Grau en Biologia Humana (en extinció)
Titulació: graduat en Biologia Humana
Tipus de títol: propi de la Universitat
Durada: tres anys
Centre responsable: Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida
Degà: Jordi Pérez
Coordinador de l'EEES: Jordi Pérez
Universitat Pompeu Fabra
Des del 2004, el Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació, a través d' un conveni amb les universitats catalanes, ha promogut el pla pilot d'adaptació de les titulacions a l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior (EEES), partint de la base de respectar els plans d'estudis existents.
Des del curs 2004-2005, la Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida forma part del pla pilot per adaptar els estudis de Biologia a l'EEES, amb el títol propi del grau en Biologia Humana que preveu, amb la superació de 180 crèdits ECTS cursats en tres anys acadèmics, l'atorgament d'un títol propi de la Universitat de graduat en Biologia Humana.
Després de superar el cinquè curs de la llicenciatura en Biologia també s'obté el títol oficial de llicenciat en Biologia. La titulació del grau en Biologia Humana, com la llicenciatura, té una orientació biosanitària i, per tant, se centra en la biologia humana.
La titulació té un projecte educatiu col·lectiu i innovador caracteritzat per:
a) La importància concedida a l'aprenentatge d'habilitats pràctiques.
b) La promoció d'aprenentatges actius, amb alta implicació de l'estudiant, en lloc dels aprenentatges passius. Una part de la docència es fa en format d'aprenentatge basat en problemes (ABP).
c) El desenvolupament de competències transversals rellevants que els estudiants han d'acreditar en finalitzar els estudis.
d) L'estímul d'hàbits de treball i d'estudi per a tota la vida, al qual es reserva el temps necessari en la programació docent.
e) Un programa d'ensenyament tutoritzat en el qual cada estudiant té un professor orientador al llarg de tota la titulació per afavorir el seu progrés acadèmic.
f) L'ús de les noves tecnologies, especialment de la informàtica, en els processos educatius, utilitzant el Campus Global -la intranet de la Universitat- de manera habitual en totes les assignatures del currículum.
g) Un sistema d'avaluació del rendiment acadèmic unificat i objectiu en el qual els estudiants tenen la màxima informació possible perquè puguin controlar el resultat del seu procés d'aprenentatge.
h) Unes relacions cordials entre tots els membres de la comunitat universitària -estudiants, professors i personal d'administració i serveis- que fomenten el benestar en la vida universitària.
Tota l'activitat docent de la FCSV està dirigida i coordinada per un organisme tècnic, l'Oficina de Coordinació i Avaluació Acadèmica (OCAA), depenent del Deganat.
L'experiència pilot preveia fonamentalment dues innovacions molt concretes: introducció de l'aprenentatge basat en la resolució de problemes (ABP) com a mètode d'ensenyament en totes les assignatures i introducció d'un portafoli per fomentar el desenvolupament d'algunes competències transversals rellevants.