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Periodo de preinscripción: 1 de Marzo / 18 de mayo de 2007
Técnicas de Análisis Estadístico I (Profesora: Anna Cuxart, 5 créditos ECTS, programa)
El objetivo de este curso es proporcionar los conocimientos estadísticos básicos para el uso y el análisis de datos cuantitativos en el ámbito de la investigación en ciencias sociales. El curso, orientado a la resolución de problemas, incluye técnicas de análisis de datos y de inferencia básica, así como una introducción al análisis de la regresión. Los conceptos y técnicas introducidos serán tratados con el soporte de software estadístico.
Metodologías de Investigación Cualitativa (Profesor: Miquel Salvador, 5 créditos ECTS, programa)
El curso trata de cómo hacer inferencias causales válidas con técnicas cualitativas. Proporciona una panorámica de las técnicas cualitativas para el contraste de hipótesis causales, desarrolla la capacidad de definir y hacer inferencias sobre efectos causales y la capacidad de usar comparaciones, y desarrolla destrezas para seleccionar casos y evitar sesgos.
Fundamentos de Investigación Política y Social (Profesor: Robert Fishman, 5 créditos ECTS, programa)
Introducción a las cuestiones teóricas fundamentales y problemas y opciones prácticos que hace falta abordar desde una investigación empírica. Se trataran los métodos comparados, los estudios de caso, las entrevistas cualitativas y las entrevistas en formato de encuesta. Se hará especial hincapié en la capacidad de vincular las decisiones prácticas con los retos teóricos. Se desarrollaran las destrezas para la delimitación del objeto de estudio, para la recogida de datos y para la elaboración de hipótesis causales.
Trabajo de Investigación (20 créditos ECTS)
Realización de un trabajo original de investigación sobre un tema relacionado con la especialidad cursada en la que el alumno demuestre un buen nivel de conocimiento del tema de investigación y aplique correctamente la metodología de análisis escogida.
Los ciudadanos y la acción política (15 créditos ECTS):
Actitudes políticas y democracia (profesor: Mariano Torcal, 5 créditos ECTS, programa)
Competencias avanzadas en el conocimiento y análisis de las características comparadas en las principales dimensiones de la cultura política y de la opinión pública. Competencias avanzadas en relación al proceso de formación y cambio de las actitudes políticas. Factores individuales y contextuales. Estudio de la opinión pública y de su papel en el proceso político.
Participación y proceso político (profesora: Mariona Ferrer, 5 créditos ECTS, programa)
Competencia avanzada en el conocimiento y análisis de las pautas comparadas en la participación política y sus tendencias. Formas tradicionales y nuevas formas de la participación política no electoral. Motivaciones. Los resultados de la participación.
Competición electoral y factores de voto (profesor: Francesc Pallarès, 5 créditos ECTS, programa)
Competencias avanzadas en relación a las teorías sobre el comportamiento electoral y los factores de decisión de voto. La perspectiva comparada. Desarrollo de habilidades para el análisis de resultados y el análisis estratégico.
Democracia, Multiculturalidad y Federalismo (15 créditos ECTS):
Democracia y Liberalismo Político: aspectos teóricos e institucionales (profesor: Joan Vergés, 5 créditos ECTS, programa)
Análisis de las principales teorías e instituciones de la democracia y del liberalismo político. Se estudiaran la democracia antigua y las diferentes visiones del liberalismo político y de la democracia moderna y contemporánea a partir de conceptos clave de la legitimación política: pluralismo, participación, representación, ciudadanía, justicia y multiculturalidad.
Federalismo y Federaciones: Teoría Política i Política Comparada (profesor: Jürgen Nagel) (5 créditos ECTS, programa)
El curso analiza las principales corrientes del pensamiento federal (históricos, filosóficos y políticos). Se analizaran, también, algunos casos históricos y actuales de acuerdos federales. Finalmente, nos preguntaremos cómo los retos actuales de la globalización y del pluralismo cultural afectan los sistemas y el pensamiento federales.
