Planificació i disseny curricular
| Finalitat educativa | ||||
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AUTOR: Barnett, Ronald TÍTOL: Los Límites de la competencia: el conocimiento, la educación superior y la sociedad PUBLICAT: Barcelona: Gedisa, 2001 |
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TÍTOL: Counternarratives: cultural studies and critical pedagogies in postmodern spaces PUBLICAT: New York: Routledge, 1996 |
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AUTOR: Davis, Brent |
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AUTOR: García Hoz, Víctor TÍTOL: Introducción general a una pedagogía de la persona PUBLICAT: Madrid: Rialp, 1993 |
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AUTOR: Gimeno Sacristán, José TÍTOL: Comprender y transformar la enseñanza EDICIÓ: 10ª ed. PUBLICAT: Madrid: Morata, 2002 |
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TÍTOL: Goals and purposes of higher education in the 21st century PUBLICAT: London: Kingsley, 1996 |
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AUTOR: Lebrero Baena, Mª Paz |
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AUTOR: Longworth, Norman TÍTOL: El Aprendizaje a lo largo de la vida: ciudades centradas en el aprendizaje para un siglo orientado hacia el aprendizaje PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 2003 |
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TÍTOL: La Profesión de profesor de universidad PUBLICAT: Madrid: Comunidad de Madrid, 2004 |
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AUTOR: Schön, Donald A. TÍTOL: La Formación de profesionales reflexivos: hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 1992 |
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AUTOR: Winch, Christopher TÍTOL: The Philosophy of human learning PUBLICAT: London : Routledge, 2002 Llibre electrònic |
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| Planificació i disseny curricular | ||||
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TÍTOL: Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas |
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AUTOR: Doménech Betoret, Fernando TÍTOL: El Proceso de enseñanza-aprendizaje universitario PUBLICAT: Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 1999 |
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TÍTOL: La Enseñanza de las matemáticas a debate: referentes europeos |
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AUTOR: Fernández Pérez, Miguel TÍTOL: Las Tareas de la profesión de enseñar: práctica de la racionalidad curricular EDICIÓ: 2ª ed. corr. y aum. PUBLICAT: Madrid: Siglo XXI, 2004 |
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AUTOR: Litwin, Edith TÍTOL: Las Configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior PUBLICAT: Buenos Aires: Paidós, 1997 |
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AUTOR: Noyé, Didier TÍTOL: Guide pratique du formateur: concevoir, animer, évaluer une formation PUBLICAT: Paris: INSEP, 2000 |
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TÍTOL: Nuevas claves para la docencia universitaria: en el Espacio Europeo de Educacion Superior PUBLICAT: Madrid: Narcea, 2005 |
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AUTOR: Schön, Donald A. TÍTOL: La Formación de profesionales reflexivos: hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones PUBLICAT: Barcelona: Paidós, 1992 |
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