La guia Recursos d'informació per a la docència és una nova eina adreçada al conjunt del professorat de la UPF. El seu objectiu és facilitar la consulta i l'accés a recursos d'informació relacionats amb l'ensenyament i aprenentatge, i en general amb aquells aspectes relacionats amb la innovació docent. [+]
| Què s'hi pot trobar? |
Disposeu de més recursos d'informació (bases de dades, revistes electròniques, llocs web, etc.) a les Guies temàtiques i al Catàleg de la Biblioteca.
| Activitat docent | ||||
| Avaluació de l'activitat docent | ||||
 |
AUTOR: Brookfield, Stephen TÍTOL: Becoming a critically reflective teacher PUBLICAT: San Francisco: Jossey-Bass, 1995 |
 |
AUTOR: Cano García, Elena TÍTOL: El Portafolios del profesorado universitario : un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional PUBLICAT: Barcelona : Octaedro : Universitat de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, 2005 |
|
 |
TÍTOL: La
Evaluación del aprendizaje de los estudiantes : una herramienta para el
desarrollo profesional de los docentes  PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2000 |
 |
TÍTOL: La
Profesión de profesor de universidad PUBLICAT: Madrid: Comunidad de Madrid, 2004 |
|
| Formació professorat | ||||
 |
AUTOR: Amat Salas, Oriol |
 |
AUTOR: Amat Salas, Oriol TÍTOL: Aprendre a ensenyar: una visió pràctica de la formació de formadors PUBLICAT: Barcelona: Gestió 2000, 1996 |
|
 |
AUTOR: Amat Salas, Oriol |
 |
AUTOR: Birkenbihl, Michael TÍTOL: Formación de formadores: "train the trainer" EDICIÓ: 8ª ed. PUBLICAT: Madrid: Paraninfo, 1999 |
|
 |
TÍTOL: Planificación
de la docencia universitaria: Curso de Iniciación a la Docencia Universitaria
en la Universidad de Jaén |
 |
TÍTOL: La
Formación del profesorado en educación intercultural PUBLICAT: Madrid: Catarata, 2004 |
|
 |
TÍTOL: El
Papel de la psicología del aprendizaje en la formación inicial del profesorado |
 |
AUTOR: Ramsden, Paul TÍTOL: Learning to teach in higher education EDICIÓ: 2nd ed. PUBLICAT: London: RoutledgeFalmer, 2003 |
|
 |
TÍTOL:
Study to teach: a guide to studying in teacher education |
 |
AUTOR: Zabalza Beraza, Miguel Ángel |
|
|
||||
| Avaluació educativa | ||||
| Ensenyament superior | ||||
 |
TÍTOL: Evaluar
en la universidad : problemas y nuevos enfoques / Sally Brown y Angela
Glasner (edit.) PUBLICAT: Madrid : NARCEA, 2003 |
|||
| General | ||||
 |
AUTOR: Barberà Gregori, Elena |
 |
AUTOR: Barbier, Jean Marie TÍTOL: La Evaluación en los procesos de formación PUBLICAT: Barcelona, Madrid : Paidós : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia, 1993 |
|
 |
AUTOR: Biggs, John B. TÍTOL: Calidad del aprendizaje universitario PUBLICAT: Madrid : Narcea, cop. 2005 |
 |
AUTOR: Cabrera, Flor A. TÍTOL: Evaluación de la formación PUBLICAT: Madrid : Síntesis, 2003 |
|
|
AUTOR: Cronbach, Lee J. |
|
TÍTOL: Didáctica
universitaria / coordinadora: A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso PUBLICAT: Madrid : La Muralla, 2001 |
|
 |
AUTOR: Espín, Júlia V. TÍTOL: L'Avaluació dels aprenentatges a la universitat PUBLICAT: Barcelona : Universitat de Barcelona Publicacions, 1993 |
|
TÍTOL: La
Evaluación del aprendizaje de los estudiantes : una herramienta para el
desarrollo profesional de los docentes PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2000 |
|
 |
TÍTOL: Hacia
una educación de calidad : gestión, instrumentos y evaluación / Ramón
Pérez Juste ... [et al.] PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2000 |
 |
AUTOR: Irurzun, Laura E. TÍTOL: Evaluación educativa orientada a la calidad PUBLICAT: Buenos Aires: Fundec, 2000 |
|
 |