Multiculturalidad, Ciudadanía e Inmigración (profesor: Ricard Zapata, 5 créditos ECTS, programa)
La relación entre la ciudadanía y la inmigración constituye uno de los principales factores de transformación social, política y cultural de nuestra época. El objetivo básico del curso es analizar estos procesos de cambio. Se introducirán los principales argumentos actuales en torno a cómo gestionar las sociedades de inmigración aplicando enfoques comparativos y contextuales.
Políticas Públicas y Sociales (15 créditos ECTS)
Actores e Instituciones en el Análisis de Políticas Públicas (profesor: Jacint Jordana, 5 créditos ECTS, programa)
El curso plantea una revisión de los marcos teóricos utilizados en el análisis de las políticas públicas. Las perspectivas del nuevo institucionalismo y de elección racional serán discutidas durante la primera parte del curso. En la segunda parte se consideraran diversas aplicaciones de análisis de políticas públicas, discutiendo el margen de variación de estas desde una perspectiva comparada, bajo el común denominador de las tensiones entre Estados y procesos de globalización.
La Gestión de Organizaciones Complejas (profesor: Salvador Parrado, 5 créditos ECTS, programa)
Definir de forma conceptual y práctica las dimensiones que configuran las realidades y las problemáticas de una organización compleja (estructura administrativa, organización informal, cultura organizativa, recursos humanos y los aspectos tecnológicos). Introducir los nuevos retos de las organizaciones modernas: la gestión, el marco de las externalidades y de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Establecer los instrumentos de mejora de la gestión de estas organizaciones.
El Estado del Bienestar, Globalización e Integración Europea (profesor: Vicenç Navarro, 5 créditos ECTS, programa)
Esta asignatura analiza el desarrollo de una de las áreas más importantes de las intervenciones públicas para definir la calidad de vida y el bienestar de la ciudadanía. Incluye elementos de política comparada y de economía política. Se analizan el impacto de la globalización económica y de la integración europea en los estados del bienestar (seguridad social, mercados de trabajo, sanidad, educación, servicios sociales, vivienda, inmigración y prevención de la educación social) de los países miembros de la UE y de la OCDE.
Sociodemografía (15 créditos ECTS):
Análisis de la Estratificación Social (profesores: Gosta Esping-Andersen, Javier Polavieja y Sebastià Sarasa, 5 créditos ECTS, programa)
Conocimiento del estado actual de la investigación en estratificación social. Capacidades y destrezas para el análisis de las desigualdades en la distribución de las oportunidades vitales, con una atención especial sobre los procesos de transmisión intergeneracional de herencia social, de la movilidad y de los tejidos en educación, en el mercado laboral y en los ingresos.
Demografía Social (profesor: Francesco Billari, 5 créditos ECTS)
El curso se centra en el estudio de la formación y disolución de las familias y los hogares, y en particular en el análisis de la nupcialidad, fecundidad y composición de los hogares. Los estudiantes adquirirán la capacidad de comprender los patrones y los cambios recientes en la fecundidad y en la familia en los países desarrollados y las principales contribuciones teóricas de demógrafos, sociólogos y economistas a la explicación de los cambios demográficos. Van a adquirir las destrezas necesarias para entender, evaluar y discutir las investigaciones teóricas y empíricas sobre este tema.
Políticas Sociales y Estado del Bienestar (profesor: Kees van Kersbergen, 5 créditos ECTS)
Análisis del debate actual sobre los efectos de la política social en la estructura de desigualdades, en el crecimiento económico y en la eficiencia del mercado de trabajo. Conocimientos sobre las políticas sociales en los países de la UE y en los EE.UU. Capacidad de análisis de los efectos teóricos y empíricos de las políticas sociales sobre los mercados de trabajo y la estratificación social. Destreza en el uso de indicadores relativos al gasto social y a los criterios de acceso a las prestaciones.
Técnicas de análisis estadístico II (profesor: Jorge Rodríguez, 5 créditos ECTS, programa)
El curso es una continuación del de Técnicas de análisis estadístico I y está destinado a la ampliación y profundización de las técnicas de modelización lineal y no lineal con múltiples variables explicativas. Se pone el acento en la diagnosis de los modelos y en las estrategias para hacer frente a las situaciones en que se violan los supuestos en los que éstos se basan.
