Literacitat Crítica
Universitat Pompeu Fabra
 
Llegir i escriure la ideologia
Català Català Español Español English English*1 Français Français*2 Deutsch Deutsch*3 Italiano Italiano*4
         

 

memoria del projecte
 

El present projecte es proposa delimitar i analitzar la Competència Receptiva Crítica (CRC) en estudiants de batxillerat i universitaris, d'acord amb la hipòtesi que aquests col·lectius presenten carències per a una lectura i recepció oral superior –i, per tant, crítiques– dels discursos dels mitjans de comunicació. La CRC es refereix a la capacitat de poder inferir “el que hi ha darrera” de qualsevol discurs: la ideologia, el punt de vista, el propòsit, la ironia, unes determinades maneres de raonar, etc. A partir d'investigacions prèvies de tipus psicolingüístic, retòric, pragmaticodiscursiu i sociocultural, es proposa la delimitació dels components de la CRC, el disseny d'instruments per a la seva avaluació diagnòstica i la posterior elaboració de materials didàctics per al seu desenvolupament i aprenentatge. L'objectiu final és millorar la capacitat dels ciutadans per interpretar els discursos en una societat democràtica, electrònica, científica, complexa, plurilingüística i multicultural.

 
 

seminaris i novetats


Las TIC en la enseñanza del Español en la secundaria
llegir més >

product image 2
De la televisió i el cinema a la lectura
llegir més >

 
 
 

Daniel Cassany i Gilmar Ayala adreçes de contacte

 
[Darrera actualització: 12.11.2007]
  WEBMASTER: Gilmar Ayala Meneses