L'avaluació de l'aprenentatge i de la docència
L'aprenentatge de l'estudiant en les diverses assignatures és avaluat sobre la base de dos elements. D'una banda hi ha una prova final, obligatòria en totes les assignatures, que compta almenys el 50 % de la nota final. D'altra banda, hi ha l'avaluació contínua, que es fa sobretot a partir de les activitats de seminaris, i a la qual els responsables de cada assignatura poden atribuir un valor variable. El manteniment de la prova final es justifica, entre altres raons, pel fet que molts dels processos de selecció de professionals en l'àmbit jurídic es basen en exàmens i cal que els estudiants estiguin en condicions de poder afrontar proves de conjunt.
Al final de cada assignatura els estudiants tenen la possibilitat d'avaluar la metodologia docent emprada pels professors i la qualitat de la seva docència en diversos paràmetres. Aquestes avaluacions constitueixen una informació molt important per a la millora de les pràctiques docents. A partir de l'avaluació de les assignatures individuals, s'elaboren informes conjunts de cada grau i de tots els estudis de la Universitat (v. l'informe d'implantació de l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior corresponent al curs 2007-08).