Titulació: Graduat/ada en Medicina per la UPF i la UAB
Tipus de títol: Homologat
Durada: Sis anys acadèmics
Universitat Pompeu Fabra
Objectius docents
Els objectius docents generals que l'estudiant ha d'assolir en aquest grau són els següents:
- Adquirir els valors professionals, les actituds i els comportaments ètics mitjançant el reconeixement dels elements essencials de la professió mèdica, l'aplicació del principi de justícia social, el desenvolupament de la pràctica professional amb respecte cap a l'autonomia del pacient i el reconeixement de les pròpies limitacions, i la necessitat d'actualitzar la seva competència professional amb l'aprenentatge autònom de nous coneixements.
- Aprendre els fonaments científics de la medicina, especialment l'estructura i la funció del cos humà en els àmbits molecular, cel·lular, tissular i orgànic; les bases de la conducta humana; els efectes de la malaltia sobre l'organisme; els factors causants de malaltia i els fonaments de les intervencions terapèutiques segons les proves científiques disponibles.
- Obtenir les habilitats clíniques que permetin el diagnòstic, la prevenció i el tractament de les malalties, especialment la confecció d'una història clínica, la realització de l'examen físic i mental, l'elaboració de diagnòstics, el tractament de situacions urgents, l'establiment de mesures preventives i l'adquisició d'experiència clínica en diferents àmbits sanitaris.
- Adquirir les habilitats de comunicació que permetin obtenir la informació pertinent dels problemes dels pacients; entendre de manera efectiva les preocupacions dels malalts; explicar de manera comprensiva i empàtica els problemes de salut, i comunicar-se amb els mitjans de comunicació i altres professionals.
- Conèixer els principis de salut pública i el sistema sanitari, especialment els determinants de salut, la prevenció i la protecció davant de malalties, la integració en equips de professionals, la utilització de dades epidemiològiques, el coneixement dels sistemes sanitaris nacionals i les organitzacions internacionals.
- Dominar la informació biomèdica críticament, de manera que permeti emetre judicis adequats, al mateix temps que s'utilitzen adequadament les tecnologies de la informació i els registres d'informació del pacient.
- Desenvolupar les habilitats que permetin una activitat professional orientada a la recerca, amb adquisició del pensament científic aplicat a la detecció i a la resolució de problemes sanitaris.
Característiques dels estudis
L'objectiu és formar metges polivalents capaços d'exercir la seva professió en diversos àmbits. Els estudis estan organitzats en quatre grans eixos:
- Formació profunda en les bases biològiques, socials i comunitàries de la medicina. Per assolir-la, cal un coneixement profund de les disciplines de la nova biologia que han de permetre els avenços diagnòstics i terapèutics del futur. A més, cal una especial consideració per les bases socials de la malaltia i per les bases poblacionals de la salut.
- Desenvolupament d'un raonament clínic competent. Els anys del cicle clínic no han de suposar una acumulació exclusiva de coneixements descontextualitzats sense una comprensió adient de com s'han d'aplicar a la pràctica clínica. En graduar-se, el metge ha de ser capaç d'orientar els diagnòstics i de resoldre terapèuticament aquelles situacions que per la seva prevalença i importància són la pràctica habitual del metge generalista.
- Compromís social i ètic de la professió mèdica. Aquest és un objectiu irrenunciable en els nous graduats que cal assolir amb la formació en matèries que han estat majoritàriament absents de manera explícita dels plans d'estudis de medicina i en l'ampli desenvolupament d'altres que ja s'hi troben presents.
- Consideració humanista de la professió. Un metge no serà un bon professional si no disposa d'una visió de la seva activitat que vagi més enllà de la consideració biològica de la malaltia. Per comprendre millor els seus pacients cal que tingui un bon coneixement de la importància del fet d'emmalaltir i de les diferents formes culturals d'interpretar la malaltia. A més, és necessari que tingui una actitud més procliu a entendre les situacions generades per la pèrdua de la salut i la manera com aquesta influeix en les persones.
Per assolir aquesta missió, aquest grau en Medicina aportarà diverses innovacions docents:
• Contacte precoç des de primer curs amb la realitat sanitària: pràctiques a l'assistència primària, equips hospitalaris i centres sociosanitaris, entre d'altres.
• Integració de les disciplines bàsiques i clíniques des de primer curs: disponibilitat d'assignatures específiques per fer-ho possible.
• Utilització de metodologies docents actives: ús de l'aprenentatge basat en problemes, de portafolis i el mètode del cas clínic.
• Programa de mobilitat: possibilitat de fer programes de pràctiques a centres europeus i nord-americans.
• Disponibilitat de blocs de formació específica: en medicina experimental, medicina clínica hospitalària, medicina clínica comunitària, cirurgia, neurociències i gestió sanitària.
• Inclusió de l'anglès com a tercera llengua: presència d'assignatures impartides en aquest idioma.
• Iniciació a la recerca biomèdica: integració en els grups de recerca de la UPF, la UAB i l'Hospital del Mar.
Competències que adquirirà el graduat/ada en Medicina
Les competències que ha d'assolir el graduat/ada estan establertes per la legislació espanyola segons l'Ordre Ministerial ECI/332/2008, del 13 de febrer, per la qual s'estableixen els requisits per a la verificació dels títols oficials que habilitin per a l'exercici de la professió de metge, publicada al BOE número 40, del 15 de febrer de 2008. Les competències genèriques i específiques es desenvolupen d'acord amb els objectius docents descrits a la secció corresponent d'aquest fullet.
Sortides professionals
Exercici de la medicina en el sistema sanitari públic i privat una vegada acabada la formació especialitzada corresponent. Altres possibilitats són el desenvolupament d'una carrera professional dins de l'àmbit de la recerca biomèdica, la indústria farmacèutica i biotecnològica, la salut pública o la gestió sanitària, després de la realització dels programes de formació específica mitjançant màsters oficials i programes de doctorat.
