2007 Doctora per la Universitat Pompeu Fabra. Barcelona. La interacción en el proceso de instrucción formal en grupos multilingües de español/ L2 de nivel principiante. (Directora: Dra. Esteve Ruescas). Qualificació: Sobresalient cum laude per unanimitat. [ISBN: 978-84-690-8307-9. Depòsit Legal: B.39547-2007].

2002 DEA (Diploma de Estudis Avançats). Qualificació: Sobresalient. Universitat de Zaragoza. Facultat de Filosofia i Lletres. Saragossa.

2001 Certificat de Docència. Universitat de Saragossa. Facultat de Filosofia i Lletres. Saragossa.

1999 CAP (Curso de Adaptació Pedagògica). Institut de Ciències de la Educació. Saragossa.

1993/1998 Llicenciatura en Filosofia y Lletres. Especialitat Filologia Hispànica. Universitat de Saragossa. Facultat de Filosofia i Lletres. Saragossa.

Professora associada de lingüística i traducció (espanyol):
 Departament de Traducció i Interpretació, Facultat de Traducció i Filologia. Universitat Pompeu Fabra (UPF). Barcelona. Llengua normativa espanyola; Gramàtica i anàlisi del Discurs (espanyol); Interpretació Consecutiva; Llengua espanyola (cursos per estrangers). [Secció científicodocent: Lingüística]. (Abril 2007 -setembre 2008).

Professora de llengua espanyola com LE/ L2 i professora de espanyol amb fins específics (espanyol dels negocis):
 IESE Business School (Universitat de Navarra). Barcelona. MBA Program. Barcelona. (2005-2008).
 PEI (Programa d’ensenyament d’idiomes). Universitat Pompeu Fabra (UPF). Barcelona. (Juny -juliol 2007/ 2008).
 Escola Oficial d’idiomes, Drassanes. Barcelona. (Juliol 2005/ 2006).
 Cendant Intercultural Services. Barcelona-Londres. (2001-2005).
 ENFOREX. Barcelona. (2001-2003).
 Gaffney High School. Gaffney (Carolina del Sur, EE.UU.). (2000-2001).
 General Motors España. Saragossa. (1999-2000).
 Institut d’espanyol de Granada. Granada. (1998-1999).

Professora de secundaria de literatura espanyola:
 Schweizerschule Barcelona (Escola Suïssa). Barcelona. (2003-2005): Llengua i literatura espanyola.

 Membre del grup d’investigació Gr@el. Universitat Pompeu Fabra (UPF)-Facultat de Traducció i Filologia. Barcelona. (2007 –actualitat).

 Membre investigador. Projecte de I+D (EDU2008-01835/EDUC): Estudio de la tutoría como instrumento orientador en la instrucción de lenguas extranjeras. Investigadora principal: Dra. Cañada Pujols. Universitat Pompeu Fabra (UPF)-Facultat de Traducció i Filologia. Barcelona. (2008 -actualitat)

 Auxiliar de suport a la investigació. Projecte de I+D (HUM2004-01923): Diseño y estudio de la incidencia de instrumentos para el desarrollo de la competencia estratégica en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contexto universitario. Investigadora principal: Dra. Esteve Ruescas. Universitat Pompeu Fabra (UPF)-Facultat de Traducció i Filologia. Barcelona. (2004-2007).

– Bes Izuel, M. A. (col·laboradora) en O. Esteve et al., “La interrelación de contextos en la investigación en el aula: una aproximación ecológica”, en J. Lino Barrio (coord.), El proceso de enseñar lenguas, Investigaciones en didáctica de la lengua, cap. 5, Madrid: Ed. La Muralla, 2008.

– Bes Izuel, M. A., La interacción en el proceso de instrucción formal en grupos multilingües de español/ L2 de nivel principiante, 2007. http://www.tdx.cat/TDX-0809107-170248

– Bes Izuel, M. A. (coautora), “Reseña de la obra de M. de las Casas e I. Penedés, Estudios sobre el Diccionario de uso del español de María Moliner”, Studium. Revista de humanidades 7, Teruel, 2000.

– Bes Izuel, M. A., “El habla viva de Mas de las Matas (Teruel)”, Boletín Mas de las Matas nº 18, 1999.

- BES, Maria Asunción Izuel (2008) “Interaction in class during formal instruction: A study of two multilingual groups of Spanish/ L2, beginner level, without a vehicular language”, en JURE 2008: Innovative and Creative Perspectives: New Directions in Educational Research, Lovaina (Bélgica), 8-11 de Julio, 2008.

- BES, María Asunción Izuel (2008) “Un modelo de análisis de la interacción en el aula de segundas lenguas”, en XXVI AESLA 2008: De la lingüística aplicada a la lingüística de la mente: hitos, prácticas y tendencias, Almería, 3-5 de abril, 2008.

- BES, María Asunción Izuel (2007) “La interacción en el proceso de instrucción formal en grupos multilingües de español/ LE de nivel principiante”, en Jornades Interuniversitàries 2007 de Recerca en Didàctica de la Llengua i de la Literatura, Gr@ael, Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona-Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, marzo 2007.

- BES, María Asunción Izuel (2005) “La actividad metalingüística en grupos multilingües de ELE en niveles elementales de aprendizaje”, en Seminari de metodologia de la recerca en didàctica de la llengua i la literatura, Universitat de Barcelona-Universitat Autònoma de Barcelona-Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, marzo 2005.

- BES, María Asunción Izuel (2002) “Lección cero. ¿Cómo aprender la lengua utilizándola desde el primer día?”, en XI Encuentro práctico de profesores de español como lengua extranjera (2002), International House, Barcelona.