AUTOR: Lukas Mujika, J. F. TÍTOL: Evaluación educativa PUBLICAT: Madrid : Alianza, 2004 |
 |
AUTOR: Muñiz, José TÍTOL: Teoría clásica de los tests PUBLICAT: Madrid: Pirámide, 1998 |
|
 |
AUTOR: Stake, Robert E. |
|||
| Portafoli | ||||
 |
AUTOR: Colén, M. Teresa TÍTOL: La Carpeta de aprendizaje del alumnado universitario : la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje PUBLICAT: Barcelona : Octaedro : Universitat de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, 2006 |
 |
AUTOR: Klenowski, Val TÍTOL: Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación : procesos y principios PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2005 |
|
 |
TÍTOL: Portfolios
as a method of student assessment PUBLICAT: Dundee : Association for Medical Education in Europe, 2001 |
|||
|
|
||||
| Disseny formatiu | ||||
| Finalitat educativa | ||||
 |
AUTOR: Barnett, Ronald TÍTOL: Los Límites de la competencia: el conocimiento, la educación superior y la sociedad PUBLICAT: Barcelona: Gedisa, 2001 |
 |
TÍTOL: Counternarratives:
cultural studies and critical pedagogies in postmodern spaces PUBLICAT: New York: Routledge, 1996 |
|
 |
AUTOR: Davis, Brent |
 |
AUTOR: García Hoz, Víctor TÍTOL: Introducción general a una pedagogía de la persona PUBLICAT: Madrid: Rialp, 1993 |
|
 |
AUTOR: Gimeno Sacristán, José TÍTOL: Comprender y transformar la enseñanza EDICIÓ: 10ª ed. PUBLICAT: Madrid: Morata, 2002 |
 |
TÍTOL: Goals
and purposes of higher education in the 21st century PUBLICAT: London: Kingsley, 1996 |
|
|
AUTOR: Lebrero Baena, Mª Paz |
|
AUTOR: Longworth, Norman TÍTOL: El Aprendizaje a lo largo de la vida: ciudades centradas en el aprendizaje para un siglo orientado hacia el aprendizaje PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2003 |
|
|
TÍTOL: La
Profesión de profesor de universidad PUBLICAT: Madrid: Comunidad de Madrid, 2004 |
 |
AUTOR: Schön, Donald A. TÍTOL: La Formación de profesionales reflexivos: hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 1992 |
|
 |
AUTOR: Winch, Christopher TÍTOL: The Philosophy of human learning PUBLICAT: London : Routledge, 2002 Llibre electrònic |
|||
| Planificació i disseny curricular | ||||
|
TÍTOL: Diseño,
desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas |
|
AUTOR: Doménech Betoret, Fernando TÍTOL: El Proceso de enseñanza-aprendizaje universitario PUBLICAT: Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 1999 |
|
|
TÍTOL: La
Enseñanza de las matemáticas a debate: referentes europeos |
|
AUTOR: Fernández Pérez, Miguel TÍTOL: Las Tareas de la profesión de enseñar: práctica de la racionalidad curricular EDICIÓ: 2ª ed. corr. y aum. PUBLICAT: Madrid: Siglo XXI, 2004 |
|
 |
AUTOR: Litwin, Edith TÍTOL: Las Configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior PUBLICAT: Buenos Aires: Paidós, 1997 |
 |
AUTOR: Noyé, Didier TÍTOL: Guide pratique du formateur: concevoir, animer, évaluer une formation PUBLICAT: Paris: INSEP, 2000 |
|
 |
TÍTOL: Nuevas
claves para la docencia universitaria: en el Espacio Europeo de Educacion
Superior PUBLICAT: Madrid: Narcea, 2005 |
|
AUTOR: Schön, Donald A. TÍTOL: La Formación de profesionales reflexivos: hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 1992 |
|
|
|
||||
| Espai Europeu d'Ensenyament Superior | ||||
|
TÍTOL: La
Enseñanza de las matemáticas a debate: referentes europeos |
|
AUTOR: Escalona Orcao, Ana Isabel TÍTOL: Actividades para la enseñanza y el aprendizaje de competencias genéricas en el marco del espacio europeo de educación superior PUBLICAT: Zaragoza: Prensas Universitarias, 2005 |
|
 |
AUTOR: Michavila i Pitarch, Francesc