Diseño, evaluación y análisis de cuestionarios para la investigación por encuesta (profesor: Willem Saris, 5 créditos ECTS, programa)
Visión general de las decisiones que deben ser tomadas cuando se formulan preguntas y de las consecuencias de dichas decisiones. Discusión sobre como afrontar el problema de los errores de medida presentes en los cuestionarios y en el análisis de datos de encuesta. El propósito de este curso es que los estudiantes tomen conciencia de los principales problemas relacionados con la investigación por encuesta, sean capaces de preparar correctamente los cuestionarios, puedan evaluar la calidad de los cuestionarios diseñados por otros, hayan visto los efectos de los errores de medida en los resultados de encuestas y se den cuenta de los problemas de la investigación comparada de distintas culturas.
Metodología cualitativa. La Teoría Política en el siglo XXI (profesor: Daniel Weinstock, 5 créditos ECTS)
El objetivo básico de esta signatura es familiarizar al estudiante con los principales conceptos, métodos y técnicas de la Teoría Política actual. Se analizará tanto la vertiente de investigación sobre los principales enfoques del debate formativo e institucional contemporáneo, como el tratamiento de la información y los aspectos historiográficos relacionados con la historia de las ideas políticas.
Sistemas Electorales (profesor: Ignacio Lago, 5 créditos ECTS, programa)
Conocimiento avanzado de las tipologías de los sistemas electorales y su funcionamiento en los países democráticos. Competencia avanzada en el diseño y análisis de los efectos de los sistemas electorales.
Investigación actual sobre democracias diversas (profesores: John Loughlin y Alain Gagnon, 5 créditos ECTS, programa))
La diversidad cultural ha devenido un importante reto para las democracias liberales en los últimos años. Bajo las condiciones del proceso de globalización actual coexisten colectividades tradicionales como las naciones mayoritarias y minoritarias, las minorías nacionales y los pueblos indígenas, con otras más recientes procedentes de la inmigración. Estos colectivos plantean reivindicaciones con el fin de ser reconocidas y acomodadas políticamente en las democracias liberales, cambiando algunos de los criterios tradicionales de legitimación. Este curso presentará investigaciones actuales sobre este tema desde la perspectiva de la teoría política y de la política comparada.
La construcción de la Unión Europea y sus consecuencias en la población europea (profesor: Javier Arregui, 5 créditos ECTS, programa)
Se ha escrito mucho sobre el déficit democrático de la Unión Europea pero se ha prestado poca atención a las políticas públicas que están siendo desarrolladas por la institución europea como consecuencia de ese déficit democrático. En este curso se analizaran las consecuencias de la democracia limitada de la UE y su impacto en las políticas públicas defendidas y presentadas por sus instituciones (tales como la Comisión Europea y el Banco central Europeo, entre otras).
Migraciones internacionales: tendencias, causas y consecuencias (profesores: Amparo González y Pau Baizán, 5 créditos ECTS, programa)
En las últimas décadas se ha producido en el mundo una desregulación y un aumento considerables de los intercambios de mercancías, servicios e información. Estas tendencias sólo en parte se han visto acompañadas por un aumento paralelo de la migración internacional. Sin embargo, las migraciones y la existencia de las minorías étnicas se están convirtiendo cada día más en causa de preocupación, tanto en los países receptores como en los países de origen de los migrantes. El objetivo del curso es introducir a los estudiantes al análisis de las migraciones, haciendo hincapié en sus aspectos metodológicos y teóricos. En la primera parte del curso se consideran las necesidades de datos para el análisis y los problemas existentes de disponibilidad. En la segunda parte se tratan las tendencias observadas, para a continuación examinar en detalle las principales teorías que pretenden explicar los flujos migratorios. Se prestará una atención particular a los factores políticos, así como a los modelos de integración de los migrantes en las sociedades receptoras. Al final del curso, los estudiantes deberían haberse familiarizado con las principales medidas y fuentes de datos sobre la migración; conocer la diversidad existente de flujos y sistemas migratorios; comprender los elementos esenciales de las principales teorías sobre la migración; haberse familiarizado con diversos estudios de investigación, tanto teórica como empírica, incluyendo la interpretación y evaluación de análisis empíricos; y haber desarrollado sus capacidades y destrezas de presentación y discusión, mediante la participación en un seminario.