Universitat Pompeu Fabra
Facultat de Traducció i Interpretació

Què és?

La USD (Unitat de Suport a la Docència) és la unitat que ha de permetre a la Facultat de Traducció i Interpretació millorar i coordinar la seva docència en el marc de l'accés al Campus Global de la UPF i del desplegament d'un nou Pla d'estudis de la Llicenciatura.

El propòsit de la USD és millorar la docència de la llicenciatura de TiI en tots els aspectes de desenvolupament de materials didàctics, anàlisi de necessitats dels estudiants, dinamització i coordinació de projectes de desenvolupament, i formació dels docents, de manera conjunta amb els òrgans de govern de la Facultat i els Departaments implicats. Mereix atenció especial en les circumstàncies actuals totes les iniciatives encaminades a fomentar l'accés a Campus Global de les diverses assignatures i el desenvolupament de propostes que permetin adaptar i explotar per als nostres estudis les possibilitats que ofereix aquest entorn virtual.

Els objectius específics de la USD són:

  • Fomentar l'accés a Campus Global de la titulació i la seva explotació didàctica.
  • Fomentar iniciatives que millorin l'eficàcia de cada una de les assignatures del pla d'estudis de TiI, com també la seva coordinació interna.
  • Fomentar la interrelació de les matèries de TiI amb el conjunt de la comunitat universitària i en concret amb aquells estudis amb els quals es puguin establir vincles docents (amb les assignatures de lliure elecció, el desenvolupament de propostes conjuntes de docència, etc.).
  • Col·laborar en el disseny de pàgines web particulars per a la Facultat i per als seus membres.

Pel que fa a l'objectiu primer d'accés a Campus Global , el que pretén la USD és fomentar la utilització de l'entorn Aula Global en les diverses assignatures de la llicenciatura com a complement i extensió de les sessions presencials. Per això, cal facilitar:

  • La coordinació de la formació dels docents en les utilitats i la gestió del Campus Global.
  • La digitalització i catalogació de materials verbals i gràfics.
  • La reorganització dels documents verbals lineals en paper en sistemes hipertextuals (amb itineraris diversos, enllaços interns i externs, etc.) d'itineraris múltiples, adequats als diversos perfils d'usuaris.
  • La recerca de recursos digitals per a les diverses assignatures.

Pla de mesures de suport a la innovació i la qualitat docents Curs 2000-2001

 
Darrera actualització 22-04-2009
© Universitat Pompeu Fabra, Barcelona