TÍTOL: La Universidad española hacia Europa PUBLICAT: Madrid : Fundación Alfonso Martín Escudero, 2000 |
|
TÍTOL: Nuevas
claves para la docencia universitaria: en el Espacio Europeo de Educacion
Superior PUBLICAT: Madrid: Narcea, 2005 |
|
 |
TÍTOL: Tuning
educational structures in Europe: informe final, fase uno |
|||
|
|
||||
| Metodologia | ||||
| Estratègies d'aprenentatge | ||||
|
AUTOR: Brockbank, Anne |
|
AUTOR: Bruffee, Kenneth A. TÍTOL: Collaborative learning: higher education, interdependence, and the authority of knowledge EDICIÓ: 2nd ed. PUBLICAT: Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1999 |
|
|
AUTOR: Clariana i Muntada, Mercè |
|
AUTOR: Clariana i Muntada, Mercè TÍTOL: Estil d'ensenyament i aprenentatge PUBLICAT: Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2002 |
|
|
AUTOR: Doménech Betoret, Fernando TÍTOL: El Proceso de enseñanza-aprendizaje universitario PUBLICAT: Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 1999 |
|
AUTOR: Escalona Orcao, Ana Isabel TÍTOL: Actividades para la enseñanza y el aprendizaje de competencias genéricas en el marco del espacio europeo de educación superior PUBLICAT: Zaragoza: Prensas Universitarias, 2005 |
|
 |
TÍTOL: Estrategias
de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en
la escuela PUBLICAT: Barcelona : Graó, 2006 |
 |
AUTOR: Feldmann, Paul TÍTOL: Aprender a aprender PUBLICAT: Esplugues de LLobregat: Plaza & Janés, 1988 |
|
 |
AUTOR: Gan Bustos, Federico TÍTOL: Estrategias y técnicas de estudio y aprendizaje PUBLICAT: Barcelona: Apóstrofe, 1997 |
 |
AUTOR: Moral Pérez, Mª Esther
del TÍTOL: Reflexiones sobre NNTT y educación PUBLICAT: [Oviedo]: Universidad de Oviedo, 1998 |
|
 |
TÍTOL: Psychologie
des apprentissages et multimédia |
|||
| Estratègies d'ensenyament | ||||
 |
AUTOR: Bireaud, Annie |
 |
AUTOR: Brookfield, Stephen |
|
|
AUTOR: Bruffee, Kenneth A. TÍTOL: Collaborative learning: higher education, interdependence, and the authority of knowledge EDICIÓ: 2nd ed. PUBLICAT: Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1999 |
 |
AUTOR: Buehl, Doug TÍTOL: Classroom strategies for interactive learning EDICIÓ: 2nd ed. PUBLICAT: Newark: International Reading Association, 2001 |
|
|
AUTOR: Clariana i Muntada, Mercè |
|
AUTOR: Clariana i Muntada, Mercè TÍTOL: Estil d'ensenyament i aprenentatge PUBLICAT: Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2002 |
|
 |
AUTOR: Davis, Barbara Gross TÍTOL: Tools for teaching PUBLICAT: San Francisco: Jossey-Bass, 1993 |
|
TÍTOL: Didáctica
universitaria / coordinadora: A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso |
|
|
AUTOR: Doménech Betoret, Fernando TÍTOL: El Proceso de enseñanza-aprendizaje universitario PUBLICAT: Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 1999 |
 |
AUTOR: Donald, Janet TÍTOL: Improving the environment for learning: academic leaders talk about what works PUBLICAT: San Francisco: Jossey-Bass, 1997 |
|
|
TÍTOL: Educating
for democracy: case-method teaching and learning |
|
AUTOR: Escalona Orcao, Ana Isabel |
|
|
AUTOR: Ferrer i Cerveró, Virgínia |
|
AUTOR: Fried, Robert L. TÍTOL: The Passionate teacher: a practical guide PUBLICAT: Boston: Beacon Press, 2001 |
|
 |
TÍTOL: A
Handbook for classroom instruction that works |
 |
AUTOR: Joyce, Bruce R. TÍTOL: Models of learning - tools for teaching EDICIÓ: 2nd ed. PUBLICAT: Buckingham: Open University Press, 2002 |
|
 |
AUTOR: López Noguero, Fernando
TÍTOL: Metodología participativa en la enseñanza universitaria PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2005 |
 |
