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Trabajos de investigación

CRÉDITOS DE INVESTIGACIÓN DEL DOCTORADO

("COMUNICACIÓN MULTILINGÜE", BIENIO 2005-2007 Y SIGUIENTES)

Distribución de los créditos

2 + 2 : trabajos vinculados a asignaturas de 1r o 2n curso

(o 4)

tienen que tener un componente de investigación los propone el profesor de l'asignatura a petición de l'alumno se presentan en las mismas fechas que los otras trabajos d'asignaturas sirven también por evaluar l'asignatura el profesor hace un pequeño informe porque lo vean los *trib. de investigación y *DEA

8: trabajo de invesigación, ampliación d'un trabajo hecho a una asignatura de 1r o 2n o bien

proyecto de tesis doctoral dirigido por el tutor de investigación presentado en lectura pública ante d'un tribunal los miembros hacen informes previos a la lectura

Calendario del alumno

Octubre del segundo curso: matricula los créditos de investigación

Diciembre del segundo curso: elige su tutor de investigación

inscribe en el *DTF su trabajo de investigación (título, resumen, tutor), con la firma del tutor - el impreso que hace falta llenar está disponibleen secretaría

Diciembre del tercer curso: presenta su trabajo de investigación para la lectura

Enero-febrero del tercer curso: solicita el *DEA

inscribe la tesis doctoral

CRÉDITOS DE INVESTIGACIÓN DEL DOCTORADO : CRITERIOS

Trabajos de asignaturas (2 + 2 créditos)

Los trabajos de asignaturas merecedores de créditos de investigación tienen que tener efectivamente un componente de investigación, es decir, tienen que demostrar la aptitud del estudiante para la investigación.

Si se trata de un estado de la cuestión, tiene que ser completo y sistemático. Si se trata un análisis, tiene que ser original, y basado en una teoría explícita bien sostenida en la bibliografía. Si se trata de trabajo de archivo o de recogida de datos, tienen que ser inéditos y, en algún sentido, completos.

Se tenderá a dar 2 créditos por trabajo, y sólo en casos muy excepcionales a dar 4.

Trabajo de investigación propiamente dicho (8 créditos)

Los trabajos de investigación pueden ser estados de la cuestión (completos y sistemáticos), proyectos de tesis (rigurosamente planteados y que demuestren familiaridad con la bibliografía especializada sobre el tema), o posibles futuros capítulos de tesis (un aspecto de una cuestión más amplia, con un tratamiento original, y con un apoyo explícito en la bibliografía especializada sobre aquel aspecto concreto).

La idea general (y la diferencia respecto a las antiguas tesinas) es concentrar y especializar, huyendo de tratamientos exhaustivos o enciclopédicos, que en esta fase son innecesarios y que suelen requerir mucho más tiempo.