formals. Xarxes neuronals |
| 3 | Introducció a l'Enginyeria del Software: Interfícies | O | 4,5 | Concepció i desenvolupament d'interfícies per a aplicacions multimèdia |
| 1-2-3 | Art i Tecnologia | O | 9 | Tendències artístiques i musicals en la història i relació amb la tecnologia |
| Trimestre | Assignatura | Tipus | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Enginyeria de Programari I | T | 9 | Anàlisi i definició de requisits. Disseny, propietats i manteniment del programari |
| 1 | Arquitectura i Enginyeria de Computadors I | T | 4,5 | Arquitectures paral·leles |
| 1 | Infografia II | O | 4,5 | Aspectes avançats de gràfics, realitat virtual i sistemes de temps real |
| 1 | Informàtica de l'Àudio i de la Música | O | 4,5 | Anàlisi i síntesi musical |
| 2 | Arquitectura i Enginyeria de Computadors II | T | 4,5 | Arquitectures orientades a aplicacions i llenguatges |
| 2 | Processadors de Llenguatge I | T | 4,5 | Compiladors. Traductors i intèrprets. Fases de compilació. Optimització de codi. Macroprocessadors |
| 2 | Xarxes I | T | 4,5 | Arquitectura de xarxes. Comunicacions |
| 2 | Intel·ligència Artificial i Enginyeria del Coneixement I | T | 4,5 | Heurística. Sistemes basats en el coneixement |
| 2 | Tractament Digital de la Parla | O | 4,5 | Anàlisi i síntesi de veu |
QUART CURS
NOTA
Codis de la columna Tipus
T: Matèria troncal
O: Matèria obligatòria
| Trimestre | Assignatura | Tipus | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Enginyeria del Software II | T | 9 | Gestió de configuracions. Planificació i gestió de projectes informàtics. Anàlisi d'aplicacions |
| 1 | Processadors de Llenguatge II | T | 4,5 | Fases de compilació. Optimització de codi |
| 1 | Intel·ligència Artificial i Enginyeria del Coneixement II | T | 4,5 | Aprenentatge. Percepció |
| 1 | Xarxes II | T | 4,5 | Comunicacions |
| 1 | Lingüística Computacional | O | 4,5 | Lingüística Computacional |
| 2 | Societat de la Informació | O | 4,5 | Antecedents, aspectes i perspectives de la societat de la informació |
| 2 | Sistemes Informàtics I | T | 7,5 | Configuració, disseny i avaluació de sistemes informàtics. Entorns de sistemes informàtics |
| 3 | Sistemes Informàtics II | T | 7,5 | Tecnologies avançades de sistemes d'informació, bases de dades i sistmes informàtics. Projectes de sistemes informàtics |
MATÈRIES OPTATIVES (**)
| Assignatura | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|
| BLOC A | ||
| Processament de Senyal III | 5,5 | Aspectes avançats de processament de senyal |
| Geometria Computacional | 4,5 | Geometria aplicada a gràfics |
| Taller de Software I | 5,5 | Concepció i desenvolupament de programari i d'enginyeria de programari |
| Taller de Sistemes Interactius I | 5,5 | Concepció i desenvolupament de sistemes interactius |
| Taller de Música Electrònica | 5 | Concepció i desenvolupament de música en sistemes informàtics |
| Taller de Modelització i Simulació I | 5 | Models de sistemes, resolució, simulació i visualització |
| Taller de Sistemes Interactius II | 5 | Concepció i desenvolupament de sistemes interactius |
| Taller de Software II | 5 | Concepció i desenvolupament de programari i d'enginyeria de programari |
| Taller de Modelització i Simulació II | 5 | Models de sistemes, resolució, simulació i visualització |
| Arquitectura de Xarxes | 6 | Xarxes telefòniques, tèlex i dades. Interfícies i protocols |
| Taller de Jocs Electrònics | 5 | Concepció i implementació de jocs electrònics |
| Taller d'Imatge Sintètica | 5 | Concepció i desenvolupament d'imatge sintètica |
| Assignatura | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|
| BLOC B (assignatures optatives de Comunicació Audiovisual i Humanitats) | ||
| Història del Cinema | 5 | Estudi en profunditat d'aspectes temàtics o de períodes particularment significatius de la història del cinema |
| Art Contemporani | 4,5 | Estudi de les manifestacions estètiques contemporànies a través dels diferents mitjans i formes d'expressió |
| Estils Musicals | 4,5 | Evolució dels diferents moviments i manifestacions musicals i la seva vinculació a les partitures sonores de les obres musicals |
| Audiovisual Digital | 4,5 | Anàlisi, evolució i mètodes de la producció d'imatges per síntesi informàtica |
| Audiovisual Interactiu | 4,5 | Mètodes i processos de l'audiovisual basats en la interactivitat amb l'espectador: multimèdia i realitat virtual |
| Disseny Videogràfic | 4,5 | Tècniques i processos de disseny de missatges videogràfics per als mitjans audiovisuals |
| Banda Sonora | 4,5 | Anàlisi dels diferents components de la banda sonora d'una obra audiovisual i del seu ús expressiu. Evolució històrica |
| Història del Disseny | 4,5 | Evolució del disseny des de la Revolució Industrial fins al'actualitat: la cultura del projecte |
| Disseny de Producció | 4,5 | Estratègies de creació i producció de projectes audiovisuals |
| Història de les Idees | 5 | Estudi de les grans etapes de la reflexió sobre el món natural i social. Història de la filosofia |
| Història de la Ciència | 4,5 | Història de la ciència i de la tècnica |
| Història de la Música | 5 | El desenvolupament de la música en les diferents cultures i en particular en l'àmbit occidental |
| Assignatura | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|
| BLOC C (assignatures optatives d'Economia i Empresa) | ||
| Economia del Sector Audiovisual | 4,5 | Descripció i investigació de la naturalesa i de les interrelacions entre els subjectes de la comunicació audiovisual: autors, institucions, empreses, mitjans, suports i receptors |
| Economia d'Empresa | 6 | Relació entre l'empresa i el seu entorn econòmic. Organitzacions i mercats. Decisions i estratègia empresarials |
| Planificació i Gestió d'Empreses Multimèdia | 4,5 | Planificació i gestió d'empreses multimèdia. Protecció del programari |
| Assignatura | Crèdits | Breu descripció del contingut |
|---|---|---|
| BLOC D | ||
| Pràcticum en Empresa | 9 | Consisteix en la realització de pràctiques en una empresa o entitat per part dels alumnes |