AUTOR: McKeachie, Wilbert James TÍTOL: Teaching tips: strategies, research, and theory for college and university teachers EDICIÓ: 12th ed. PUBLICAT: Boston: Houghton Mifflin Company, 2006 |
|
|
AUTOR: Moral Pérez, Mª Esther del |
 |
AUTOR: Navaridas Nalda, Fermín TÍTOL: Estrategias didácticas en el aula universitaria PUBLICAT: Logroño: Universidad de la Rioja, 2004 |
|
|
TÍTOL: Nuevas
claves para la docencia universitaria: en el Espacio Europeo de Educacion
Superior |
 |
AUTOR: Penzo, Wilma TÍTOL: La Enseñanza basada en actividades de aprendizaje PUBLICAT: Esplugues de LLobregat: Signo,1996 |
|
|
TÍTOL: Psychologie
des apprentissages et multimédia |
|||
| Motivació | ||||
 |
AUTOR: González Torres, Mª Carmen TÍTOL: La Motivación académica: sus determinantes y pautas de intervención EDICIÓ: 2ª ed. PUBLICAT: Pamplona: EUNSA, 1999 |
|
AUTOR: López Noguero, Fernando
TÍTOL: Metodología participativa en la enseñanza universitaria PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2005 |
|
 |
TÍTOL: Motivation
in learning contexts: theoretical advances and methodological implications |
|||
| Resolució de problemes | ||||
 |
AUTOR: Baiocco, Sharon Ann |
 |
AUTOR: Barell, John |
|
|
TÍTOL: Educating
for democracy: case-method teaching and learning |
 |
TÍTOL: Learning
to solve problems with technology: a constructivist perspective |
|
 |
AUTOR: Morrison, Terrence TÍTOL: Actionable learning: a handbook for capacity building through case based learning PUBLICAT: Tokyo: Asian Development Bank Institute, 2001 |
 |
AUTOR: Rodríguez Suárez, Javier |
|
 |
AUTOR: Savin-Baden, Maggi TÍTOL: Challenging research in problem-based learning PUBLICAT: New York: Society for Research into Higher Education, 2004 |
|
||
| Tutoria | ||||
 |
AUTOR: Álvarez González, Manuel |
 |
TÍTOL: La
Tutoría y los nuevos modos de aprendizaje en la universidad PUBLICAT: Madrid : Universidad Politécnica de Madrid, 2003 |
|
|
|
||||
| Psicologia educativa | ||||
 |
AUTOR: Dewey, John TÍTOL: Cómo pensamos: nueva exposición de la relación entre pensamiento y proceso educativo PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 1989 |
|
TÍTOL: Estrategias
de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en
la escuela PUBLICAT: Barcelona : Graó, 2006 |
|
 |
AUTOR: Gagné, Ellen D. TÍTOL: La Psicología cognitiva del aprendizaje escolar PUBLICAT: Madrid: Visor,1991 |
 |
AUTOR: Gardner, Howard TÍTOL: La Inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2001 |
|
|
AUTOR: Hergenhahn, B. R. |
|
TÍTOL: Psychologie
des apprentissages et multimédia PUBLICAT: Paris: Armand Colin, 2002 |
|
 |
AUTOR:Tarpy, Roger M. TÍTOL: Aprendizaje: teoría e investigación contemporáneas PUBLICAT: Madrid: McGraw-Hill, 2000 |
|
AUTOR: Winch, Christopher TÍTOL: The Philosophy of human learning PUBLICAT: London : Routledge, 2002 Llibre electrònic |
|
|
|
||||
| Qualitat educativa | ||||
| Aspectes generals | ||||
|
AUTOR: Biggs, John B. TÍTOL: Calidad del aprendizaje universitario PUBLICAT: Madrid : Narcea, cop. 2005 |
 |
TÍTOL: Desarrollo
de sistemas de calidad en la educación PUBLICAT: Madrid: La Muralla, 1997 |
|
 |
AUTOR: Domingo Segovia, Jesús |
|
TÍTOL: Hacia
una educación de calidad : gestión, instrumentos y evaluación ; Ramón
Pérez Juste ... [et al.] PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2000 |
|
 |
AUTOR: Le Boterf, Guy |
|
TÍTOL: La
Profesión de profesor de universidad PUBLICAT: Madrid: Comunidad de Madrid, 2004 |
|
| Ensenyament superior | ||||
 |
AUTOR: Bustamante Belaunde, Luis TÍTOL: La Nueva universidad PUBLICAT: [Lima]: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 1998 |
 |
