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Para el curso 2011-12 necesitamos: violines, violas, cellos y contrabajos.

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La Orquesta de Cámara forma parte, junto con el Coro y el Aula de Teatro, del Aula de Escena de la UPF, el espacio creativo -musical y teatral- de y para la comunidad universitaria. Las tres formaciones trabajan de manera coordinada a partir de los criterios que establecen sus responsables para programar actividades escénicas y musicales.

Los estudiantes que quieran integrarse han de pasar una prueba de nivel y, a cambio de su colaboración, reciben unos créditos, además, por supuesto, del placer y el entrenamiento que supone tocar música en grupo.

El director de la Orquesta de Cámara es Diego Miguel-Urzanqui.

Historia y actuaciones de la Orquesta de Cámara

violín II

Rubén Parra*
Marta Fort
Lidia Pelejà
Irving Díaz 

violonchelos

Laura Boswell*

La metodología que se sigue en el trabajo de la Orquesta de Cámara se basa en:

• Ensayos semanales de 3 horas de duración.
• Ensayos parciales de cuerdas o viento para poder trabajar, de una manera más analítica y detallada, pasajes de difícil interpretación por parte de la Orquesta de Cámara.
• Posibilidad de realizar algun encuentro intensivo de fin de semana, juntamente con otras formaciones [como, p. ej., el Coro] o en solitario.
• Conciertos a lo largo del curso académico, tanto dentro de la UPF como fuera de la Universidad.
• El repertorio de la Orquesta de Cámara se adecuará a las características de la orquesta y al número de músicos: cuerda sola o cuerda y viento.

Director de la Orquesta de Cámara de la UPF desde el curso 2002-2003.

Nacido en 1978 en Calahorra (La Rioja), inicia estudios de música en el conservatorio de su  ciudad natal y realiza los estudios de violín con la profesora Isabel Vilà; obtiene la Titulación Superior de violín en el Conservatorio Superior Jesús Guridi de Vitoria. Estudia dirección de orquesta y fenomenología musical con Jordi Mora en Barcelona y participa en numerosos cursos, ensayos y clases magistrales realizadas por su maestro tanto en España como el resto de Europa, entre los cuales destacan los cursos celebrados en Alemania y Suiza.

Cursa estudios de dirección de orquesta y de dirección de coro en la Escuela Superior de Música de Cataluña, donde recibe clases de profesores de reconocido prestigio como Salvador Brotons y Mireia Barrera. También participa en cursos de dirección de orquesta con maestros como Antoni Ros-Marbà y Xavier Casademunt, y de fenomenología musical con la pianista Elizabeth Sombart en la Fondation Résonnance (Suiza).

Desde 1998, año en que es nombrado director de la Orquesta Filarmónica Maestro Arroyo (La Rioja), ha realizado una intensa trayectoria musical a nivel nacional, que le ha llevado a ser director titular de la Orquesta de Cámara de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona y de la Orquesta Sinfónica de Monzón (Aragón). También, ha sido invitado a dirigir diferentes orquestas y agrupaciones de cámara como el Conjunto Instrumental de la Universidad Pompeu Fabra, la Banda Municipal de San Asensio (La Rioja) o el Conjunto de Metales Huesca Brass, entre otros, y ha sido director asistente de las orquestas del Conservatorio Jesús Guiridi de Vitoria, de las Setenes Orquestrades Intenacionals de Catalunya (Barcelona) y del Cebreros Festival of Strings (Àvila). Ha actuado en salas de conciertos como el Auditorio de Zaragoza, el Palau de la Música Catalana de Barcelona, la Herkulessaal de Munich, el Teatre Beaulieu de Lausanne o le Bâtiment des Forces Motrices de Ginebra.l

También han contado con su colaboración para impartir cursos como profesor de práctica orquestal y de música de cámara centros musicales como la Gene Nastri Community School of the Arts de EE.UU. y el Conservatorio Profesional de Música Miguel Fleta de Monzón, entre otros, ampliando así su labor pedagógica. Recientemente ha sido nombrado profesor asistente del maestro Jordi Mora en los cursos organizados por el Centre International d'Étude de la Pédagogie Résonnance (Suïssa) y corresponsable de la Associación Résonnance-España, una de las finalidades de la cual es hacer llegar la música clásica a los lugares en los que no es habitual como los hospitales, las instituciones para personas discapacitadas, las residencias de la tercera edad o las prisiones.