AUTOR: Miguel, Jesús M. de TÍTOL: Excelencia : calidad de las universidades españolas PUBLICAT: Madrid : Centro de Investigaciones Sociológicas, 2001 |
|
|
TÍTOL: La
Profesión de profesor de universidad PUBLICAT: Madrid: Comunidad de Madrid, 2004 |
 |
AUTOR: Villar Angulo, Luis Miguel TÍTOL: Manual para la excelencia en la enseñanza superior PUBLICAT: Madrid: McGraw-Hill, 2004 |
|
|
TÍTOL: Diseño,
desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas EDICIÓ: 2ª ed. PUBLICAT: Madrid: Universitas, 2003 |
|||
| Innovació docent | ||||
 |
AUTOR: Cowan, John TÍTOL: On becoming an innovative university teacher: reflection in action PUBLICAT: Buckingham: Society for Research into Higher education, 1998 |
|
TÍTOL: Diseño,
desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas EDICIÓ: 2ª ed. PUBLICAT: Madrid: Universitas, 2003 |
|
 |
AUTOR: Hannan, Andrew TÍTOL: La Innovación en la enseñanza superior : enseñanza, aprendizaje y culturas institucionales PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2005 |
 |
TÍTOL: Línies
de recerca i d'innovació docent dins l'àmbit de l'educació superior |
|
|
|
||||
| Tecnologia educativa | ||||
| Ensenyament | ||||
 |
AUTOR: Bartolomé Pina, Antonio TÍTOL: Nuevas tecnologías en el aula: guía de supervivencia PUBLICAT: Barcelona: Graó i Institut de Ciències de l'Educació de la UB, 1999 |
 |
AUTOR: Bautista, Guillermo TÍTOL: Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje PUBLICAT: Madrid : Narcea, 2006 |
|
 |
AUTOR: Cabero Almenara, Julio TÍTOL: Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2001 |
 |
Epper, Rhonda M. TÍTOL: Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes PUBLICAT: Barcelona: Editorial UOC, 2004 |
|
|
AUTOR: Moral Pérez, Mª Esther del |
 |
AUTOR: Moreno, Fernando TÍTOL: Formación online: guía para profesores universitarios PUBLICAT: [Logroño]: Universidad de La Rioja, 2003 |
|
|
TÍTOL: Nuevas
claves para la docencia universitaria: en el Espacio Europeo de Educacion
Superior |
 |
TÍTOL: Nuevas
tecnologías y educación PUBLICAT: Madrid: Pearson Prentice Hall, 2004 |
|
 |
AUTOR: Pablos Pons, Juan de |
|
TÍTOL: Psychologie
des apprentissages et multimédia PUBLICAT: Paris: Armand Colin, 2002 |
|
 |
AUTOR: Sampaio, Marisa Narcizo |
 |
TÍTOL: Las
Tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente:
guía de planificación PUBLICAT: Montevideo: Trilce, 2004 |
|
|
TÍTOL: Web-based
learning |
|||
| Entorns virtuals d'aprenentatge | ||||
|
AUTOR: Bautista, Guillermo |
 |
TÍTOL: La
Tecnología educativa en la enseñanza superior: entornos virtuales de aprendizaje PUBLICAT: Madrid: McGraw-Hill, 2003 |
|
| Materials didàctics | ||||
 |
TÍTOL: Aprenentatge
i virtualitat: disseny pedagògic de materials |
 |
AUTOR: Serra i Casals, Enric TÍTOL: Gestió d'un projecte de material didàctic per a Internet PUBLICAT: Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2002 |
|
| Treball en equip | ||||
 |
AUTOR: Nemiro, Jill E. |
|||
|
|
||||
| Revistes electròniques | ||||
 |
TÍTOL: Active
learning in higher education PUBLICAT: London : Sage Publications, 2000- |
 |
TÍTOL: Innovative
higher education PUBLICAT: New York : Kluwer Academic-Human Science Press, [199-]- |
|
|
TÍTOL: The
Internet and higher education |
|
TÍTOL: Journal
of higher education PUBLICAT: Columbus, Oh. : Ohio State university Press, 1930- |
|
 |
TÍTOL: Journal
of science teacher education PUBLICAT: Dordrecht: Kluwer Academic Publisher, 1989- |
 |
TÍTOL: New
directions for higher education PUBLICAT: San Francisco : Jossey-Bass, 19??- |
|
 |
TÍTOL: New
directions for teaching and learning PUBLICAT: San Francisco : Jossey-Bass, 1980- |
 |
TÍTOL: Quality assurance in education | |
